請據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是
 
，屬于真核細胞的是
 
．判斷的主要依據(jù)為
 
．
（2）甲、乙兩細胞的統(tǒng)一性具體表現(xiàn)在
 
．
（3）甲、乙兩細胞的差異性具體表現(xiàn)在
 
、
 
．（至少說出兩點）
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：分析題圖：甲細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核生物，如細菌；乙細胞含有被核膜包被的成形的細胞核，屬于真核生物，且該細胞沒有細胞壁，應(yīng)該為動物細胞．
解答： 解：（1）圖中甲無以核膜為界限的細胞核而乙有，因此甲屬于原核細胞，乙屬于真核細胞．
（2）甲、乙兩細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和DNA分子，這體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性．
（3）原核細胞和真核細胞的差異性表現(xiàn)在：原核細胞無核膜、染色體，而真核細胞有；原核細胞只有核糖體一種細胞器，而真核細胞還有其他細胞器．
故答案為：
（1）甲　乙　甲無以核膜為界限的細胞核而乙有　
（2）都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和DNA分子　
（3）核膜　染色體
點評：本題結(jié)合兩種細胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷甲、乙細胞的類型；識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項不屬于過敏反應(yīng)的特點（　　）
A、發(fā)作迅速
B、一般不會破壞組織細胞
C、有明顯的遺傳傾向和個體差異
D、消退較慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所列的六種氨基酸，其中每種只有一個．據(jù)題意回答下列問題：

（1）上述物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的天然蛋白質(zhì)的氨基酸編號是
 
．這些氨基酸間的差別是
 
．
（2）這些氨基酸通過
 
方式所形成的化合物是
 
肽，內(nèi)含
 
個肽鍵，肽鍵結(jié)構(gòu)式是
 
，該化合物中有
 
個氨基和
 
個羧基．
（3）所形成的化合物的分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的分子質(zhì)量總和相比，減少了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是人體局部組織的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是
 
 （填標(biāo)號），毛細淋巴管壁細胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
 （填標(biāo)號）．
（2）如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端的液體相比，明顯增加的物質(zhì)有
 
等．
（3）如果該圖為鼻黏膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖，當(dāng)過敏原再次進入機體時，與吸附在
 
（填標(biāo)號）表面的相應(yīng)抗體結(jié)合，最終會使
 
（填標(biāo)號）的通透性增強，引起鼻黏膜水腫．
（4）如果人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時，垂體分泌的
 
就會減少，這是一種
 
機制．
（5）嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴散的模型（說明：在圖2中用實線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2；不考慮CO2進入成熟紅細胞內(nèi)液）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物運動時，神經(jīng)支配同側(cè)下肢屈肌舒張活動和伸肌收縮活動協(xié)調(diào)進行．如圖表示傳入神經(jīng)纖維的軸突末梢釋放興奮性遞質(zhì)，引起伸肌傳神經(jīng)元興奮和屈肌傳神經(jīng)元抑制的機理．請據(jù)圖回答：
（1）完成該反射活動的反射弧由
 
種神經(jīng)元構(gòu)成，效應(yīng)器為
 
．
（2）當(dāng)神經(jīng)沖動由a傳到b、c、d時，能引起該神經(jīng)元發(fā)生膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)為外負(fù)內(nèi)正的是
 
．
（3）圖中所示抑制性中間神經(jīng)元位于
 
中樞內(nèi)，在正常情況下該中樞的活動受到
 
的意識支配．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．（在中括號內(nèi)填數(shù)字，在橫線上寫出細胞結(jié)構(gòu)的名稱，符號與文字全對才給分）

（1）圖示[11]
 
吸附在[8]
 
 上．
（2）若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器，則為
 
細胞．
（3）提供細胞能量的“動力工廠”為[
 
]
 

（4）如果B圖為大蒜根細胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
．
5）圖B所示若是紫色洋蔥鱗片葉細胞的一部分，則色素主要存在于[
 
]
 
中，
（6）細胞器[
 
]
 
在動植物體內(nèi)均有分布，是蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”．
（7）如圖2為漿細胞分泌抗體前的幾種生物膜面積的示意圖，請據(jù)圖畫出該抗體分泌后相應(yīng)幾種生物膜面積的示意圖．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換示意圖，請回答相關(guān)問題：
（1）人們把由
 
構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號
 
部分．毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是
 
（用圖中的字母表示）．A的來源有
 
的去路有
 

（2）組織細胞中的二氧化碳是如何從組織細胞到達毛細血管的？
 
（用圖中的字母和箭頭表示）．
（3）組織細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過
 
、
 
等系統(tǒng)才能到達各種組織器官系統(tǒng)．
（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是
 
．（填字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：

氨基酸→多肽→蛋白質(zhì)過程中，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、脫水縮合發(fā)生在氨基酸→多肽過程中
B、脫水縮合發(fā)生在多肽→蛋白質(zhì)過程中
C、脫水縮合發(fā)生在全部過程中
D、盤曲折疊發(fā)生在氨基酸→多肽過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于如圖所示DNA分子的說法，正確的是（　�。�
A、限制酶作用于①部位，DNA連接酶作用于③部位
B、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和的比例上
C、若該DNA中A為p個，占全部堿基
n
m
（m＞2n），則G的個數(shù)為（
pm
2n
）-p
D、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占
3
4

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