10.如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳.已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.回答問題:
(1)甲遺傳病的致病基因位于常(填“X”、“Y”或“常”)染色體上,乙遺傳病的致病基
因位于X(填“X”、“Y”或“!保┤旧w上.
(2)Ⅱ2的基因型為AaXBXb,Ⅲ3的基因型為AAXBXb或AaXBXb
(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子,則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{24}$.
(4)若Ⅳ1與一個正常男性結(jié)婚,則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{8}$.
(5)已知人群中甲病的發(fā)病率為$\frac{1}{10000}$,若Ⅲ-2與一個表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚,則生育一個患甲病子女的概率約為$\frac{1}{101}$.
(6)婚姻法規(guī)定,應(yīng)禁止近親結(jié)婚,以降低后代隱性遺傳病的發(fā)病率.

分析 分析系譜圖:Ⅱ1和Ⅱ2都不患甲病,但他們有一個患甲病的兒子(Ⅲ2),說明甲病是隱性遺傳病,但Ⅰ1的兒子正常,說明甲病是常染色體隱性遺傳。3和Ⅲ4都不患乙病,但他們有患乙病的孩子,說明乙病是隱性遺傳病,但Ⅲ4不攜帶乙遺傳病的致病基因,說明乙病是伴X染色體隱性遺傳。

解答 解:(1)由以上分析可知:甲病是常染色體隱性遺傳病,乙病是伴X染色體隱性遺傳病.
(2)據(jù)Ⅲ2患甲病,可推知Ⅱ2的基因型為Aa,據(jù)Ⅳ2或Ⅳ3患乙病→Ⅲ2的基因型為XBXb,可進(jìn)一步推知Ⅱ2的基因型為XBXb,因此Ⅱ2的基因型為AaXBXb.據(jù)Ⅲ2患甲病→Ⅱ1、Ⅱ2的基因型分別為Aa、Aa,可推知Ⅲ3的基因型為AA或Aa,據(jù)Ⅳ2或Ⅳ3患乙病→Ⅲ2的基因型為XBXb,因此Ⅲ3的基因型為AAXBXb或AaXBXb
(3)若Ⅲ-3(基因型為$\frac{2}{3}$AaXBXb)和Ⅲ-4(AaXBY)再生一個孩子,則同時患兩病的概率是$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{24}$.
(4)從患乙病角度分析,Ⅲ3的基因型為XBXb,Ⅲ4的基因型為XBY,可推知Ⅳ1的基因型及概率為$\frac{1}{2}$XBXB,$\frac{1}{2}$XBXb,正常男性的基因型為XBY,可推知后代患乙病男孩的幾率為$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$.
(5)人群中甲病的發(fā)病率為$\frac{1}{10000}$,即aa基因型頻率為$\frac{1}{10000}$,a基因頻率=$\frac{1}{100}$,A=$\frac{99}{100}$,表現(xiàn)正常的人是攜帶者的概率=$\frac{Aa}{AA+Aa}$=$\frac{\frac{1}{100}×\frac{99}{100}×2}{\frac{1}{100}×\frac{99}{100}×2+\frac{99}{100}×\frac{99}{100}}=\frac{2}{101}$,若Ⅲ-2(基因型為aa)與一個表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚,則生育一個患甲病子女的概率約為$\frac{2}{101}×\frac{1}{2}=\frac{1}{101}$.
(6)婚姻法規(guī)定,應(yīng)禁止近親結(jié)婚,以降低后代隱性遺傳病的發(fā)病率.
故答案為:
(1)常   X    
(2)AaXBXb      AAXBXb或AaXBXb
(3)$\frac{1}{24}$       
(4)$\frac{1}{8}$     
(5)$\frac{1}{101}$
(6)近親

