下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,錯誤的是(  )
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B、細(xì)胞分裂、分化對于生物體有積極的意義,細(xì)胞分化存在生物體的整個生命進(jìn)程
C、細(xì)胞分裂是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ),細(xì)胞分化是形成不同細(xì)胞的關(guān)鍵
D、進(jìn)入衰老過程的細(xì)胞,酶活性降低,代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡小體
考點:細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:本題是對細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老與細(xì)胞的凋亡與癌變的考查,梳理細(xì)胞細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老與細(xì)胞的凋亡與癌變的相關(guān)知識,然后分析選項進(jìn)行解答.
解答: 解:A、細(xì)胞分化是基因選擇表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,A錯誤;
B、細(xì)胞分裂、分化對于生物體有積極的意義,細(xì)胞分化存在生物體的整個生命進(jìn)程,B正確;
C、細(xì)胞分裂是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ),細(xì)胞分化是形成不同細(xì)胞的關(guān)鍵,C正確;
D、進(jìn)入衰老過程的細(xì)胞,酶活性降低,代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡小體,D正確.
故選:A.
點評:本題的知識點是細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡在個體發(fā)育過程中的作用,細(xì)胞分化的實質(zhì),細(xì)胞衰老與個體衰老的關(guān)系,對于細(xì)胞分化和意義的實質(zhì)的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為大麻的性染色體示意圖,X?Y染色體的同源部分(圖中Ⅰ片段)上的基因互為等位,非同源部分(圖中Ⅱ1、Ⅱ2片斷)上的基因不互為等位?若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制,大麻的雌?雄個體均有抗病和不抗病類型?現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個品種的大麻雜交,如果子代雌性全為不抗病,雄性全為抗病,則這對基因位于哪一片段上(  )
A、Ⅰ
B、Ⅱ1
C、Ⅱ2
D、Ⅰ或Ⅱ1

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物產(chǎn)生向光性原因的說法正確的是(  )
A、外因是光照
B、外因是單側(cè)光照
C、感受光刺激的部位是尖端的下部
D、向光側(cè)生長素多些

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,最能說明植物生長素低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長“兩重性”的是 ( 。
A、莖的向光性和負(fù)向重力性
B、頂端優(yōu)勢
C、扦插枝條生根
D、無子果實的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2 表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1細(xì)胞與原核細(xì)胞相比,最大的差別是
 

(2)如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞,不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,[
 
]
 
.在有絲分裂間期,主要的物質(zhì)變化是
 
;在有絲分裂末期,2與
 
的形成有關(guān).
(3)染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在
 
過程中.
(4)細(xì)胞增殖的主要方式是
 

(5)細(xì)胞分化是個體發(fā)育的基礎(chǔ),就同一個個體來說,乳腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞的遺傳信息
 
,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同,這是因為
 

(6)細(xì)胞的凋亡由于受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性控制,所以也稱為
 

(7)該圖可以用來表示下列哪些生物的細(xì)胞重大生命活動?
 
(填寫序號).
①噬菌體、诮湍妇、垓球尽、苋樗峋、萦衩
(8)圖2中細(xì)胞識別是細(xì)胞信號傳導(dǎo)的前提,這種信息交流是通過細(xì)胞膜實現(xiàn)的,其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)實驗的描述中,正確的是(  )
A、用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程
B、探究PH值對酶活性的影響時可以用H2O2做底物
C、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
D、檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后,搖勻并觀察顏色變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述錯誤的是( 。
A、純合子自交后代都是純合子
B、純合子的后代不一定是純合子
C、雜合子自交后代都是雜合子
D、雜合子的后代不一定是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

由2條肽鏈構(gòu)成的某蛋白質(zhì)中含49個肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中含有游離-NH2的數(shù)目至少為(  )
A、2個B、47個
C、51個D、49個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于植物激素的是( 。
A、赤霉素B、細(xì)胞分裂素
C、乙烯D、生長激素

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同步練習(xí)冊答案