A. | 細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 | |
B. | 細(xì)胞核內(nèi)有的代謝活動(dòng)伴隨有氫鍵形成 | |
C. | DNA可自由穿過(guò)核膜上的核孔 | |
D. | 細(xì)胞核是RNA和蛋白質(zhì)合成的主要場(chǎng)所 |
分析 細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能:
1、核膜
(1)結(jié)構(gòu):核膜是雙層膜,外膜上附有許多核糖體,常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連;其上有核孔,是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道;在代謝旺盛的細(xì)胞中,核孔的數(shù)目較多.
(2)化學(xué)成分:主要是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子.
(3)功能:起屏障作用,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開(kāi);控制細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流.
2、核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).在有絲分裂過(guò)程中,核仁有規(guī)律地消失和重建.
3、染色質(zhì):細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).
解答 解:A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞核內(nèi)DNA的復(fù)制伴隨著氫鍵的形成,B正確;
C、核孔具有選擇性,如DNA不能通過(guò)核孔,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞核是DNA和RNA合成的主要場(chǎng)所,核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所,D錯(cuò)誤.
故選:ACD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體是生物體的主要遺傳物質(zhì),DNA是生物體的遺傳物質(zhì) | |
B. | 控制人體性狀的基因平均分布在人體細(xì)胞的46條染色體上 | |
C. | HIV的遺傳物質(zhì)水解可產(chǎn)生核糖核苷酸 | |
D. | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 女患者與正常男子結(jié)婚,必然兒子正常女兒患病 | |
B. | 患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因 | |
C. | 男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常 | |
D. | 男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•薊縣期中)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程中,染色體、染色單體,DNA分子的數(shù)量比為1:2:2時(shí),該細(xì)胞處于( )
A.中期或后期 B.后期或末期
C.前期或后期 D.前期或中期
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•銅川校級(jí)期中)組成糖原和核酸的化學(xué)元素分別是( )
A.C H O N和C H O N P S
B.C H O和C H O N P
C.C H O P和C H O N S
D.C H O S和C H O N S
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•淄博期末)在細(xì)胞質(zhì)中與核膜、細(xì)胞膜具有結(jié)構(gòu)聯(lián)系的細(xì)胞器是( )
A.高爾基體 B.葉綠體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.液泡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黑雌 | B. | 褐雌 | C. | 白雄 | D. | 黑雄 |
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