9.某嚴格自花傳粉的二倍體植物(2n),野生型為紅花,突變型為白花.研究人員圍繞花色性狀的顯隱性關(guān)系和花色控制基因及在染色體上的定位,進行了以下相關(guān)實驗.請分析回答:
(1)在甲地的種群中,該植物出現(xiàn)一株白花突變.將該白花植株與野生型雜交,若子一代表現(xiàn)型是紅花植株,子二代紅花植株和白花植株比為3:1,說明紅花和白花受一對等位基因控制,且基因完全顯性.
(2)在乙地的種群中,該植物也出現(xiàn)了一株白花突變且和甲地的白花突變同為隱性突變.為確定甲、乙兩地的白花突變是否由相同的等位基因控制,可將甲、乙兩地的白花突變型植株(純合子)雜交,當子一代表現(xiàn)型是紅花植株,可確定兩地的白花突變由不同的等位基因控制;若子二代中表現(xiàn)型及比例為紅花植株:白花植株=9:7或紅花植株:白花植株=1:1時,可確定白花突變由兩對等位基因控制.(不考慮變異)
(3)缺體(2n-1)可用于基因的染色體定位.人工構(gòu)建該種植物的缺體系(紅花)應(yīng)有n種缺體.若白花由一對隱性突變基因控制,將白花突變植株與該種植物缺體系中的全部缺體分別雜交,留種并單獨種植,當子代出現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為紅花植株:白花植株=1:1時,可將白花突變基因定位于該缺體所缺少的染色體.

分析 基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì):進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代;同時位于非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合.

解答 解:(1)如果紅花和白花受一對等位基因控制,且基因完全顯性,子二代的表現(xiàn)型及比例是紅花:白花=3:1,說明紅花是顯性性狀,白花是隱性性狀,子一代基因型是雜合子(Aa),表現(xiàn)為紅花.
(2)如果白花突變由兩對等位基因控制,由于乙地白花突變和甲地的白花突變同為隱性突變,則基因型分別是AAbb、aaBB,兩對等位基因如果位于2對同源染色體上,則遵循自由組合定律,子代基因型是AaBb,表現(xiàn)為紅花,子一代自交得到子二代,基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,A_B_為紅花,A_bb、aaB_、aabb為白花;如果兩對等位基因位于一對同源染色體上,則遵循連鎖定律,子一代基因型是AaBb表現(xiàn)為紅花,子一代產(chǎn)生兩種類型的配子,Ab:aB=1:1,自交后代的基因型是AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1,AAbb、aaBB為白花,AaBb為紅花.
(3)該植物染色體是2n,每個染色體組是n條染色體,缺體是染色體組中的任意一條染色體缺失,因此是有n種缺體;如果白花突變基因位于該缺體所缺少的染色體上,則白花植株的基因型是aa,紅花缺體植株只含有一個A基因,基因型是AO,二者雜交后代的基因型是Aa:aO=1:1,前者表現(xiàn)為紅花,后者表現(xiàn)為白花.
故答案為:
(1)紅花(1分)
(2)紅花         紅花植株:白花植株=9:7或紅花植株:白花植株=1:1 
(3)n        紅花植株:白花植株=1:1

