下圖為利用小鼠生產(chǎn)抗埃博拉病毒的單克隆抗體制備過程示意圖,圖中A~G分別表示生物技術(shù)或細(xì)胞名稱,請(qǐng)同答有關(guān)問題:

(1)若A細(xì)胞是經(jīng)抗原刺激的小鼠B淋巴細(xì)胞,則B細(xì)胞一般選用__________,C過程不同于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的常用誘導(dǎo)因素是____________________。

(2)在雜種細(xì)胞的培養(yǎng)過程中,為了防止污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的__________,其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,特有的天然成分__________。

(3)單克隆抗體的制備過程需要經(jīng)過多次篩選,首先用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,其具有的特點(diǎn)是____________________,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和__________,最終獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞,選出符合要求的細(xì)胞后,可在體外條件下培養(yǎng)或注射到__________內(nèi)進(jìn)行增殖。

(4)利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準(zhǔn)確、快速診斷埃博拉璃毒的感染者,這體現(xiàn)了單克隆抗體____________________的特性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.正常情況下,人體在饑餓時(shí)體內(nèi)血液中( 。
A.胰島素減少,胰高血糖素增加B.胰島素增加,胰高血糖素增加
C.胰島素減少,胰高血糖素減少D.胰島素增加,胰高血糖素減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪,觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布,所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是( 。
A.甘蔗、豆?jié){、馬鈴薯、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
B.蘋果、大豆、花生子葉、洋蔥鱗片葉外表皮
C.梨、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞
D.番茄、豆?jié){、小麥種子、人口腔上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖甲、乙是與人體免疫有關(guān)的圖解.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲中,細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶分解病原體的過程屬于非特異性免疫
B.圖乙中,曲線①可表示正常個(gè)體的免疫情況
C.圖乙中,曲線②可能是B細(xì)胞缺陷引起的,即導(dǎo)致體液免疫受損,又使細(xì)胞免疫不能發(fā)生
D.巨噬細(xì)胞缺陷可能造成圖乙中曲線③所示的免疫狀況

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B. 機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)也消耗ATP

C. 在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

D. 植物根細(xì)胞吸收離子所需的ATP來源于光合作用或呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

轉(zhuǎn)基因生物的安全性往往引起人們爭論的技術(shù)原因不包括( )

A.轉(zhuǎn)移基因的功能和結(jié)構(gòu)往往未知

B.外源基因插入宿主基因組的部位往往隨機(jī)

C.外源基因不少卻是異種生物的基因

D.目前對(duì)基因結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用及基因的調(diào)控機(jī)制等了解有限

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物多樣性及全球性生態(tài)環(huán)境問題的敘述,正確的是( )

A.對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值

B.將其他受災(zāi)地的珍稀動(dòng)物遷入自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)

C.全球氣候變暖和生物多樣性銳減屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題

D.生物多樣性就是指生態(tài)系統(tǒng)中豐富的動(dòng)植物和微生物資源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體及動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

A.跳水運(yùn)動(dòng)員作出復(fù)雜的動(dòng)作,只是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的

B.神經(jīng)系統(tǒng)的某些細(xì)胞也能分泌激素

C.激素只能運(yùn)輸?shù)教囟ǖ陌屑?xì)胞、靶器官

D.人體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列對(duì)果膠酶的作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.果膠酶是一種催化劑,可以改變反應(yīng)速度
B.果膠酶能瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層
C.在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清
D.果膠酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案