A. | ①過(guò)程需要的工具酶是限制酶和DNA聚合酶 | |
B. | 若改為動(dòng)物細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體,其理論基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性 | |
C. | 將PrG導(dǎo)入到細(xì)胞Ⅱ,則Ⅱ最可能是效應(yīng)B細(xì)胞,效應(yīng)B細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力 | |
D. | ⑤過(guò)程需要的培養(yǎng)基中含植物激素 |
分析 分析題圖:圖中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,②表示利用顯微注射法將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的受精卵中,③表示早期胚胎發(fā)育和胚胎移植,④表示將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,⑤表示植物組織培養(yǎng)技術(shù).
解答 解:A、①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,該過(guò)程需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶,而不是DNA聚合酶,A錯(cuò)誤;
B、若改為動(dòng)物細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體,需要采用動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),因此其理論基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞增殖,B錯(cuò)誤;
C、將PrG導(dǎo)入到細(xì)胞Ⅱ形成的重組細(xì)胞經(jīng)檢測(cè)篩選得到Ⅲ,Ⅲ體外培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體,則Ⅱ是效應(yīng)B細(xì)胞,而效應(yīng)B細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,C錯(cuò)誤;
D、⑤表示采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將轉(zhuǎn)基因植物細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因植株,該過(guò)程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,考查基因工程、細(xì)胞工程等方面的知識(shí),考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)多做類似的圖文轉(zhuǎn)換的練習(xí),將抽象的知識(shí)點(diǎn)形象地固化到模式圖中,既有利于識(shí)記,又有利于理解,同時(shí)將類似的知識(shí)點(diǎn)多加歸納,多加比較.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 平均年齡 | 吸毒史 | 吸毒量 | LH(mlu/mL) | FSH(mlu/mL) | 睪丸酮(mlu/mL) |
吸毒者 | 23歲 | 4年 | 1.4g/d | 1.45 | 2.87 | 4.09 |
健康人 | 23歲 | - | - | 4.66 | 6.6 | 6.69 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 右側(cè)液面高度下降;葡萄糖 | B. | 兩側(cè)液面高度不變;蔗糖酶 | ||
C. | 兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶 | D. | 右側(cè)液面高度下降;蒸餾水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用 | |
B. | 血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境 | |
C. | 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量 | |
D. | 腎上腺、甲狀腺、汗腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪 | |
B. | 若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能,則④可用無(wú)水乙醇提取 | |
C. | 乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè) | |
D. | 乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水分虧缺直接影響植物的光合作用 | |
B. | 水分虧缺對(duì)不同植物光合作用的影響程度和影響方式不同 | |
C. | 水分虧缺影響光合作用是因?yàn)樗质枪夂献饔玫脑现?/td> | |
D. | 水分虧缺影響光合作用主要是通過(guò)影響CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞內(nèi)而起作用的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 糖類 | C. | 脂肪 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①中多巴胺以胞吐的方式釋放 | |
B. | 多巴胺與②結(jié)合后,導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位 | |
C. | 該藥物會(huì)影響來(lái)自細(xì)胞B的信息向細(xì)胞A的傳遞 | |
D. | 該藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的量增多,作用時(shí)間變長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)的水自由水的含量大于結(jié)合水的含量 | |
B. | 種子儲(chǔ)存前,曬干是為了減少結(jié)合水的含量,降低種子的代謝速率 | |
C. | 人的紅細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%氯化鈉溶液中,紅細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水的量不變 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化時(shí),細(xì)胞的抗寒性增強(qiáng) |
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