4.如圖表示下丘腦對內(nèi)分泌功能的甲、乙、丙三種調(diào)節(jié)方式.

回答下列問題:
(1)在甲模式中,若靶腺為甲狀腺,則下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體促甲狀腺激素的分泌,再調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為分級調(diào)節(jié)(神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)).
(2)胰高血糖素的合成和分泌可以通過圖中丙模式,其分泌量增加的適宜刺激是血糖水平下降.
(3)興奮在A處傳遞的主要特點是單向傳遞(或與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)相比,速度較慢;或突觸延擱).
(4)細(xì)胞外液滲透壓升高可通過乙模式增加抗利尿激素的合成和分泌.

分析 據(jù)圖分析,甲表示神經(jīng)內(nèi)分泌腺分泌激素,通過血液循環(huán)作用于靶細(xì)胞,屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié);乙表示內(nèi)分泌腺分泌激素,通過血液循環(huán)作用于靶細(xì)胞,屬于激素調(diào)節(jié);丙表示神經(jīng)元分泌神經(jīng)遞質(zhì),作用于靶細(xì)胞.

解答 解:(1)甲模式中若靶腺為甲狀腺,則下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為分級調(diào)節(jié)(神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)).
(2)血糖水平下降,一方面可以直接刺激胰島A細(xì)胞,引起胰高血糖素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量.
(3)興奮在A處傳遞屬于經(jīng)過突觸的傳遞,傳遞的主要特點是單向傳遞(或與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)相比,速度較慢;或突觸延擱).
(4)細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦分泌、垂體釋放抗利尿激素增加,所以抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中乙模式.
故答案為:
(1)促甲狀腺     分級調(diào)節(jié)(神經(jīng)-體液調(diào)節(jié))
(2)丙  血糖水平下降
(3)單向傳遞(或與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)相比,速度較慢;或突觸延擱)
(4)抗利尿激素

點評 本題考查信息交流的三種方式,意在考查學(xué)生了解甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,提升學(xué)生的識圖和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.調(diào)查顯示,中國人舌尖最愛“辣”,辣其實并不是一種味覺,而是痛覺.
(1)舌頭中的痛覺纖維末梢上的辣椒素受體相當(dāng)于反射弧中的感受器;辣椒素跟該結(jié)構(gòu)結(jié)合后就激活了與該結(jié)構(gòu)連在一起的TRPV1離子通道,導(dǎo)致Na+內(nèi)流而產(chǎn)生動作電位,并在突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),將痛覺信息傳入大腦皮層而產(chǎn)生痛覺.
(2)辣所帶來的痛,會促使身體分泌大量內(nèi)啡肽,讓人產(chǎn)生了一種愉悅感.內(nèi)啡肽與促腎上腺皮質(zhì)激素一樣由垂體分泌,并受到腎上腺皮質(zhì)激素的負(fù)反饋調(diào)節(jié).近年來發(fā)現(xiàn),內(nèi)啡肽對機體的免疫反應(yīng)也起著調(diào)控作用,所以內(nèi)啡肽也屬于免疫系統(tǒng)中的免疫活性物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖甲為植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的某一生理過程,圖乙為該細(xì)胞在不同條件下的光合速率變化曲線,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中的A代表葉綠體中的色素(光合色素),分離A依據(jù)的原理是其在層析液中的溶解度不同.
(2)圖乙中t1之前,葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生[H]的具體場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì).
(3)圖乙種t2突然給予光照后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在最初的一段時間內(nèi)葉綠體中的光合產(chǎn)物并沒有顯著增加,說明被還原的C3主要用于五碳化合物(C5)的合成,從而加快卡爾文循環(huán)/暗反應(yīng)的進(jìn)行.
(4)t2-t3時間段中,繼續(xù)增加光照強度光合速率會不變(填“增強”、“減弱”或“不變”),在t4時突然停止光照,葉肉細(xì)胞O2的釋放速率迅速下降,而C3的還原卻依然可以維持一段時間,原因是光反應(yīng)積累的[H]和ATP可以繼續(xù)維持暗反應(yīng)的進(jìn)行.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,錯誤的是( 。
A.胚胎干細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中線粒體的功能相同
B.溶酶體內(nèi)的蛋白質(zhì)水解酶在核糖體上合成
C.漿細(xì)胞能識別抗原并合成分泌抗體至胞外
D.同一種酶可存在于分化程度不同的細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.夾江腐乳、東坡泡菜和紹興老酒深受人們喜愛.回答下列問題:
(1)腐乳制作過程中,鹵湯的配制直接關(guān)系到腐乳的色、香、味.鹵湯是由酒和各種香辛料配的,其中加入酒的含量-般控制在12%左右,其作用有抑制微生物的生長,同時能使腐乳具有獨特的香味.
(2)制作泡菜時,泡菜壇一般用水密封,目的是密封創(chuàng)造無氧環(huán)境.乳酸菌發(fā)酸第一階段的產(chǎn)物有丙酮酸、[H]和ATP.
(3)釀酒過程中,酒精發(fā)酵是在酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,其產(chǎn)物酒精與酸性的重鉻酸鉀試劑反應(yīng)可用于酒精的檢驗.若釀造的酒帶有一股酸味,從發(fā)酵條件分析可能的原因是酒精發(fā)酵后期進(jìn)人了空氣,溫度上升導(dǎo)致醋酸菌大量生長,產(chǎn)生醋酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是(  )
A.細(xì)胞凋亡的速率與細(xì)胞功能有關(guān)
B.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞核的全能性喪失
C.基因的DNA序列受損可導(dǎo)致細(xì)胞衰老
D.細(xì)胞周期的有序進(jìn)行受原癌基因的調(diào)控

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為膝跳反射示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.膝跳反射過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
B.敲擊髕骨下韌帶,在a、b、c處均能檢測到神經(jīng)遞質(zhì)
C.敲擊髕骨下韌帶,在1、2、3處均能發(fā)生興奮
D.伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動作協(xié)調(diào)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( 。
A.傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒時,適宜濃度的脫落酸能誘導(dǎo)大麥種子產(chǎn)生α淀粉酶
B.植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)
C.適宜濃度細(xì)胞分裂素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮墒怪仓暝龈叨黾赢a(chǎn)量
D.一定濃度范圍內(nèi)生長素促進(jìn)生長,但不同濃度不可能有相同的作用效果

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

天然的玫瑰沒有藍(lán)色花,這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B,而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B.現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰,下列操作正確的是( )

A.提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補的DNA,再擴增基因B

B.利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因B

C.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞

D.將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌,然后感染并將入玫瑰細(xì)胞

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