下列不屬于植物激素的是（　�。�
A、赤霉素B、細胞分裂素
C、乙烯D、生長激素
考點：植物激素的概念
專題：
分析：植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课�，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物；植物生長調節(jié)劑是人工合成的對植物的設置發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質．
解答： 解：A、赤霉素是植物激素，A錯誤；
B、細胞分裂素是植物激素，B錯誤；
C、乙烯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的植物激素，C錯誤；
D、生長激素屬于動物激素，不屬于植物激素，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了植物激素的種類，意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力，屬于簡單題．考生要能夠區(qū)分動物激素、植物激素和植物生長調節(jié)劑，并能識記常見的生長素類似物：2，4-D、萘乙酸、吲哚丁酸等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
B、細胞分裂、分化對于生物體有積極的意義，細胞分化存在生物體的整個生命進程
C、細胞分裂是生物體生長發(fā)育的基礎，細胞分化是形成不同細胞的關鍵
D、進入衰老過程的細胞，酶活性降低，代謝減慢繼而出現(xiàn)凋亡小體

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關人體激素和神經(jīng)調節(jié)的說法，正確的是（　　）
A、激素調節(jié)的作用范圍比較局限
B、垂體合成的激素需要通過血漿的運輸才能到靶細胞
C、某人因病聽不懂別人講話，原因是大腦皮層S區(qū)受損
D、興奮在反射弧中的傳導或傳遞均以局部電流的形式進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

在特異性免疫中，T細胞可產(chǎn)生
 
 因子，受到抗原刺激的
 
細胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生
 
，參與體液免疫過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)有20多種微量元素，它們的質量總和不到體重的千分之一，但是對人的健康卻起著重要作用，下列各組元素全部是微量元素的是（　　）
A、Na、K、S、O
B、Fe、B、Zn、Cu
C、N、H、O、P、C
D、Ge、Ca、Cu、Mg、C

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用基因工程技術生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A、過程①需使用逆轉錄酶
B、過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因
C、過程③使用的感受態(tài)細胞可用NaCl溶液制備
D、過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已經(jīng)表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞生長、分裂、分化、癌變、衰老、凋亡等的說法不正確的是（　�。�
A、細胞凋亡，相關基因和免疫細胞的活動會加強，有利于個體的生長發(fā)育
B、細胞分化，核遺傳物質沒有發(fā)生改變，但細胞中的mRNA和蛋白質等會不同
C、癌變細胞基因發(fā)生突變，細胞中核糖體減少導致細胞膜上的糖蛋白減少，癌細胞易擴散轉移
D、細胞生長，細胞核的體積增大，物質交換速率會減弱，將可能會發(fā)生細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

1864年，德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光．光照一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結果發(fā)現(xiàn)葉片曝光部分呈深藍紫色，遮光部分則沒有顯深藍紫色．這個實驗證明（　　）
①光合作用需要水 ②光合作用需要葉綠素 ③光合作用需要光 ④光合作用放出光 ⑤光合作用產(chǎn)生淀粉．
A、①⑤B、②④C、③⑤D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類遺傳病是指由于遺傳物質改變而引起的疾病．關于人類遺傳病及其預防的敘述，正確的是（　�。�
A、人類疾病都是遺傳病
B、都為單基因遺傳病且發(fā)病率不高
C、都由顯性基因引起且發(fā)病率很低
D、可通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷來監(jiān)測

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