下列細(xì)胞膜成分和功能敘述，正確的是（　�。�
A、脂質(zhì)含量很高，對(duì)細(xì)胞膜的功能起決定性作用
B、糖類的多少?zèng)Q定著細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度
C、蛋白質(zhì)種類和數(shù)量多的細(xì)胞膜功能較復(fù)雜
D、脂質(zhì)豐富的細(xì)胞膜功能復(fù)雜
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的功能
專題：
分析：細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，其次還有少量糖類，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，細(xì)胞膜的功能與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，功能越復(fù)雜的細(xì)胞，細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．
解答： 解：A、對(duì)細(xì)胞膜功能起決定作用的不是脂質(zhì)是蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，B錯(cuò)誤；
C、由B分析可知，C正確；
D、由B分析可知，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞膜的組成成分和功能．蛋白質(zhì)的功能的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【生物一選修1：生物技術(shù)與實(shí)踐】
王致和腐乳獨(dú)具特色，它采用優(yōu)質(zhì)黃豆作為原料，經(jīng)嚴(yán)格篩選后用傳統(tǒng)工藝制成．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在腐乳腌制過(guò)程中起主要作用的是毛霉，與細(xì)菌相比毛霉在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是
 
．現(xiàn)代科學(xué)研究表明，除毛霉外，還有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如
 
、
 
等（寫出兩種即可）．
（2）毛霉等多種微生物產(chǎn)生的
 
酶和
 
酶，使制作的腐乳更加鮮美且易于消化吸收．
（3）腐乳制作過(guò)程中需要加鹽腌制8天，加鹽可以
 
，使豆腐塊變硬，并且在接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些，避免
 
，裝瓶時(shí)加入的鹵湯中的
 
和
 
也有相同的作用．
（4）當(dāng)我們品嘗腐乳時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)腐乳的表面有一層致密的“皮”，它其實(shí)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化（如圖）．請(qǐng)回答問(wèn)題．

（1）由圖可知，隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng)，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量
 
，尿素含量
 
．由于在原培養(yǎng)液中沒(méi)有尿素，推測(cè)其是
 
的產(chǎn)物．
（2）培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是
 
；被吸收的葡萄糖主要通過(guò)細(xì)胞呼吸作用，為細(xì)胞提供
 
．
（3）轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類酶，可能的原因是
 
．
（4）由（1）和（3）可初步判斷，細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有
 
的特性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

DNA分子具有多樣性的原因是（　�。�
A、DNA是由4種脫氧核苷酸組成的
B、DNA的分子量很大
C、DNA的堿基對(duì)有很多種不同的排列順序
D、DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于光合作用的探究歷程的敘述，不正確的是（　　）
A、薩克斯讓葉片在暗處放置幾小時(shí)，然后一半遮光、一半曝光處理，得出光合作用需要光照的結(jié)論
B、恩格爾曼以好氧細(xì)菌和水綿為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出氧氣是由葉綠體釋放出來(lái)的結(jié)論
C、梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律，指出植物在進(jìn)行光合作用時(shí)把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)
D、魯賓和卡門利用放射性同位素標(biāo)記法，證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）（如圖所示）．由此可以推測(cè)（　　）
A、Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因
B、Ⅱ片段上某基因控制的遺傳病，患病率與性別有關(guān)
C、Ⅲ片段上某基因控制的遺傳病，患者全為女性
D、Ⅰ片段上某隱性基因控制的遺傳病，女性患病率高于男性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（　�。�
A、糖類分子中氫原子和氧原子之比都是2：1
B、葡萄糖和麥芽糖均可被水解
C、葡萄糖和果糖分子均有還原性
D、小腸上皮細(xì)胞可以直接吸收蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)數(shù)期是微生物生長(zhǎng)的“黃金時(shí)期”，往往作為科學(xué)研究的材料和發(fā)酵用的“種子”．在實(shí)際生產(chǎn)中，與對(duì)數(shù)期的長(zhǎng)短有關(guān)的是（　�。�
A、接種量的大小
B、培養(yǎng)基的多少
C、生產(chǎn)周期的長(zhǎng)短
D、代謝產(chǎn)物合成的多少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)艾滋病的敘述，正確的是（　　）
A、HIV主要感染人體B淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致機(jī)體對(duì)其它病原微生物的抵抗力下降
B、艾滋病人群患惡性腫瘤的幾率與健康人相比沒(méi)有差異
C、艾滋病是HIV感染所引起的自身免疫病
D、HIV在繁殖過(guò)程中，利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì)

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