鵪鶉羽色受Z染色體上兩對等位基因控制，下圖示鵪鶉羽色基因與染色體的相對關系，請分析回答。

（1）選用純種黃羽雄鶉與白羽雌鶉雜交，子一代雌鶉羽色為________，子一代雄鶉均為栗羽，則親本的雌鶉基因型為________。

（2）子一代中雌雄自由交配，若子二代的雌鶉出現(xiàn)_______種羽色，則可推測________細胞中兩條________染色體的非組妺染色單體的________（用字母表示）基因之間發(fā)生了一次交叉互換，導致重組配子的產(chǎn)生。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于微生物的敘述中，不正確的一項是（　�。�
A．對數(shù)期的細菌代謝旺盛，個體形態(tài)比較穩(wěn)定；穩(wěn)定期新增加的細胞數(shù)和死亡的細胞數(shù)達到動態(tài)平衡
B．酶活性調(diào)節(jié)比酶合成調(diào)節(jié)更快速、精細，且此過程中酶結構的變化是可逆的
C．不同種類的微生物細胞中初級代謝產(chǎn)物的種類基本相同，且在體內(nèi)不停的合成，否則會影響微生物正常的生命活動，甚至導致死亡
D．自然界中的細菌往往需要經(jīng)過基因突變、基因重組或染色體變異等處理，才能作為工業(yè)生產(chǎn)中的菌種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西太原五中學高二下會考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子的基本骨架是

A．磷脂雙分子層 B．規(guī)則的雙螺旋結構

C．脫氧核糖和磷酸的交替連接 D．堿基的連接

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學新高二（承智班）上周練三（解析版） 題型：選擇題

下列有關遺傳、變異和進化的敘述，正確的是

A．自然選擇決定了生物變異和進化的方向，進化導致生物多樣性形成

B．繁殖過程中產(chǎn)生的變異個體都可以作為進化的原材料

C．地理隔離可阻止種群間的基因交流，種群基因庫的差異導致種群間產(chǎn)生生殖隔離

D．基因重組和染色體變異必須在有性生殖前提下才能發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北定州中學新高二（承智班）上周練三（解析版） 題型：選擇題

下列關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是（ ）

A．阻斷種群間的基因交流即意味著新物種形成

B．抗生素的濫用促使細菌基因突變形成超級細菌

C．自然選擇可引起基因頻率發(fā)生定向改變

D．共同進化是指生物與生物之間的相互選擇

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶巴蜀中學高二下期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于傳統(tǒng)發(fā)酵技術中的幾種微生物，相關說法正確的是（ ）

A．在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中酵母菌可以生長繁殖而絕大多數(shù)其他微生物受到抑制

B．當氧氣和碳源都充足是，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?/p>

C．對于長期保存的菌種，可以放在4℃條件下采用甘油管藏法

D．將長滿毛霉的豆腐塊分層擺放在瓶中時，隨層數(shù)的加高，用鹽量逐漸減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）該化合物中有＿＿＿種氨基酸構成，形成這種化合物的不同氨基酸的R基編號是＿＿。

（2）該化合物是由3個氨基酸失去2分子水形成的，這種反應叫做＿＿＿，請寫出氨基酸通式＿＿＿＿。

（3）該化合物稱為＿＿＿，與雙縮脲試劑反應呈 色。

（4）該化合物水解時被破壞的是＿＿＿＿（填編號）結構。若參與水解反應的水為3H2O，3H將會出現(xiàn)在氨基酸的＿＿＿＿中（填基團）。

（5）若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為90，則該化合物的相對分子質(zhì)量約為＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示有關蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，對圖示分析正確的是

A. A中肯定含有S元素

B. ①過程發(fā)生在核糖體，伴隨有水的生成

C. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D. 蛋白質(zhì)結構和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于葉綠體和線粒體的描述正確的是（　�。�
A．線粒體和葉綠體的內(nèi)膜上分別有與有氧呼吸和光合作用有關的酶分布
B．在各自的代謝過程中都能產(chǎn)生[H]和ATP
C．分別能夠獨立地完成光合作用和有氧呼吸
D．既沒有葉綠體又沒有線粒體的細胞代謝類型一定是異養(yǎng)厭氧型

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