【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中樹(shù)、蟬、螳螂和黃雀的能量輸入和能量輸出的數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)圖中屬于次級(jí)生產(chǎn)者的生物有_____。蟬的年齡結(jié)構(gòu)中,生殖前期的時(shí)間比生殖期 __________。
(2)研究人員用標(biāo)志重捕法調(diào)査黃雀的種群密度時(shí),若兩次捕獲時(shí)間間隔太久,有些被標(biāo)記的黃雀已經(jīng)死亡,則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果 _____。
(3)據(jù)圖分析,第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________;蟬同化的能量中有約 _____%用于蟬的生長(zhǎng)和繁殖(保留兩位小數(shù))。螳螂流向分解者的能量包括______________ 兩部分。
(4)若大量植樹(shù)造林可以緩解溫室效應(yīng),從物質(zhì)循環(huán)角度分析其原因最可能是 _______。除了植樹(shù)造林,為緩解溫室效應(yīng)可采取的措施有___________(答出兩條即可)。
【答案】蟬、螳螂和黃雀 長(zhǎng) 偏高 18.89% 61.31 螳螂遺體殘骸中的能量和黃雀糞便中的能量 大量植樹(shù)造林可以增加CO2從大氣中的CO2庫(kù)到生物群落的吸收速率 減少化石燃料燃燒;提高能效;開(kāi)發(fā)新能源;保護(hù)植被
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是陽(yáng)光。生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量便是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。這些能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行,沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)流動(dòng)的。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的,逐級(jí)遞減的,并且是不循環(huán)的。能量傳到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率大約是10~20%。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞。
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(1)次級(jí)生產(chǎn)者包括所有的消費(fèi)者和分解者,圖中樹(shù)屬于生產(chǎn)者,而蟬、螳螂和黃雀都屬于消費(fèi)者。蟬的生殖前期特別長(zhǎng),生殖期極短,生殖后期等于零。
(2)根據(jù)標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式N/n=M/m,由于有些被標(biāo)記的黃雀已經(jīng)死亡,即m值變小,導(dǎo)致所得數(shù)據(jù)N比實(shí)際結(jié)果偏高。
(3)圖中第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(蟬)的同化量為79.73,第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(螳螂)的同化量為15.06,故第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為18.89%。蟬同化的能量為79.73,蟬用于生長(zhǎng)繁殖的能量為79.73-30.85=48.88,故蟬同化的能量中有約61.31%用于蟬的生長(zhǎng)和繁殖。螳螂流向分解者的能量包括螳螂遺體殘骸中的能量和黃雀(下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí))糞便中的能量?jī)刹糠帧?/span>
(4)主要是CO2濃度升高,導(dǎo)致溫室效應(yīng)。物質(zhì)循環(huán)角度分析,大量植樹(shù)造林可以增加CO2從大氣中的CO2庫(kù)到生物群落的吸收速率。緩解溫室效應(yīng)可采取的措施有植樹(shù)造林;減少化石燃料燃燒;提高能效;開(kāi)發(fā)新能源;保護(hù)植被等。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某桑基魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)關(guān)系,圖中字母代表相應(yīng)的能量;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)圖中_________(填字母)可表示桑樹(shù)用于生長(zhǎng)和繁殖的能量。第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為__________(用字母表示)。該生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量之間的關(guān)系可用_________表示。
(2)此圖中的次級(jí)生產(chǎn)者為_________,此圖中消費(fèi)者的次級(jí)生產(chǎn)量可表示為_________(填字母)。
(3)若將該圖改為碳循環(huán),還主要缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分為_____。;~(yú)塘生態(tài)工程的主要操作是桑葉養(yǎng)蠶、蠶沙(糞)養(yǎng)魚(yú)和______。
(4)若蠶沙(糞)集中大量喂魚(yú),會(huì)導(dǎo)致塘中魚(yú)類大量死亡,將引發(fā)生態(tài)系統(tǒng)的__________調(diào)節(jié),進(jìn)而可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的崩潰。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理甲圖中A端,乙圖中B端,適宜條件下放置一段時(shí)間,檢測(cè)放射性情況,下列敘述正確的是( )
A.不能在甲圖中的B端探測(cè)到14C的存在
B.不能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在
