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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a的種類約有20種,b的種類有8種 |
B、連接兩個a的化學鍵是“NH-CO” |
C、b由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成 |
D、B因核糖核苷酸的排列順序不同而具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、微生物的代謝調(diào)節(jié),是通過對酶的合成和活性的調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的 |
B、微生物的次級代謝產(chǎn)物并非生長發(fā)育所必需的,因而對于微生物本身沒有意義 |
C、人工控制微生物的代謝過程,可以更好地滿足人類對微生物代謝產(chǎn)物的需求 |
D、通過誘變育種改變微生物的遺傳特性,是人工控制微生物代謝的重要途徑之 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團 |
B、高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→卵裂期→囊胚期→桑椹胚期→原腸胚期→幼體 |
C、高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期,終止于幼體誕生 |
D、進行胚胎分割時,應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在生命活動旺盛的細胞中ATP的含量并不多 |
B、ATP分子中有2個以上的高能磷酸鍵 |
C、生命活動所需要的能量主要由ATP直接提供 |
D、ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞癌變時②的含量減少 |
B、b可表示肌細胞吸收氧氣 |
C、④在完成相應(yīng)功能過程中其形態(tài)會發(fā)生改變 |
D、將③包裹藥物進入相應(yīng)的細胞,體現(xiàn)了質(zhì)膜的功能特點 |
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