點評 本題結(jié)合系譜圖,考查基因自由組合定律及應(yīng)用,伴性遺傳及應(yīng)用,首先要求考生能根據(jù)系譜圖和題干信息“Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因”判斷甲、乙的遺傳方式;其次根據(jù)表現(xiàn)型推斷出相應(yīng)個體的基因型;再利用逐對分析法解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是某健康人飯后0.5小時肝組織內(nèi)葡萄糖移動的方向趨勢示意圖,其中正確的是(  )
A.①和②B.①和③C.②和③D.②和④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.有關(guān)免疫的敘述不正確的是( 。
A.吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫又參與特異性免疫
B.漿細(xì)胞沒有識別作用,但該細(xì)胞分泌的抗體有識別作用
C.自身免疫病和過敏反應(yīng)不完全屬于免疫過強(qiáng)
D.人體初次接觸過敏原不會產(chǎn)生過敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.玉米為一年生植物.某農(nóng)場種植的H品種玉米自交后代中,發(fā)現(xiàn)了葉片顏色為黃綠色的變異植株.此變異植株因光合作用不足,在開花前死亡.請分析回答:
(1)有研究者提出:玉米葉片為黃綠色的原因是葉綠素含量減少.取等質(zhì)量的黃綠色葉片和正常的綠色葉片,分別加入無水乙醇(或丙酮)作為提取液,研磨、過濾得到濾液;再用紙層析法分離濾液中的色素.若黃綠色葉片色素分離的實驗結(jié)果如圖中的乙(填“甲”或“乙”)所示,則說明上述假設(shè)成立.
(2)研究者對上述變異有兩種假設(shè):
假設(shè)1:與葉綠素合成相關(guān)的酶的基因(M基因)發(fā)生了基因突變;
假設(shè)2:葉片黃綠色是由于“含M基因”的染色體片段丟失所致.
研究者讓H品種玉米進(jìn)行單株自交,其中某株玉米所結(jié)種子再種植,子一代中葉片黃綠色有125株,葉片綠色有335株.
①上述性狀分離結(jié)果可用假設(shè)1和2解釋.假設(shè)2所述的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.
②若假設(shè)1成立,則葉片黃綠色變異為隱性(填“顯性”或“隱性”)突變.檢測該變異是否由單基因突變引起不能(填“能”或“不能”)用測交實驗,理由是黃綠色植株開花前死亡(無隱性純合的成熟個體).
③提取黃綠色植株的DNA,利用PCR技術(shù)進(jìn)行特異性擴(kuò)增,若能擴(kuò)增出M基因片段,則證明假設(shè)2不成立.
(3)若綠色玉米種植在缺乏鎂元素的土壤中,也會出現(xiàn)黃綠色玉米植株,此現(xiàn)象屬于(填“屬于”或“不屬于”)變異.

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5.如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答問題.
(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;D代表糖蛋白.
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有流動性.
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃、c、d,它們可用圖乙中的①表示的是b,可用圖乙中②表示的為a~e中的a、e.
(5)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號a.
(6)物質(zhì)通過細(xì)胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系,為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了下述實驗:分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40min后,融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布.
①有人認(rèn)為該實驗不夠嚴(yán)密,其原因是缺少對照實驗.
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后,探究溫度對細(xì)胞膜流動性的影響.觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布情況來判斷實驗結(jié)果,通過比較紅色和綠色熒光在細(xì)胞膜上均勻分布所需時間的長短_來判斷實驗結(jié)果.
③該實驗最可能得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,細(xì)胞膜的流動性加快.

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15.如圖為某一遺傳病的家系圖,其中Ⅱ-2的家族中無此致病基因,Ⅱ-6的父母正常,但有一個患病的妹妹,此家族中Ⅲ-1與Ⅲ-2患病的可能性分別為多少?

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2.如圖所示,坐標(biāo)系表示動物精原細(xì)胞分裂各時期細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的變化情況,下列相關(guān)論述正確的是( 。
A.圖中橫坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化,縱坐標(biāo)表示時間
B.圖中CD段發(fā)生同源染色體分離,EF段發(fā)生非同源染色體自由組合
C.若該動物正常體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為2N,則EF段染色體數(shù)一定為N
D.若GH段出現(xiàn)的精子為XY型,則一定是CD段分裂不正常

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)組成該細(xì)胞的主要元素有C、H、O、N、P、S.
(2)該生物的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸(中文名稱).
(3)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的結(jié)構(gòu)有⑥⑦⑧⑩(填序號).
(4)圖中含有RNA的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體(中文名稱).
(5)⑦中發(fā)生的總反應(yīng)式為二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣.
(6)如果要進(jìn)行細(xì)胞融合實驗,首先需要對細(xì)胞壁進(jìn)行處理,細(xì)胞融合后,在細(xì)胞壁恢復(fù)過程中起最主要作用的細(xì)胞器是[⑤]高爾基體.
(7)若圖示細(xì)胞為團(tuán)藻細(xì)胞,還應(yīng)畫出中心體結(jié)構(gòu).
(8)如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與[①]原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為基因型AABb的某二倍體動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的某時期示意圖.由此可知( 。
A.此細(xì)胞中的基因a是基因突變的結(jié)果
B.此細(xì)胞內(nèi)共含有4條脫氧核苷酸鏈
C.此細(xì)胞到后期時最多含有四個染色體組
D.該動物只產(chǎn)生AB、aB兩種比例相等的配子

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