2.對甲、乙、丙、丁四種生物進(jìn)行分析比較,結(jié)果如表所示:
項(xiàng)    目
細(xì)胞壁
所含核酸種類DNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA
遺傳是否遵循孟德爾定律
其中最可能表示草莓的是( 。
A.B.C.D.

分析 具有細(xì)胞壁的生物包括原核生物、植物、真菌;
只含有DNA的生物一定是DNA病毒,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均含有DNA和RNA;
孟德爾遺傳定律的應(yīng)用范圍:進(jìn)行有性生殖的真核生物.

解答 解:草莓細(xì)胞屬于真核生物中的高等植物,其細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸,并且遵循孟德爾的遺傳定律.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)以及核酸的種類等,要求考生能夠識記孟德爾遺傳定律的應(yīng)用范圍,根據(jù)草莓的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)并結(jié)合表格信息準(zhǔn)確判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)的部分代謝過程示意圖,圖乙表示在最適溫度及其他條件保持不變的條件下該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線.椐圖回答下列問題:
(1)由圖甲可知,3-磷酸甘油酸在①和ATP的作用下被還原為③三碳糖磷酸(三碳糖),其中的①為3-磷酸甘油酸的還原提供了氫和能量,②在類囊體膜或光合膜或基粒(場所)重新形成①.
(2)圖乙所示,A點(diǎn)時光合作用O2產(chǎn)生量為5mmol•(m2•h)-1.若其他條件不變,CO2濃度下降則A點(diǎn)將向右移動.
(3)提取并分離該植物葉肉細(xì)胞中的光合色素時,濾紙條上自下而上第二條色素帶的顏色是藍(lán)綠色,該種色素溶液放在光源與分光鏡之間,在光譜中可以看到最強(qiáng)的吸收區(qū)域是紅和藍(lán)紫光這一區(qū)域.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為人的體液免疫圖解,請分析判斷,下列說法錯誤的是(  )
A.細(xì)胞①是吞噬細(xì)胞
B.細(xì)胞②是T細(xì)胞,分泌淋巴因子
C.細(xì)胞③是記憶細(xì)胞,再接觸該抗原時可迅速增殖分化
D.細(xì)胞④壽命比較長,細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞衰老的說法,錯誤的是( 。
A.人一生中,體細(xì)胞分裂50~60次,因而各種細(xì)胞壽命一樣
B.機(jī)體內(nèi)細(xì)胞的壽命與分裂能力之間沒有明確的對應(yīng)關(guān)系
C.生物體內(nèi)隨時有大量細(xì)胞衰老死亡,同時又有大量新增殖的細(xì)胞代替它們
D.細(xì)胞衰老是細(xì)胞遺傳程序所決定的正常生命現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.在游樂園乘坐過山車,頭朝下疾馳時,不少人感到心怦怦直跳,并狂呼亂叫.在此過程中,機(jī)體存在如圖調(diào)節(jié)過程,請回答下列問題:
(1)A 激素的名稱是促甲狀腺激素釋放激素,在加快細(xì)胞代謝方面,C、D兩種激素間存在協(xié)同關(guān)系.
(2)A、B、C、D     都是作為信號分子通過與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合來調(diào)控細(xì)胞代謝 的,它們一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活.下丘腦通過垂體實(shí)現(xiàn)對甲狀腺分泌活動的調(diào)節(jié) 稱為分級調(diào)節(jié),而 C 對下丘腦、垂體的調(diào)節(jié)方式則是(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(3)為驗(yàn)證小白鼠體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦而不是脊髓,請完成以下實(shí)驗(yàn). 實(shí)驗(yàn)步驟:
①取生理狀況相同的小白鼠若干,均分為甲、乙、丙、丁四組,并測量四組小白鼠的體溫;
②甲組不做處理,對乙組破壞下丘腦,對丙組破壞脊髓,對丁組破 壞下丘腦和脊髓;
③將四組小白鼠放在相同寒冷環(huán)境中,一段時間后,測量體溫并比較體溫是否變化. 預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
組別
體溫是否變化不變化變化不變化變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.構(gòu)成生物膜的成分之一是磷脂,如圖是用磷脂分子制備的一種人工膜,對此敘述正確的是( 。
A.磷脂、膽固醇、維生素D都屬于固醇B.磷脂分子的“頭”部是疏水基團(tuán)
C.該人工膜中間可包裹脂類物質(zhì)D.生物膜均由單層磷脂分子構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是體育運(yùn)動對學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解.請據(jù)圖回答問題:

(1)突觸小泡中的b物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),該物質(zhì)通過胞吐(外排)方式進(jìn)入突觸間隙,這種物質(zhì)運(yùn)輸方式依賴細(xì)胞膜的流動性.
(2)運(yùn)動應(yīng)激能促進(jìn)a過程,a過程是指BDNF基因的表達(dá)(轉(zhuǎn)錄和翻譯).
(3)請畫出b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時,細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況
(4)據(jù)圖可知,BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞.若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量減少(填“增加”/“不變”/“減少”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式的是(  )
A.二氧化碳使澄清的石灰水是否變渾濁
B.溴麝香草酚藍(lán)試劑是否由藍(lán)變綠變黃
C.重鉻酸鉀溶液是否由橙色變?yōu)榛揖G色
D.以上三項(xiàng)均可

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是一晴朗夏日某植物光合作用強(qiáng)度隨時間變化的曲線圖,C點(diǎn)和B點(diǎn)相比較,葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是( 。
A.升、降、升、升B.降、升、降、降C.降、升、升、升D.升、升、降、降

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