7.如圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該生物一個正常細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答[]內(nèi)填數(shù)字序號:

(1)該生物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[④]受精作用過程形成的.圖甲減數(shù)分裂過程中一定不存在姐妹染色單體發(fā)生在[③⑥]階段.
(2)乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[②]階段;圖乙中有1個染色體組;該生物細胞中染色體數(shù)最多有16條.
(3)如果乙圖a上某位點有基因B,a′上相應(yīng)點的基因是b,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是基因突變或交叉互換.
(4)乙圖表示極體,畫出與之相應(yīng)的次級卵母細胞后期的圖象.

分析 分析圖甲:A表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化,其中①表示減數(shù)第一次分裂過程;②表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;③表示減數(shù)第二次分裂后期;B表示受精作用過程中染色體數(shù)目變化,④表示受精過程;C表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化,其中⑤表示有絲分裂間期、前期、中期;⑥表示有絲分裂后期;⑦表示有絲分裂末期.
分析圖乙:圖2細胞不含同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.

解答 解:(1)生物個體發(fā)育的起點是受精卵,而受精卵是經(jīng)過圖中④受精作用過程形成的;著絲點分裂后姐妹染色單體分開成為染色體,而著絲點分裂發(fā)生在③減數(shù)第二次分裂后期和⑥有絲分裂后期.
(2)圖乙細胞處于減數(shù)第二次分裂中期,對應(yīng)于甲圖中的②;圖乙細胞無同源染色體,只有一個染色體組;圖2細胞(含有4條染色體)所含染色體數(shù)目只有體細胞的一半,因此該生物的體細胞含有8條染色體,在有絲分裂后期時染色體數(shù)目最多,為16條.
(3)如果乙圖a上某位點有基因B,a’上相應(yīng)點的基因是b,發(fā)生這種變化的原因是減數(shù)第一次分裂間期發(fā)生了基因突變或減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換.
(4)次級卵母細胞減數(shù)第一次分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,且細胞質(zhì)不均等分裂,如圖所示:
故答案為:
(1)④受精作用      ③⑥
(2)②1     16 
(3)基因突變或交叉互換
(4)

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖1中各區(qū)段代表的生理過程及所處的時期;能準確判斷圖2中細胞的分裂方式及所處的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.糖尿病是由血糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾。煞譃棰裥吞悄虿『廷蛐吞悄虿。渲孝裥吞悄虿《喟l(fā)生于青少年,因胰島素分泌缺乏,需依賴外源性胰島素補充以維持正常生命活動.Ⅱ型糖尿病多見于中、老年人,表現(xiàn)為胰島素抵抗.如圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖,圖中的①②代表生理過程,a、b代表相應(yīng)的激素.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖1中的a由胰島A細胞細胞合成和分泌.
(2)在血糖的調(diào)節(jié)過程中,圖1中的a、b作用的結(jié)果又會分別影響a、b的分泌,屬于反饋 調(diào)節(jié).a(chǎn)、b在血糖調(diào)節(jié)中功能不同,具有拮抗作用.
(3)Ⅰ型糖尿病可通過注射胰島素進行治療,是因為胰島素可以促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存,從而使血糖水平降低.Ⅱ型糖尿病患者的胰島素抵抗,表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低,甚至還偏高,但組織細胞對胰島素不夠敏感,其可能的原因是缺乏受體.
(4)圖2中的激素A是促甲狀腺激素釋放激素.當(dāng)體內(nèi)缺乏I(碘)元素時,將導(dǎo)致激素C合成受阻,激素A、B含量升高.由此可能引發(fā)地方性甲狀腺腫(大脖子。膊。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長,使植物增高
②用適宜濃度的細胞分裂素處理大麥,可促進細胞分裂
③用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄
④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性.
⑤用適宜濃度的乙烯處理鳳梨,可加快果實發(fā)育
⑥一定濃度的脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽.
A.①②⑥B.③④⑤C.①⑤⑥D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.糖類和脂質(zhì)是細胞中兩種重要的有機物,相關(guān)的敘述正確的是( 。
A.細胞膜上的糖類都和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
B.磷脂具有生物學(xué)活性,對生命活動起調(diào)節(jié)作用
C.淀粉和纖維素的基本組成單位都是葡萄糖
D.等質(zhì)量淀粉和油脂徹底氧化分解釋放的能量相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.種子萌發(fā)時可能進行需氧呼吸,也可能進行產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸.為探究兩種呼吸的情況,現(xiàn)設(shè)計如圖裝置,假設(shè)呼吸底物均為葡萄糖,同時關(guān)閉活塞,經(jīng)過20min后再觀察紅色液滴移動情況,下列對實驗結(jié)果的分析不符合實際的是( 。
A.裝置l液滴向左移動的體積是細胞呼吸消耗O2的體積,裝置2液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差
B.若裝置l液滴左移,裝置2液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子只進行需氧呼吸
C.若裝置1的液滴左移,裝置2的液滴也左移,則說明萌發(fā)的種子既進行需氧呼吸也進行厭氧呼吸
D.若裝置1液滴不移動,裝置2液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進行厭氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)酵母菌細胞能量代謝的敘述,正確的是( 。
A.酵母菌細胞的呼吸底物多種多樣,可以不是葡萄糖
B.ATP是酵母菌所有生命活動能量的直接來源
C.加入呼吸抑制劑可使細胞中ADP生成減少,ATP生成增加
D.無氧條件下,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有[H]的利用和ATP的合成

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“DNA的粗提取與鑒定”實驗的敘述,錯誤的是

A.DNA既溶于2mol/L的NaCL溶液,也溶于蒸餾水

B.向雞血細胞液中加蒸餾水是為了釋放出DNA

C.想溶解DNA濃鹽溶液中加蒸餾水是為了析出DNA

D.用菜花替代雞血作為實驗材料,其實驗操作步驟相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖甲、乙均為二倍體生物的細胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細胞分裂各時期的變化,圖丁為細胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量.下列敘述不正確的是(  )
A.圖甲、乙所示細胞所處的時期分別對應(yīng)圖丙的BC段和DE段
B.圖甲、乙所示細胞都有2個染色體組
C.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示
D.圖丁中a時期可對應(yīng)圖丙的DE段,圖丁中b時期的細胞可以是圖乙所示的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.植物在單側(cè)光照射下,會表現(xiàn)出向光性,原因是( 。
A.向光側(cè)生長素分布多B.向光側(cè)細胞分裂快
C.背光側(cè)生長素分布少D.背光側(cè)細胞生長快

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同步練習(xí)冊答案