14.下列關(guān)于光反應(yīng)的敘述中,正確的是(  )
A.光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
B.光反應(yīng)的條件需H2O、色素、酶、ATP
C.光反應(yīng)產(chǎn)生的O2來(lái)自CO2
D.光反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中化學(xué)能

分析 1、光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行,色素吸收光能,一部分光能用于水的光解生成氧氣和[H],另一部分能量用于ATP的合成,此過(guò)程需要光、色素、酶的協(xié)助.光反應(yīng)階段中光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能.
2、光反應(yīng)階段:場(chǎng)所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP.

解答 解:A、光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行,A錯(cuò)誤;
B、光反應(yīng)的正常進(jìn)行需要H2O、色素、酶,同時(shí)生成ATP和[H],B錯(cuò)誤;
C、光反應(yīng)產(chǎn)生的O2來(lái)自H2O的光解,C錯(cuò)誤;
D、光反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能,儲(chǔ)存在ATP和NADPH中,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題比較簡(jiǎn)單,本題是知識(shí)點(diǎn)考查光合作用的具體過(guò)程,結(jié)合光合作用的中光反應(yīng)的相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并對(duì)光合作用的圖解過(guò)程和光合作用中的有關(guān)方程式的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)水在生物實(shí)驗(yàn)中作用的敘述,正確的是( 。
A.將哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞浸泡在蒸餾水中,細(xì)胞吸水漲破制備細(xì)胞膜
B.用清水漂洗已經(jīng)解離的洋蔥根尖,是為了維持細(xì)胞的活性
C.將洋蔥的鱗片葉浸潤(rùn)在清水中,可以發(fā)生質(zhì)壁分離
D.提取綠葉中的色素時(shí),用蒸餾水可以溶解色素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.肉毒桿菌分泌的毒素能破壞人神經(jīng)系統(tǒng),該毒素由兩條肽鏈組成.如圖為其局部結(jié)構(gòu),相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.由圖可知,該毒素由氨基酸組成,化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
B.圖中片段由5種單體組成,含4個(gè)肽鍵
C.一分子該毒素至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
D.高溫下該毒素失去毒性,主要原因可能是高溫破壞了其空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列哪種溶劑中,人體紅細(xì)胞會(huì)破裂( 。
A.生理鹽水B.1%的NaCl溶液C.30%的蔗糖溶液D.蒸餾水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的描述,正確的是(  )
A.相對(duì)分子質(zhì)量小的分子或離子都可以通過(guò)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B.被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是順濃度梯度進(jìn)行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白
C.細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排出代謝廢物的主要方式是胞吞、胞吐
D.進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)并不一定都通過(guò)質(zhì)膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列分析正確的是( 。
A.氧濃度為a時(shí)細(xì)胞呼吸最弱,最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b~c時(shí),既有需氧呼吸,又有厭氧呼吸
C.氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述錯(cuò)誤的( 。
A.蝌蚪發(fā)育過(guò)程中尾和鰓的消失屬細(xì)胞凋亡
B.是由基因控制的細(xì)胞編程性死亡
C.因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死不屬細(xì)胞凋亡
D.成熟組織中不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)物質(zhì)D的基本元素組成是C、H、O、N;SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是核糖、磷酸、A、U、C、G.
(2)F的結(jié)構(gòu)具有多樣性,主要是由氨基酸種類、數(shù)目、排列順序、多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定.現(xiàn)有一免疫球蛋白,它由4條肽鏈構(gòu)成,共有764個(gè)氨基酸,則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基4個(gè).
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)B主要是指淀粉.
(4)相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解,耗氧量較多的是D.
(5)小分子G是核苷酸,是由磷酸、堿基和核糖構(gòu)成的.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,在完全顯性條件下,下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.甲、乙豌豆雜交后代的分離比為3:1

B.甲、丙豌豆雜交后代有四種基因型、兩種表現(xiàn)型

C.乙豌豆自交后代的性狀分離比為1:2:1

D.丙、丁豌豆雜交后代的表現(xiàn)型都相同

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