【題目】玉米是雌雄同株異花植物,玉米植株的緊湊株型(葉片與莖稈夾角較小)與平展株型(葉片與莖稈夾角較大)是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。同樣栽培條件下,緊湊株型產(chǎn)量比平展株型高20%左右,但均不耐鹽。緊湊株型與平展株型雜交,F(xiàn)1為緊湊株型,F(xiàn)1自交子代有緊湊株型與平展株型。請(qǐng)回答:
(1)在雜交過(guò)程時(shí),需要進(jìn)行的必要操作是 。
(2)緊湊型基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要 酶,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的加工場(chǎng)所是 。
(3)為了快速培育耐鹽的緊湊型玉米植株,育種工作者通過(guò)如下過(guò)程進(jìn)行培育。
用γ射線照射屬于人工誘變方法中的 。在高濃度NaCl培養(yǎng)基中,僅有個(gè)別胚狀體能順利發(fā)育成幼苗,說(shuō)明這部分幼苗的細(xì)胞核中出現(xiàn) 。獲得的幼苗還需經(jīng)過(guò) 處理,才能得到穩(wěn)定遺傳的植株。
(4)為確定荻得的某株耐鹽植株的遺傳基礎(chǔ),進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn):
P 耐鹽緊湊型 × 純合普通平展型
↓
F1 全為普通緊湊型
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明耐鹽是 性狀。進(jìn)一步研究確定耐鹽等位基因(A、a)與株型等位基因(B、b)是獨(dú)立遺傳的,請(qǐng)用遺傳圖解推測(cè)F1測(cè)交后代情況。
【答案】
(1)母本開(kāi)花前套袋、人工授粉后套袋做標(biāo)記
(2)RNA聚合酶 細(xì)胞核
(3)輻射誘變 耐鹽基因 秋水仙素
(4)隱性 遺傳圖解如下:
【解析】
(1)玉米是雌雄同體異花,在雜交過(guò)程時(shí),為了防止其他花粉的干擾,需要進(jìn)行的必要操作,如母本開(kāi)花前套袋、去雄、人工授粉后套袋等。
(2)基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要RNA聚合酶,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的加工場(chǎng)所是在細(xì)胞核中進(jìn)行的。
(3)為了快速培育耐鹽的緊湊型玉米植株,育種工作者需要通過(guò)單倍體方法進(jìn)行培育。γ射線照射屬于人工誘變方法中的輻射誘變,原理是基因突變;在高濃度NaCl培養(yǎng)基中培養(yǎng)是對(duì)胚狀體耐鹽性的選擇;獲得的幼苗為單倍體,還需經(jīng)過(guò)秋水仙素處理,使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,才能得到穩(wěn)定遺傳的植株。
(4)圖2雜交實(shí)驗(yàn)中,子一代全為普通緊湊型,表明耐鹽、平展型為隱性性狀,普通、緊湊型為顯性性狀。若耐鹽等位基因(A、a)與株型等位基因(B、b)是獨(dú)立遺傳的,則F1測(cè)交后代應(yīng)符合自由組合定律。所以遺傳圖解推測(cè)F1測(cè)交后代情況如下圖:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆江蘇淮安高三5月信息卷(最后一模)考試生物試卷)下列有關(guān)肝細(xì)胞組成元素及化合物的敘述,正確的是( )
A.含量最多的元素是碳
B.含有葡萄糖、蔗糖等糖類(lèi)物質(zhì)
C.組成轉(zhuǎn)氨酶的氨基酸都只有1個(gè)羧基
D.RNA 分子的種類(lèi)和數(shù)量多于DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體斷裂的片段會(huì)在細(xì)胞中形成微核。通過(guò)染色可觀察到微核,常用含微核的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例(微核率)來(lái)檢測(cè)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度,微核率越大,有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度越大,某研究小組應(yīng)用微核檢測(cè)技術(shù)做了以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①配制從低濃度到高濃度的氯苯溶液,分別等量加入到細(xì)胞培養(yǎng)瓶中。
②向各培養(yǎng)瓶中加入等量的培養(yǎng)液和人成纖維細(xì)胞,放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間。
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,制成裝片,在顯微鏡下觀察并計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)微核率。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> 。
(2)該實(shí)驗(yàn)步驟中有錯(cuò)誤存在,請(qǐng)指出 。
(3)用曲線圖表示最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(4)研究發(fā)現(xiàn)某種特定濃度的x物質(zhì)可以使細(xì)胞抵抗氯苯對(duì)細(xì)胞毒害作用。為驗(yàn)證x物質(zhì)這種作用,可以在上述實(shí)驗(yàn)中同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,再取五個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)瓶編號(hào),分別加入 和 及等量培養(yǎng)液和人成纖維細(xì)胞。
放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間。
取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,制成裝片在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)并 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將等量且足量的花生種子分別放在不同O2濃度的密閉容器中,一段時(shí)間后測(cè)定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如下表:
A.花生種子細(xì)胞在O2濃度為0%一3%只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,在3%-25%時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸
B.同等質(zhì)量的花生比小麥在有氧呼吸條件下產(chǎn)CO2少
C.就表中數(shù)據(jù)來(lái)看,貯藏花生應(yīng)將O2濃度控制在5%
D.在O2濃度為5%時(shí),無(wú)氧呼吸開(kāi)始受到抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于同源染色體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 同源染色體的形態(tài)大小一定相同
B. 同源染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中能夠聯(lián)會(huì)
C. 在同源染色體相同位置上的兩個(gè)基因可以是等位基因或相同基因
D. 同源染色體一條來(lái)自父方一條來(lái)自母方
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于淋巴液的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.淋巴液屬于細(xì)胞外液
B.淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞
C.淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)
D.淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),成功改造了某血友病女性的造血干細(xì)胞,使其凝血功能全部恢復(fù)正常。當(dāng)她與正常男性結(jié)婚,婚后所生子女的表現(xiàn)型為
A.兒子、女兒全部正常 B.兒子、女兒中各一半正常
C.兒子全部有病,女兒全部正常 D.兒子全部正常,女兒全部有病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員用一定濃度的赤霉素(GA)溶液分別處理棉花植株的受精幼鈴和未受精幼鈴,24h后在葉柄處注射含32P的磷酸鹽溶液(如下圖),一段時(shí)間后取樣測(cè)定兩種幼鈴32P的放射性強(qiáng)度并統(tǒng)計(jì)兩種幼鈴的脫落率,并與空白對(duì)照組相比較,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是
A.GA處理對(duì)受精幼鈴脫落率的影響小于對(duì)未受精幼鈴脫落率的影響
B.H2O處理組與GA處理組施用的液體量應(yīng)該保持相等
C.GA對(duì)32P向兩種幼鈴的運(yùn)輸無(wú)顯著影響
D.H2O處理組中幼鈴的放射性強(qiáng)度差異可能與棉花植株的內(nèi)源激素有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種生物細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)由圖中遺傳信息傳遞的過(guò)程判斷,該生物應(yīng)該是_______(填“真核”或“原核”)生物。
(2)圖中的③表示 ,它是在 的催化作用下合成的。
(3)能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的是 ,它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中[④]
(填名稱)。
(4)由于化學(xué)物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn)出新的性狀,原因是基因中一個(gè)堿基對(duì)被替換,導(dǎo)致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上 個(gè)密碼子發(fā)生改變,經(jīng)翻譯形成的④中 發(fā)生相應(yīng)改變。
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