1．下列各組合中，依次屬于群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是（　　）
①昆明湖中的全部生物
②一塊棉田中的所有棉蚜卵、幼蟲及有翅和無(wú)翅的成年棉蚜；
③一塊農(nóng)田中的所有普通小麥、小黑麥及其無(wú)機(jī)環(huán)境；
④密云水庫(kù)中的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境．
⑤香山公園中的全部喬木；
⑥一片原始森林中的全部動(dòng)物和綠色植物．
A．⑤⑥B．②⑥C．①④D．⑤③

分析 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)．
種群是指一定范圍內(nèi)，同種生物所有個(gè)體的總和；
群落是指一定范圍內(nèi)，所有生物個(gè)體的總和，包括動(dòng)物、植物和微生物；
生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落和其所生存的無(wú)機(jī)環(huán)境．

解答 解：①昆明湖中的全部生物屬于群落；
②一塊棉田中的所有幼年棉蚜及有翅和無(wú)翅的成年棉蚜是同種生物的全部個(gè)體屬于種群；
③一塊農(nóng)田中的所有小麥、小黑麥不是所有的生物，既不是群落，也不是生態(tài)系統(tǒng)；
④密云水庫(kù)中的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；
⑤香山公園中的全部喬木包括多個(gè)物種，既不是群落，也不是種群；
⑥一片原始森林中的全部動(dòng)物和綠色植物不是所有的物種，既不是種群，也不是群落．
因此依次屬于群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是①④．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，要求考生首先能夠識(shí)記種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念，能夠根據(jù)概念準(zhǔn)確判斷；明確群落必須是指全部生物的總和，而種群只能指一種生物的總和．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列是同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用各種飲料瓶作容器制作蘋果酒的部分操作，其中正確的是（　�。�
A．讓盛放蘋果汁的各種飲料瓶接受光照
B．給飲料瓶適時(shí)排氣
C．定時(shí)向飲料瓶中通入空氣
D．將飲料瓶放在45℃處

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．對(duì)下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．參與植物細(xì)胞有絲分裂的結(jié)構(gòu)是①②④⑤
B．①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量
C．癌細(xì)胞內(nèi)顯著增多的細(xì)胞器是②⑤
D．②④⑤內(nèi)都含有遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．成人可以“憋尿”，體現(xiàn)了高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的控制作用
B．感受器和效應(yīng)器不一定分布在機(jī)體的同一組織或器官中
C．腦干有許多維持生命必要的中樞，比如呼吸中樞
D．學(xué)習(xí)和記憶是只有人腦才有的高級(jí)功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在光合作用的探究歷程中，恩格爾曼的水綿和好氧型細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，因其巧妙的設(shè)計(jì)具有重要的意義，以下有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察；好氧細(xì)菌的分布可以確定釋放氧氣的部位
B．恩格爾曼在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究了不同光質(zhì)對(duì)光合作用的影響
C．好氧細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸消耗氧氣的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作用是否釋放出氧氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于共生關(guān)系的是（　　）
A．豌豆和其根中的根瘤菌B．豌豆和雜草
C．田鼠和雜草D．細(xì)菌和其細(xì)胞內(nèi)的噬菌體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“種瓜得瓜，種豆得豆“這句話說(shuō)明自然界普遍存在著（　　）
A．遺傳現(xiàn)象B．變異現(xiàn)象C．生殖現(xiàn)象D．進(jìn)化現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．肌細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體

B．細(xì)胞膜上的受體是動(dòng)物細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

C．線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶

D．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．果蠅的黑身、灰身由一對(duì)等位基因（B、b）控制．
（1）實(shí)驗(yàn)一：黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2雌雄果蠅表型比均為灰身：黑身=3：1．
①果蠅體色性狀中，灰身為顯性．F1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做性狀分離；
F2的灰身果蠅中，雜合子占$\frac{2}{3}$．
②若一大群果蠅隨機(jī)交配，后代有9 900只灰身果蠅和100只黑身果蠅，則后代中Bb的基因型頻率為18%．若該群體置于天然黑色環(huán)境中，灰身果蠅的比例會(huì)下降，這是自然選擇的結(jié)果．
（2）另一對(duì)同源染色體上的等位基因（R、r）會(huì)影響黑身果蠅的體色深度．
實(shí)驗(yàn)二：黑身雌蠅丙（基因型同甲）與灰身雄蠅丁雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2表型比為：雌蠅中灰身：黑身=3：1；雄蠅中灰身：黑身：深黑身=6：1：1．
①R、r基因位于X染色體上，雄蠅丁的基因型為BBXrY，F(xiàn)2中灰身雄蠅共有4種基因型．
②現(xiàn)有一只黑身雌蠅（基因型同丙），其細(xì)胞（2n=8）中Ⅰ、Ⅱ號(hào)染色體發(fā)生如圖所示變異．
變異細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)，所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會(huì)且均相互分離，才能形成可育配子．
用該果蠅重復(fù)實(shí)驗(yàn)二，則F1雌蠅的減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中有8或6條染色體，F(xiàn)2的雄蠅中深黑身個(gè)體占$\frac{1}{32}$．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案