6．下列關于基因的敘述不正確的是（　�。�
A．確認兩個基因是相同基因的依據(jù)是兩者具有相同的堿基排列順序
B．真核生物細胞和原核生物中都有基因存在，病毒沒有細胞結構也有基因
C．基因是有遺傳效應的DNA片段，綠色植物的根尖細胞中，基因存在于染色體、線粒體、葉綠體
D．豌豆中控制高莖的基因和控制矮莖的基因位于同源染色體上，基因的基本組成單位是核苷酸

分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；
2、基因是有遺傳效應的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結構單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．
3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列．

解答 解：A、兩個基因是相同基因的依據(jù)是兩者具有相同的堿基排列順序，A正確；
B、真核生物細胞和原核生物中含有DNA和RNA，都有基因存在，病毒沒有細胞結構，但也含有DNA或RNA，也有基因，B正確；
C、綠色植物的根尖細胞中不含葉綠體，C錯誤；
D、豌豆中控制高莖的基因和控制矮莖的基因為等位基因，位于同源染色體上，基因的基本組成單位是核苷酸，D正確．
故選：C．

點評 本題考查基因、DNA和染色體的關系，要求考生識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應的DNA片段；識記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關系，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)圖回答問題．
（1）該圖表示的生物在減數(shù)分裂時．能產(chǎn)生4種配子，基因型為AB、ab、aB、Ab，符合基因的自由組合規(guī)律．
（2）該圖若表示一個精原細胞，經(jīng)減數(shù)分裂將產(chǎn)生2種4個精子．若有1000個這樣的卵原細胞，經(jīng)減數(shù)分裂將產(chǎn)生4種1000個卵細胞（以上為理論值）．
（3）該圖生物與基因型為Aabb個體相交．后代有4種表現(xiàn)型，比例為3：3：1：1（排序不限）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖為細胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖，A～K為結構名稱，①、②代表分泌蛋白分泌時的轉移途徑．回答下列問題：

（1）填寫下列幾個結構名稱：
A：核膜；E：類囊體薄膜；I：線粒體外膜；K：高爾基體．
（2）圖中未表示出來的兩種具膜細胞器是液泡、溶酶體．
（3）完成過程①和②的膜結構是囊泡，這個過程依賴于生物膜的結構特點是具有一定的流動性（或具流動性）．
（4）B主要是由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于肺炎雙球菌體外轉化實驗的敘述，錯誤的是（　　）
A．需對S型細菌中的物質(zhì)進行分離、提純和鑒定
B．R型細菌轉化為S型細菌的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組
C．S型細菌的DNA使部分R型細菌轉化為S型細菌
D．該實驗的思路是將DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨觀察DNA的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．-個全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群，連續(xù)4次自交，獲得的子代中，Aa的頻率為$\frac{1}{16}$，AA和aa的頻率均為$\frac{15}{32}$．根據(jù)現(xiàn)代進化理論，下列敘述錯誤的是（　　）
A．沒有發(fā)生生物進化B．基因型頻率發(fā)生改變
C．基因頻率發(fā)生變化D．基因庫沒有變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪項對種群的基因頻率沒有影響（　�。�
A．基因突變B．染色體變異C．隨機交配D．自然選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．已知一氧化氮和乙酰膽堿是重要的神經(jīng)遞質(zhì)，參與學習記憶等生理活動．一氧化氮合酶（NOS）能促進細胞內(nèi)一氧化氮的合成，AChE（乙酰膽堿酯酶）其活性改變能反映有關神經(jīng)元活性變化．海馬組織是大腦內(nèi)與學習記憶最密切相關的結構，海馬組織中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因均與學習記憶密切相關．現(xiàn)為探究DHA（一種不飽和脂肪酸，俗稱“腦黃金”）增加學習記憶的分子機制，某科研團隊設計如下實驗：
材料與試劑：DHA油脂、棕櫚油（不含DHA）、普通飼料、初斷乳大鼠．
實驗步驟：
第一步：將初斷乳大鼠隨機分成4組，編號為A、B、C、D．
第二步：每日經(jīng)口灌喂食物，組成見表．
組別A組B組C組D組
食物普通飼料？普通飼料+小劑量DHA油脂普通飼料+大劑量DHA油脂
第三步：飼養(yǎng)8天后，測定腦組織中AChE、NOS活性，結果如表．
組別A組B組C組D組
AChE活性/U•mg-10.40.50.70.8
NOS活性/U•mg-11.41.21.82.0
根據(jù)上述實驗回答下列問題：
（1）乙酰膽堿通過胞吐方式從突觸前膜釋放，體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性的結構特點．
（2）第二步的實驗步驟中B組應添加普通飼料+棕櫚油．
（3）實驗中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠的原因是成熟大鼠發(fā)育完全，學習記憶能力不易受外界因素影響．
（4）實驗還表明：C組NRl基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表達情況分別提高了283.7%、490.7%、293.3%．通過分析整個實驗可以推知：小劑量DHA提高大鼠學習記憶能力的途徑是①提高大鼠腦組織中乙酰膽堿酯酶與一氧化氮合酶的活力；②促進海馬組織中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因的表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列用紙層析法分離光合色素裝置的示意圖中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西師范大學附屬中學高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰島素的A，B兩條肽鏈是由一個基因編碼的。下列有關胰島素的敘述，正確的是

A．胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A,B兩條肽鏈

B．沸水浴加熱之后，構成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂

C．胰島素的功能取決于氨基酸的序列，與空間結構無關。

D．核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素。

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