A. | 前3年喜鵲種群數量持續(xù)下降 | B. | 第5年和第7年的喜鵲種群數量相等 | ||
C. | 第6年以前喜鵲種群呈“S”型增長 | D. | 第10年以后喜鵲種群數量趨于穩(wěn)定 |
分析 1、圖中開始時種群增長最快,在0-3年之間種群增長逐漸減慢;第三年以后λ值小于1,種群數量開始有所下降,到第9年時,種群數量達到最低.
2、λ值為相鄰兩年的種群數量相對比值,當λ>1時,表示種群數量在增長;當λ=1時,表示種群數量相對穩(wěn)定;當λ<1時,表示種群數量在下降.
解答 解:A、由圖可知:在第1~第3年之間喜鵲種群數量在不斷增加,第3年時,喜鵲種群數量到達最大值,A錯誤;
B、在第5~7年間烏鴉種群數量一直在不斷減少,故第7年的烏鴉種群數量比第5年少,B錯誤;
C、0-3年,λ>1時,種群數量增加,3-6年,λ<1,表示種群數量在下降,因此第6年以前烏鴉種群先增加后減少,不呈現S型曲線,C錯誤;
D、由圖可知,第10年以后,λ=1時,表示種群數量相對穩(wěn)定,D正確.
故選:D.
點評 本題利用曲線圖考查了種群數量的變化,意在考查考生的識圖能力和理解能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示固醇,②③④分別表示脂質、磷脂、性激素 | |
B. | ①表示核糖核苷酸,②③④分別表示含氮堿基、核糖、磷酸 | |
C. | ①表示糖類,②③④分別表示單糖、二糖、多糖 | |
D. | ①表示雙層膜的細胞結構,②③④分別表示線粒體、葉綠體、核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先在低倍鏡下看清楚,再轉至高倍鏡 | |
B. | 對光后,轉高倍鏡,調細準焦螺旋觀察 | |
C. | 縮小光圈,使視野變亮 | |
D. | 與低倍鏡比,視野變大物像變大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | GG×gg | B. | GG×Gg | C. | Gg×Gg | D. | gg×gg |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 標準層析液組為對照組,其他三組為實驗組 | |
B. | 層析液中石油醚的功能是分離菠菜葉色素中的胡蘿卜素 | |
C. | 層析液中苯的功能是分離菠菜葉中類胡蘿卜素、葉綠素a和葉綠素b | |
D. | 層析液中丙酮的功能是分離菠菜葉色素中的葉黃素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
親本 | 子代 |
灰色雌性×黃色雄性 | 全是灰色 |
黃色雌性×灰色雄性 | 雄性均為黃色,雌性均為灰色 |
A. | 灰色和黃色是一對相對性狀,灰色是顯性性狀 | |
B. | 果蠅黃色和灰色的遺傳符合遺傳的分離定律 | |
C. | 控制黃色和灰色的相關基因位于X染色體上 | |
D. | 體色和性別兩種性狀的遺傳表現為自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達爾文通過實驗發(fā)現了生長素 | |
B. | 溫特的實驗證明胚芽鞘彎曲生長是化學物質引起的 | |
C. | 拜爾的實驗是在有光的環(huán)境中進行的 | |
D. | 鮑森•詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產生的影響可以透過云母片傳遞給下部 |
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