C.甲乙對(duì)照可說(shuō)明吲哚乙酸具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
D.甲乙兩圖枝條中的側(cè)芽基本都能檢測(cè)到放射性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,如圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的示意圖(部分),據(jù)圖判斷說(shuō)法正確的是( )
A.咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)方式屬于條件反射
B.食物進(jìn)入胃內(nèi)后,引起胰液分泌的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.激素A能作用于胰腺與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān)
D.激素B是促胰液素,由小腸分泌,能促進(jìn)胰腺分泌胰島素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,若第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入的能量為100J/(cm2·a),據(jù)圖分析,下列說(shuō)錯(cuò)誤的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)級(jí)同化的能量至少為400J/(cm2·a)
B.第營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是30J/(cm2·a)
C.能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率不能確定
D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向分解者(被分解者利用)的能量為35J/(cm2·a)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究固定化果膠酶的抑藻效應(yīng)機(jī)理,測(cè)定了光培養(yǎng)和暗培養(yǎng)條件下果膠酶作用后銅綠微囊藻細(xì)胞的數(shù)量和葉綠素 a 含量如圖所示(對(duì)照組都不加果膠酶)。請(qǐng)回答:
(1)果膠酶可將植物細(xì)胞壁中的果膠降解為_____。
(2)果膠酶的固定化處理:將海藻酸鈉與明膠混合溶解,加入果膠酶液,待充分混合后加入戊二醛攪拌均勻,制成小球。濾出小球并以_____洗滌數(shù)次,濾紙吸干,_____℃冰箱保存?zhèn)溆谩?/span>
(3)銅綠微囊藻細(xì)胞葉綠素含量的測(cè)定:取一定量藻液離心,棄上清液后將藻細(xì)胞放入-20 ℃冰箱冷凍 12 h,取出迅速加入濃度為 90%、溫度為 80 ℃的乙醇溶液,于 80℃熱水浴中萃取并離心, 收集上清液,定容;用_____溶液作為空白對(duì)照。分別測(cè)定上清液在 665nm、750nm 波長(zhǎng)處的_____。
(4)據(jù)圖分析,在光照條件下果膠酶能顯著_____銅綠微囊藻的生長(zhǎng)且能促進(jìn)葉綠素 a 的____,黑暗條件下果膠酶能_____銅綠微囊藻生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)用一只隱性雌蠅與一只顯性雄蠅雜交,來(lái)判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ-1上。不考慮基因突變。下列有關(guān)判斷,正確的是( )
A.若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅰ上
B.若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅱ-1上
C.若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅰ上
D.若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅱ-1上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在調(diào)查草原生態(tài)系統(tǒng)鼠的種群數(shù)量時(shí),在無(wú)遷入,遷出的情況下,計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)得到的曲線如下圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A.種群增長(zhǎng)率在ab段最大B.d點(diǎn)種群數(shù)量比c點(diǎn)少
C.de段種群年齡組成是衰退型D.該種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈“J”型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入,水質(zhì)逐漸惡化。經(jīng)過(guò)治理后,河水又恢復(fù)了清澈。圖1表示該河流的能量金字塔(甲、乙、丙為3種魚(yú),丁是以這三種魚(yú)為食的一種水鳥(niǎo),甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動(dòng)方向),圖2表示部分能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)字表示同化的能量)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1所示食物網(wǎng)中,遺漏了一條能量流動(dòng)途徑,該條途徑是_________。
(2)圖1所示食物網(wǎng)中,次級(jí)消費(fèi)者是_________,丁與丙之間的種間關(guān)系是_________。
(3)根據(jù)圖1分析,除了圖2中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向之外,乙的能量去向還有_________。
(4)結(jié)合圖2分析,圖所示食物網(wǎng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率_________(在“大于”、“小于”或“等于”中選擇)7.6%。
(5)經(jīng)檢測(cè),水體中含有某種可被生物富集的農(nóng)藥,推測(cè)此農(nóng)藥含量最高的物種是_________。
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