下列關(guān)于植物激素的生理作用及其應(yīng)用的敘述正確的是(  )
A、激素在植物體內(nèi)含量較低,但催化效率較高
B、赤霉素可促進(jìn)根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂
C、用乙烯處理番茄幼果可促使幼果的生長(zhǎng)
D、脫落酸在成熟果實(shí)和衰老葉片中含量較高
考點(diǎn):植物激素的作用
專(zhuān)題:
分析:1.生長(zhǎng)素類(lèi)具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.
3.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
解答: 解:A、激素在植物體內(nèi)含量較低,但不是起催化作用,起的是調(diào)節(jié)作用,A錯(cuò)誤;
B、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),細(xì)胞分裂素才促進(jìn)細(xì)胞分裂,B錯(cuò)誤;
C、生長(zhǎng)素可以促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng),乙烯促進(jìn)果實(shí)的成熟,C錯(cuò)誤;
D、脫落酸在成熟果實(shí)和衰老葉片中含量較高,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):掌握植物激素的作用是解決本題的關(guān)鍵,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解釋某些生物學(xué)現(xiàn)象的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分,1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過(guò)程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況,請(qǐng)分析回答:

(1)在圖1中,B、C分別屬于
 
.碳元素在生物群落內(nèi)傳遞是沿
 
實(shí)現(xiàn)的.
(2)圖1中表示呼吸作用過(guò)程的是
 
(填序號(hào)).A、C、D為B提供
 

(3)若圖1中的C產(chǎn)生60mol氧氣,則流入D的能量一般不超過(guò)相當(dāng)于
 
mol葡萄糖的能量.
(4)在圖2的食物鏈中,②/①的比值代表
 
(生物之間)的能量傳遞效率.③屬于
 
(生物)間的同化量的一部分.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖,①表示過(guò)程,甲、乙、丙表示不同的物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、過(guò)程①表示轉(zhuǎn)錄,此過(guò)程的產(chǎn)物只能是mRNA
B、基因可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物體的性狀
C、丙段中的10個(gè)氨基酸,對(duì)應(yīng)甲中堿基是60個(gè)
D、一種乙可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

赫爾希和蔡斯通過(guò)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì).下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是
( 。
A、分別用35S和32P標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA
B、分別用35S和32P兩種培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
C、所有子代噬菌體中都能檢測(cè)到32P
D、實(shí)驗(yàn)所用的噬菌體屬于原核生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示的概念圖中,表述正確的是( 。
A、b過(guò)程和①到③的過(guò)程都直接以DNA的一條鏈為模板
B、若該生物的性狀為鐮刀形細(xì)胞貧血癥,則該性狀的控制過(guò)程為:DNA-①-③-④-細(xì)胞代謝-性狀
C、染色體由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA組成
D、a過(guò)程中不僅需要模板、能量,而且還需要游離的核糖核苷酸和酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述,正確的是(  )
A、核酸中N存在堿基中,蛋白質(zhì)中的N只存在于氨基中
B、不同生物體的化學(xué)元素的種類(lèi)和含量大體相同
C、在活細(xì)胞中,C的含量最多,其是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素
D、脂肪中C、H的含量最多,故等質(zhì)量的脂肪氧化產(chǎn)生的能量更多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示.

(1)圖中的高血壓相關(guān)基因作為
 
,質(zhì)粒作為
 
,二者需用
 
切割后連接成重組載體,該過(guò)程與質(zhì)粒上含有
 
有關(guān).
(2)重組DNA導(dǎo)入的受體細(xì)胞是大鼠的
 
細(xì)胞,常用的方法是
 
.在DNA重組過(guò)程中核心的操作是
 

(3)子代大鼠如果
 
 
,即可分別在分子水平和個(gè)體水平上說(shuō)明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá),然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

唾液淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化蔗糖水解,這說(shuō)明酶具有( 。
A、專(zhuān)一性B、高效性
C、多樣性D、穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在藍(lán)藻細(xì)胞與小麥葉肉細(xì)胞中發(fā)生著多種代謝反應(yīng),二者都通過(guò)( 。
A、葉綠體進(jìn)行光合作用
B、線粒體分解有機(jī)物
C、核糖體合成蛋白質(zhì)
D、有絲分裂進(jìn)行增殖

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