2．由于細(xì)胞中一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體連接形成一條異常染色體，不含重要基因的短片段在細(xì)胞分裂中丟失（如圖甲），導(dǎo)致某女子的l4號(hào)和2l號(hào)染色體在減數(shù)分裂時(shí)會(huì)（如圖乙）．配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任意一極．下列判斷不正確的是（　�。�
A．該女子體細(xì)胞中只有45條染色體但表現(xiàn)型可能正常
B．DNA的斷裂、錯(cuò)接是形成這種異常染色體的根本原因
C．不考慮其他染色體，理論上該女子可產(chǎn)生6種不同配子
D．該女子與正常男子婚配沒(méi)有生育21-三體綜合征患兒的風(fēng)險(xiǎn)

分析 1、分析題圖甲可知，該人的一條5號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體，異常染色體有一部分缺失，因此這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；由于一條5號(hào)和一條21號(hào)染色體發(fā)生了組合，相關(guān)基因的位置發(fā)生了變化；
2、分析乙圖可知，減數(shù)分裂時(shí)，由于一條5號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體，因此兩對(duì)同源染色體變成三條，三條發(fā)生聯(lián)會(huì)，由于移向兩極的染色體是隨機(jī)的，因此形成的精子的染色體的類型會(huì)有6種．

解答 解：A、圖甲看出，一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接時(shí)，還丟失了一小段染色體，使染色體數(shù)目減少，該女子體細(xì)胞染色體數(shù)為45條，A正確；
B、據(jù)甲圖可知，DNA的斷裂、錯(cuò)接是形成這種異常染色體的根本原因，B正確；
C、減數(shù)分裂時(shí)同源染色體發(fā)生分離，非同源染色體自由組合，應(yīng)該產(chǎn)生僅具有異常染色體、同時(shí)具有14號(hào)和21號(hào)染色體、同時(shí)具有異常染色體+14號(hào)染色體、僅具有21號(hào)染色體、同時(shí)具有異常染色體+21號(hào)染色體、僅具有14號(hào)染色體共6種生殖細(xì)胞，C正確；
D、該女子可以產(chǎn)異常染色體+21號(hào)染色體，因此與正常男子婚配，有可能21-三體綜合征患兒的風(fēng)險(xiǎn)，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)染色體變異和精子形成過(guò)程圖例的分析，考查染色體變異、減數(shù)分裂過(guò)程、非同源染色體自由組合等知識(shí)，考查了學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，屬于中等難度題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015河北省張家口市高一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

孟德?tīng)栍眉兎N黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆做親本進(jìn)行雜交，假設(shè)子葉顏色的黃色和綠色由Y、y控制，種子形狀的圓粒和皺粒由R、r控制。

實(shí)驗(yàn)1：黃色圓�！辆G色皺粒，F(xiàn)1全是黃色圓粒

實(shí)驗(yàn)2：F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒。綠色皺粒=9:3:3:1

分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）黃色與綠色這對(duì)性狀中，顯性性狀為_(kāi)_______。這種判斷所依據(jù)的遺傳學(xué)定律是___________________。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)____________可推知，基因Y、y和R、r位于_________對(duì)同源染色體上。

（3）實(shí)驗(yàn)2產(chǎn)生的F2中黃色圓粒豌豆的基因型有_________種，其中能穩(wěn)定遺傳的占F2中黃色圓粒豌豆的比例為_(kāi)________。

（4）某人選了F2中任意一株黃色圓粒和一株綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

某人選中的黃色圓粒豌豆基因組成是_________。

占F2中黃色圓粒豌豆的比例為_(kāi)_____。

選中的綠色圓粒豌豆基因組成是_______。

占F2中綠色圓粒豌豆的比例為_(kāi)________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述，正確的是

A．孟德?tīng)栐谘芯客愣闺s交實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用了假說(shuō)——演繹法

B．摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上，運(yùn)用了假說(shuō)——演繹法

C．孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了等位基因

D．威斯曼通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)現(xiàn)染色體數(shù)目發(fā)生減半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖如圖，試據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)看，它具有一定的流動(dòng)性，從功能特點(diǎn)看，是一種選擇透過(guò)性膜．
（2）與圖中⑥的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[②]高爾基體．
（3）CO2主要由圖中的[④]線粒體釋放，所釋放的CO2在充足的光照條件下將擴(kuò)散到⑤處被利用需穿過(guò)4層生物膜．
（4）若為根毛區(qū)細(xì)胞，則圖中不該存在的細(xì)胞器是葉綠體，與細(xì)胞滲透吸水直接相關(guān)的細(xì)胞器是液泡；與吸收礦質(zhì)元素離子有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體（或線粒體）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列哪些屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益（　�。�
①蓄洪防旱，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候　  
②控制土壤侵蝕，自然凈化污水
③鳥(niǎo)類的棲息地　   
④工業(yè)用水的來(lái)源．
A．①②B．②③C．①②③D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞衰老的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．衰老的黑色素細(xì)胞中黑色素含量增加，妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞
B．衰老細(xì)胞內(nèi)核糖體、線粒體數(shù)目增加，但酶活性下降
C．衰老細(xì)胞體積變大，細(xì)胞核體積變小，物質(zhì)運(yùn)輸效率低，代謝慢
D．自由基學(xué)說(shuō)認(rèn)為，輻射會(huì)刺激細(xì)胞產(chǎn)生自由基攻擊蛋白質(zhì)，使細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖表示某高等植物的非綠色器官的細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系，下列敘述不正確的是（　�。�
A．氧濃度為a時(shí)，是植物種子儲(chǔ)存的最佳氧氣濃度
B．氧濃度為b時(shí)，該器官只進(jìn)行需氧呼吸
C．如果是人體，則該圖中的曲線Ⅰ、Ⅱ不存在
D．曲線Ⅲ細(xì)胞呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．植物細(xì)胞區(qū)別于動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．葉綠體、線粒體、核糖體B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡膜
C．液泡、葉綠體、高爾基體D．細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．科研人員以菊花為材料，葉面噴施不同濃度的脫落酸（ABA），24h后接種蚜蟲(chóng)，此后第7天開(kāi)始統(tǒng)計(jì)蚜蟲(chóng)數(shù)量，并每2天統(tǒng)計(jì)一次，連續(xù)2周，如圖為統(tǒng)計(jì)結(jié)果（a、b、c表示差異程度）．下列相關(guān)分析正確的是（　　）
A．與對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)組蚜蟲(chóng)的種群密度明顯降低
B．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用標(biāo)志重捕法來(lái)統(tǒng)計(jì)蚜蟲(chóng)的種群數(shù)量
C．0.06mmol•L-1的ABA直接抑制了蚜蟲(chóng)的出生或加速了其死亡
D．若要探究提升菊花抗蚜能力效果最佳的ABA濃度，則應(yīng)設(shè)置更多的實(shí)驗(yàn)組別

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