A、Y基因突變?yōu)閥基因時(shí),即有堿基對(duì)替換,又有堿基對(duì)增添 |
B、綠色性狀的出現(xiàn)是由③位點(diǎn)改變導(dǎo)致,與①、②位點(diǎn)改變無關(guān) |
C、SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進(jìn)入葉綠體的原因是密碼的簡并性 |
D、SGRy蛋白和SGRy蛋白是核基因表達(dá)產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原水解主要發(fā)生在骨骼肌細(xì)胞中 |
B、X→Y過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 |
C、M、N分別代表乳酸和酒精 |
D、Y、M、N中的氧元素均來自于X |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 染色體 | DNA | RNA | 基因 |
B | DNA | 基因 | 密碼子 | 堿基 |
C | 核酸 | DNA | 基因 | 脫氧核苷酸 |
D | 變異 | 突變 | 基因突變 | 染色體變異 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、打破地理隔離但不能突破生殖隔離 |
B、打破生殖隔離但不能突破地理隔離 |
C、完全突破地理隔離和生殖隔離 |
D、部分突破地理隔離和生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過體細(xì)胞核移植技術(shù)獲得克隆牛是一種培育新品種的方式 |
B、以莖尖為材料通過組織培養(yǎng)獲得的脫毒苗不一定能抗病毒 |
C、基因工程和植物體細(xì)胞雜交育種均能定向改變生物性狀 |
D、培育三倍體無子西瓜應(yīng)用的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、tl→t2葉綠體基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多 |
B、t2→t3,若再增加光照,光合速率將再提高 |
C、t3→t4,光合速率的提高是暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果 |
D、t4后,C3還原的過程也隨光反應(yīng)的停止而停止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常眼純合三體雄果蠅在減數(shù)分裂時(shí)可產(chǎn)生4種配子,次級(jí)精母細(xì)胞中含Y染色體的數(shù)目是0或1或2 |
B、將無眼的普通果蠅與正常眼單體果蠅雜交,子一代的表現(xiàn)型及比例為正常眼:無眼=1:1 |
C、如果將雜合的正常眼果蠅與正常眼三體果蠅(BBb) 雜交,其后代基因型有4種 |
D、如果將無眼的普通果蠅與純合正常眼三體果蠅雜交,得到F1代,再用無眼的普通果蠅與F1的三體果蠅雜交,其后代中正常眼與無眼的比例是5:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物類群、物種數(shù)和生物量 | 調(diào)查結(jié)果 | ||
2010年(養(yǎng)殖前) | 2013年(養(yǎng)殖后) | ||
水生高等植物 | 物種數(shù) | 13 | 5 |
生物量(濕重kg/1000m2) | 560 | 20 | |
浮游藻類 | 物種數(shù) | 11 | 20 |
生物量(干重g/m2) | 2 | 10 | |
魚類 | 物種數(shù) | 15 | 8 |
生物量(濕重kg/1000m2) | 30 | 750 | |
蝦、貝類等小型動(dòng)物 | 物種數(shù) | 25 | 8 |
生物量(濕重kg/1000m2) | 25 | 13 |
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