下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是( 。
A、與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B、用植物根尖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,葉綠體的存在會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
C、用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
D、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
考點(diǎn):觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題:
分析:成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng),可發(fā)生滲透作用.質(zhì)壁分離的原因:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)要選擇有顏色的材料,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察;紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同,用相同濃度的外界溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同.
解答: 解:A、做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)要選擇有顏色的材料,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,A正確;
B、植物根尖細(xì)胞中不含葉綠體,B錯誤;
C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同,用相同濃度的外界溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同,C正確;
D、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題主要考查觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離的相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對該實(shí)驗(yàn)的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生獲取信息并能解決實(shí)際問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于自由組合定律的實(shí)質(zhì)描述正確的是(  )
A、位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的
B、在減數(shù)分裂中,等位基因彼此分離的同時,非等位基因自由組合
C、等位基因隨著同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
D、自由組合定律適合于所有的真核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物遺傳的敘述不正確的是( 。
A、由A、C、G、U四種堿基參與合成的核苷酸共有7種
B、一個轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只有三個堿基并且只攜帶一個特定的氨基酸
C、一個用15N標(biāo)記的雙鏈DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制兩次后,所得的后代DNA分子中含15N和14N的脫氧核苷酸單鏈數(shù)之比為1:3
D、控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)都是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個陰濕的山洼草叢中有一塊腐木,在腐木上生活著細(xì)菌、蘑菇、苔蘚、白蟻等生物,在其周圍還有老鼠等.請你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識完成下列問題.
(1)這些生物在形態(tài)上千姿百態(tài),但在結(jié)構(gòu)上都是由
 
構(gòu)成的.
(2)在這些生物中,屬于單細(xì)胞生物的是
 

(3)在這里的所有白蟻組成一個
 
,所有的生物組成一個
 

(4)這里所有的生物與其周圍的陽光、土壤、水、空氣等共同構(gòu)成了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是(  )
A、各種細(xì)菌、真菌都是分解者
B、將動植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,供生產(chǎn)者再利用
C、有的動物也能成為分解者
D、在分解動植物遺體時,將有機(jī)物中的能量釋放出來,供生產(chǎn)者再利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是某植物細(xì)胞代謝過程示意圖(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器),圖乙是該植物置于密閉容器內(nèi)1小時CO2的變化曲線圖(標(biāo)準(zhǔn)狀況).根據(jù)圖中所給信息回答:

(1)圖甲中細(xì)胞器a是
 
,物質(zhì)④是
 

(2)圖甲中細(xì)胞器b、c增大膜面積的方式分別是
 
、
 

(3)根據(jù)圖乙分析,在15℃、lklx光照條件下,該植物5小時內(nèi)光合作用固定CO2
 
 mL;A點(diǎn)總光合作用強(qiáng)度
 
B點(diǎn)(填大于、小于或等于);P點(diǎn)為曲線在縱軸上的交點(diǎn),它上下移動的主要影響因素是
 

(4)根據(jù)圖乙分析,在25℃、4klx光照條件下,此時葉綠體中ADP的運(yùn)動方向是
 

(5)在條件不變的情況下,若以O(shè)2吸收量為觀測指標(biāo),在圖丙中畫出該植物在密閉容器內(nèi)15℃條件下1小時O2的變化曲線圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某遺傳病系譜圖,其中3號、4號是雙胞胎.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、該遺傳病是常染色體隱性遺傳病
B、1號、2號的基因型相同
C、4號與正常的男性結(jié)婚,第一個孩子患病,則再生一個患病女孩的概率為
1
8
D、3號、4號基因型相同的概率為
4
9

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾揭示出了基因的分離定律和自由組合定律,他獲得成功的主要原因有( 。
①選取豌豆作實(shí)驗(yàn)材料                       ②科學(xué)地設(shè)計實(shí)驗(yàn)程序 
③進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)                         ④應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析 
⑤選用了從一對相對性狀到多對相對性狀的研究方法、尴冗x擇豌豆再選擇紫茉莉、草莓等植物作實(shí)驗(yàn)材料.
A、①②③④B、①②④⑤
C、②③④⑤D、③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

在真核生物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)中與噬菌體和艾滋病病毒的組成成分最相似的依次是( 。
①葉綠體     ②染色體     ③線粒體     ④核糖體.
A、①②B、②④C、①③D、③④

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