【題目】下列關(guān)于質(zhì)膜的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 脂雙層兩層中的磷脂分子含量不同
B. 細(xì)胞之間的識(shí)別主要取決于磷脂分子
C. 膜中磷脂和蛋白質(zhì)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D. 藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行需氧呼吸的主要場(chǎng)所位于質(zhì)膜
【答案】B
【解析】A.磷脂雙分子層構(gòu)成質(zhì)膜的基本支架,部分蛋白質(zhì)分子鑲在磷脂雙分子層的表面,另外質(zhì)膜表面還有糖脂,故脂雙層兩層中的磷脂分子含量不同,A正確
B.細(xì)胞膜上糖蛋白具有識(shí)別的作用,故B錯(cuò)誤
C.組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動(dòng)的,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn),使細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,故C正確
D.藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜,而主要在細(xì)胞膜上進(jìn)行.故D正確
答案選B
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境
B.人體內(nèi)細(xì)胞外液主要包括組織液、血液和淋巴
C.細(xì)胞外液存在于細(xì)胞外,約占到體液的1/3
D.人體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞外液和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過(guò)程
(1)將野生綠色草莓的葉片離體組織培養(yǎng)成四倍體試管苗的過(guò)程,體現(xiàn)了植物細(xì)胞的________性,此過(guò)程中秋水仙素的作用機(jī)理是_________________________。
(2)①過(guò)程中欲獲得抗蟲(chóng)草莓,可從蛋白酶抑制劑基因、生長(zhǎng)素誘導(dǎo)基因中選擇______________作為目的基因,通常用_____________________方法導(dǎo)入受體細(xì)胞,基因表達(dá)載體除包括目的基因外,還必須有______________及標(biāo)記基因等。
(3)②過(guò)程可以先用花藥離體培養(yǎng)分別獲得抗蟲(chóng)草莓和鳳梨草莓的單倍體,再利用____________技術(shù)獲得同時(shí)具鳳梨風(fēng)味和抗蟲(chóng)特性的六倍體草莓,該技術(shù)常用的酶有__________,常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中I、II為無(wú)遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是( )
A.在每個(gè)植物細(xì)胞中,a、b、c基因都會(huì)表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)
B.a(chǎn)、b互為非等位基因,在親子代間傳遞時(shí)可自由組合
C.b中堿基對(duì)若發(fā)生了增添、缺失或替換,則發(fā)生了基因突變,但性狀不一定改變
D.基因在染色體上呈線性排列,基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是很好的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,分析下列育種過(guò)程,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)玉米非甜味(D)對(duì)甜味(d)為顯性,非糯性(G)對(duì)糯性(g)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品系的純種玉米,其基因型如下表所示:
品系 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因型 | DDGG | ddGG | DDgg |
①若要利用玉米非糯性與糯性這一對(duì)相對(duì)性狀來(lái)驗(yàn)證基因的分離定律,可作為親本的組合有____________。
②現(xiàn)有純種非甜非糯玉米與甜味糯性玉米雜交得F1,F(xiàn)1與某品種雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是非甜非糯∶甜味非糯=3∶1,那么該品種的基因型是________。若再?gòu)钠潆s交后代中選出甜味非糯自交,后代中的甜味糯性玉米占________。
(2)甜玉米比普通玉米蔗糖含量高,主要由基因d控制;騟對(duì)d起增強(qiáng)效應(yīng),從而形成超甜玉米。研究發(fā)現(xiàn),d位于9號(hào)染色體上,e對(duì)d增強(qiáng)效應(yīng)的具體表現(xiàn)是ee使蔗糖含量提高100%(非常甜),Ee提高25%(比較甜),EE則無(wú)效。最初研究者為驗(yàn)證d和e基因獨(dú)立遺傳,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):用雜合子普通玉米(DdEe)與超甜玉米(ddee)雜交,取所結(jié)的子粒,測(cè)定蔗糖的含量,若表現(xiàn)型及其比例為____________,則d和e基因獨(dú)立遺傳。但實(shí)際結(jié)果是子代的表現(xiàn)型僅有普通和非常甜兩種,且數(shù)量大致相等。對(duì)此結(jié)果的合理解釋是___________________。
(3)如果玉米第6號(hào)染色體的兩條姐妹染色單體之間發(fā)生部分交換,通常對(duì)生物的遺傳有無(wú)影響?為什么?__________。
(4)為了提高玉米的產(chǎn)量,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種,F(xiàn)有長(zhǎng)果穗(H)白粒(f)和短果穗(h)黃粒(F)兩個(gè)玉米雜合子品種,為了達(dá)到長(zhǎng)期培育長(zhǎng)果穗黃粒(HhFf)玉米雜交種的目的,科研人員設(shè)計(jì)了如下圖所示的快速育種方案。其中的處理方法A和B分別是指___
___________。以上方案所依據(jù)的育種原理有________(填兩個(gè))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖,①和②、③和④互為同源染色體,則兩圖所示的變異( )
A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異
B.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C.均改變基因的結(jié)構(gòu)
D.均可發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋觯_的是( )
A.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B.蛋白質(zhì)類(lèi)激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
C.細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D.囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在12~24 h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期間呼吸作用的主要方式是____________呼吸,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是__________________,其產(chǎn)物是________________________。
(2)從第12 h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)____________,主要原因是_______。
(3)胚根長(zhǎng)出后,萌發(fā)種子的__________呼吸速率明顯升高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人胰島素的敘述,正確的是()
①以碳鏈為基本骨架②與雙縮脲試劑反應(yīng)呈藍(lán)色
③促進(jìn)肝糖原分解④由胰島B細(xì)胞合成、分泌
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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