下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（ ）

A．阻斷種群間的基因交流即意味著新物種形成

B．抗生素的濫用促使細(xì)菌基因突變形成超級(jí)細(xì)菌

C．自然選擇可引起基因頻率發(fā)生定向改變

D．共同進(jìn)化是指生物與生物之間的相互選擇

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列分子中，屬于構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸分子結(jié)構(gòu)式的是（　�。�
A．B．H2N-CH2-CH2-COOH
C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會(huì)考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若從細(xì)胞中分離到的生物膜中只含有細(xì)胞膜。最相符的材料是

A．人的肝細(xì)胞 B．蛙的紅細(xì)胞

C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D．大腸桿菌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二（承智班）上周練三（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是

A．種群基因頻率的改變 B．種群基因型頻率的改變

C．個(gè)體基因頻率的改變 D．個(gè)體基因型頻率的改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二（承智班）上周練三（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的理解，正確的是

A．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生的定向變異，為進(jìn)化提供原材料

B．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生改變，決定生物進(jìn)化的方向

C．地理隔離使種群間基因不能交流，必然導(dǎo)致生殖隔離

D．共同進(jìn)化就是物種間在相互影響中不斷發(fā)展和進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二下期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

鵪鶉羽色受Z染色體上兩對(duì)等位基因控制，下圖示鵪鶉羽色基因與染色體的相對(duì)關(guān)系，請(qǐng)分析回答。

（1）選用純種黃羽雄鶉與白羽雌鶉雜交，子一代雌鶉羽色為_(kāi)_______，子一代雄鶉均為栗羽，則親本的雌鶉基因型為_(kāi)_______。

（2）子一代中雌雄自由交配，若子二代的雌鶉出現(xiàn)_______種羽色，則可推測(cè)________細(xì)胞中兩條________染色體的非組妺染色單體的________（用字母表示）基因之間發(fā)生了一次交叉互換，導(dǎo)致重組配子的產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二下期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年10月26日，中國(guó)疾病預(yù)防控制通報(bào)三起感染超級(jí)耐藥致病細(xì)菌（MRSA）病例，引起了全國(guó)人民的高度關(guān)注，其病原體是屎腸球菌的變異體。下列關(guān)于該菌的敘述正確的是（ ）

A．其變異主要通過(guò)基因突變、基因重組和染色體變異

B．該菌抗藥基因表達(dá)時(shí)，mRNA在擬核完成轉(zhuǎn)錄后再到細(xì)胞質(zhì)完成翻譯

C．該菌無(wú)細(xì)胞器，但因其具有完整細(xì)胞結(jié)構(gòu)能獨(dú)立完成代謝

D．該菌的遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳定律

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，正確的是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖1表示在燒杯中加入一些枯草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食，過(guò)幾天后防入大草履蟲(chóng)，再過(guò)一段時(shí)間后，放入雙小核草履蟲(chóng)，它們均以枯草桿菌為食．三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況如圖2中A、B、C曲線所示，據(jù)圖分析回答：

（1）枯草桿菌與草履蟲(chóng)之間構(gòu)成捕食關(guān)系，兩種草履蟲(chóng)之間又構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（2）A、B兩條曲線分別表示枯草桿菌和雙小核草履蟲(chóng)的數(shù)量變化情況．
（3）曲線C在c～d段下降的原因是雙小核草履蟲(chóng)與大草履蟲(chóng)爭(zhēng)奪食物，前者占優(yōu)勢(shì)，適者生存，后者被淘汰．
（4）曲線A在a～b段下降的原因是大草履蟲(chóng)加入后大量繁殖，導(dǎo)致枯草桿菌減少．
（5）研究人員將S1與S2兩個(gè)種群放在一起培養(yǎng)，在環(huán)境溫度為T(mén)1與T2條件下，測(cè)得種群數(shù)量變化如A圖與B圖所示．
①S1種群與S2種群的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．
②如果環(huán)境溫度是不穩(wěn)定的，在一定頻率下發(fā)生T1、T2的交替變化，S1種群數(shù)量隨時(shí)間的變化如C圖，S2種群數(shù)量變化將會(huì)怎樣？試在C圖的坐標(biāo)中表示出來(lái)．

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