A、松土提高了土壤的保水能力 |
B、松土促進(jìn)了微生物的生長繁殖 |
C、松土促進(jìn)了根系發(fā)育 |
D、松土促進(jìn)了根細(xì)胞的呼吸作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
組 別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫 度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
暗處理后的重量變化(mg)* | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后的重量變化(mg)* | +3 | +3 | +3 | +1 |
*指與暗處理前的重量進(jìn)行比較,“-”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦能感受體溫變化 |
B、通過神經(jīng)-體液發(fā)送信息 |
C、皮膚毛細(xì)血管收縮,減少散熱 |
D、肝臟和肌肉產(chǎn)熱減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AABb、AaBb |
B、AaaBbb |
C、AABB、Aabb |
D、aaBb、AaBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物理信息和物理信息 |
B、行為信息和行為信息 |
C、物理信息和行為信息 |
D、行為信息和物理信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤⑦ | B、②③④⑥ |
C、①②③⑥ | D、②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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