點評 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),染色體數(shù)目變異等知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用演繹推理的思想解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是( 。
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
C.消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)調(diào)節(jié)D.激素調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下列是有關(guān)二倍體生物的細胞分裂信息.請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖1中A1B1段形成的原因是DNA的復(fù)制.基因突變主要發(fā)生在圖1中的哪一段?A1B1段.
(2)圖5細胞對應(yīng)于圖2中的E2F2段(填序號).D2-E2染色體的行為變化,與圖1中的哪一段變化相同?C1D1
(3)雄性激素能促進圖3~圖5中的哪一個細胞的形成?圖4.圖5子細胞的名稱為極體和卵細胞.圖3~圖5中的哪一個細胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?圖4.
(4)圖3細胞中有4對同源染色體,①和⑤在前一時期是一條染色體上的兩條姐妹染色單體.
(5)圖3~圖5中,與圖1的C1D1段變化相同的是圖3和圖5.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.突觸小體是下列哪一部分末端膨大形成的結(jié)構(gòu)?( 。
A.樹突B.軸突C.樹突末梢D.軸突末梢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細胞分裂的敘述,正確的是( 。
A.某神經(jīng)干細胞有絲分裂后期有16個著絲點,該細胞在減數(shù)第二次分裂后期也有16個著絲點
B.某細胞減數(shù)第二次分裂中期有染色體8條,此細胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生8個四分體
C.一個基因型為AaXbY的精原細胞,在減數(shù)分裂過程中,產(chǎn)生了一個XbXb的精子,則常染色體一定在減數(shù)第一次分裂時異常,性染色體一定在減數(shù)第二次分裂時異常
D.除了生殖細胞外,能進行分裂的細胞都具有細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

14.已知皮膚移植引起的免疫排斥反應(yīng)可導(dǎo)致皮膚脫落,且二次免疫比初次免疫更加迅速、強烈,藥物M能有效降低個體的免疫水平(持續(xù)給藥一周后出現(xiàn)顯著效應(yīng)).現(xiàn)提供下列材料,并以皮膚移植為主要實驗手段(具體手術(shù)方法不要求),來完成對上述結(jié)論的驗證.請完善實驗方案并回答有關(guān)問題:
材料:品系甲、品系乙克隆小鼠各若干、藥物M制劑適量、注射器、手術(shù)器材、生理鹽水、飼料等.
步驟:
第一步:取①健康(免疫水平正常)、同齡的、品系甲 小鼠若干,隨機、均等地分成兩組,編號A1、A2;
第二步:給A1、A2組小鼠背部分別移植取自于品系乙小鼠的皮膚,正常飼養(yǎng),并②記錄至皮膚脫落的時間,求平均值,結(jié)果分別記為T1、T2;
第三步:A1組小鼠繼續(xù)正常飼養(yǎng),A2組小鼠③每天注射等量且適量的藥物M制劑,其他條件同A1組;
第四步:一周后,給A1、A2組小鼠④再次移植取自于品系乙小鼠的皮膚,并按第二步的方法測得相應(yīng)指標,結(jié)果分別記為T3、T4
(1)完善實驗步驟:健康(免疫水平正常)、同齡的、品系甲;②記錄至皮膚脫落的時間,求平均值;③每天注射等量且適量的藥物M制劑;④再次移植取自于品系乙小鼠的皮膚.
(2)設(shè)計A1組主要是為了驗證正常情況下二次免疫比初次免疫更加迅速、強烈.
(3)若T4>T2或T4>T1,則藥物M能將二次免疫的水平降低至低于初次免疫的水平.
(4)若(3)成立,則在第四步后取A1、A2組小鼠體內(nèi)的淋巴細胞并計數(shù),發(fā)現(xiàn)存在較大差異的是T淋巴細胞 細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述,正確的是( 。
A.甲基綠和吡羅紅可鑒定細胞中的DNA和RNA
B.染色時使用甲基綠吡羅紅混合染色劑
C.在低倍顯微鏡下找到染色均勻、色澤較深的區(qū)域移至視野中央,再換用高倍鏡觀察
D.高倍鏡下可見紅色主要分布在細胞核、綠色主要分布在細胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下關(guān)于實驗的描述,正確的是( 。
A.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑A,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td>
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
C.脂肪的鑒定發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去多余的染料
D.利用光學(xué)顯微鏡不能觀察到細胞膜的脂雙層

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是( 。
A.除病毒外,一切生物都含有核酸
B.核酸是由C、H、O、N4種元素組成的化合物
C.核酸是遺傳信息的攜帶者
D.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

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