17．下列哪些屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益（　�。�
①蓄洪防旱，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候　  
②控制土壤侵蝕，自然凈化污水
③鳥(niǎo)類的棲息地　   
④工業(yè)用水的來(lái)源．
A．①②B．②③C．①②③D．①②③④

分析 濕地生態(tài)系統(tǒng)屬于水域生態(tài)系統(tǒng)，其生物群落由水生和陸生種類組成，物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和物種遷移與演變活躍，具有較高的生態(tài)多樣性、物種多樣性和生物生產(chǎn)力．廣闊眾多的濕地具有多種生態(tài)功能，蘊(yùn)育著豐富的自然資源，被人們稱為“地球之腎“、物種貯存庫(kù)、氣候調(diào)節(jié)器，在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保持生物多樣性以及發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，具有不可替代的重要作用．

解答 解：①濕地能蓄洪防旱，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候，屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益，①正確．
②濕地能控制土壤侵蝕，自然凈化污水，屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益，②正確．
③濕地成為鳥(niǎo)類的棲息地，能保護(hù)物質(zhì)多樣性，體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值，屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益，③正確．
④工業(yè)用水的資源，是生態(tài)系統(tǒng)的直接價(jià)值，不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益，④錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查濕地生態(tài)系統(tǒng)的作用以及生物多樣性的價(jià)值，屬識(shí)記內(nèi)容，應(yīng)理解加記憶并舉．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015河北省張家口市高一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨(dú)立的小島組成。1835年，達(dá)爾文在該島發(fā)現(xiàn)地雀有13種，如圖表示這13種地雀之間的進(jìn)化關(guān)系。

（1）從圖中可以看出這些不同種的地雀都是由___這一共同祖先進(jìn)化而來(lái)的。

（2）每一種地雀都有其特定的覓食場(chǎng)所，這些場(chǎng)所分布在不同的小島上。每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異，這是由于各小島上不同的_______環(huán)境因素作用的結(jié)果。該因素在地雀的進(jìn)化過(guò)程中起到_____的作用。

（3）由于各小島彼此獨(dú)立，生活在這些小島上的原始地雀之間存在著____隔離。在長(zhǎng)期的進(jìn)化歷程中，各個(gè)小島上的地雀分別累積各自的有利變異，從而彼此之間逐漸形成________隔離，最終形成了地雀新種。

（4）若某個(gè)小島上的地雀均為鶯雀，則該小島上的全部鶯雀?jìng)�(gè)體稱為_(kāi)____。

（5）加拉帕戈斯群島上的13種地雀體現(xiàn)了生物的______多樣性。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母本的基因型決定，而不受本身基因型的支配。椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動(dòng)物，一般通過(guò)異體受精繁殖，但若單獨(dú)飼 養(yǎng)，也可以進(jìn)行自體受精，其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分，旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”，遺傳過(guò)程如右圖所示�，F(xiàn)有右旋和左旋椎實(shí)螺若干，回答下列問(wèn) 題：

（1）“母性效應(yīng)”現(xiàn)象是否符合孟德?tīng)栠z傳定律？_____________。
（2）螺殼表現(xiàn)為左旋的個(gè)體其基因型可能為_(kāi)____________；螺殼表現(xiàn)為右旋的個(gè)體其基因型可能為_(kāi)____________。
（3）F2出現(xiàn)三種基因型的根本原因是____________。當(dāng)F2自交產(chǎn)生子代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___。
（4）欲判斷某左旋椎實(shí)螺的基因型，可用任意的右旋椎實(shí)螺作父本進(jìn)行交配，統(tǒng)計(jì)雜交后代F1的性狀。若子代表現(xiàn)情況是_______________，則該左旋椎實(shí)螺是純合子；若子代的表現(xiàn)情況是____，則該左旋椎實(shí)螺是雜合子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．通過(guò)汗液排出的人體代謝廢物不包括（　�。�
A．尿素B．水C．無(wú)機(jī)鹽D．油脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問(wèn)題．
（1）PCR的反應(yīng)過(guò)程包括變性、復(fù)性和延伸 三步．整個(gè)PCR反應(yīng)過(guò)程中需要適宜的溫度和酸堿度，前者由PCR儀自動(dòng)控制，后者需靠緩沖液來(lái)維持．在PCR反應(yīng)中由于堿基錯(cuò)配引起的變異屬于基因突變，假設(shè)對(duì)一個(gè)DNA分子進(jìn)行擴(kuò)增，第一次擴(kuò)增時(shí)某一模板鏈上發(fā)生堿基錯(cuò)配，則擴(kuò)增若干次后檢測(cè)所有DNA的擴(kuò)增片段與原DNA相應(yīng)片段不同的占$\frac{1}{2}$．
（2）培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了氮源和碳源．除此之外，培養(yǎng)基還必須含有基本成分是水和無(wú)機(jī)鹽．對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是高壓蒸汽滅菌．
（3）某同學(xué)嘗試微生物接種的操作，其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示．該同學(xué)的接種方法是稀釋涂布平板法；推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是涂布不均勻．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．由于細(xì)胞中一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體連接形成一條異常染色體，不含重要基因的短片段在細(xì)胞分裂中丟失（如圖甲），導(dǎo)致某女子的l4號(hào)和2l號(hào)染色體在減數(shù)分裂時(shí)會(huì)（如圖乙）．配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任意一極．下列判斷不正確的是（　�。�
A．該女子體細(xì)胞中只有45條染色體但表現(xiàn)型可能正常
B．DNA的斷裂、錯(cuò)接是形成這種異常染色體的根本原因
C．不考慮其他染色體，理論上該女子可產(chǎn)生6種不同配子
D．該女子與正常男子婚配沒(méi)有生育21-三體綜合征患兒的風(fēng)險(xiǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．MS培養(yǎng)基和異養(yǎng)型微生物培養(yǎng)基相比有哪些不同（　�。�
A．MS培養(yǎng)基不含有機(jī)物B．微生物培養(yǎng)基以有機(jī)物為主
C．MS培養(yǎng)基不含微量元素D．MS培養(yǎng)基含無(wú)機(jī)鹽營(yíng)養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．取形狀、大小相同的新鮮蘿卜條A和蘿卜條B各5段，分別浸泡在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時(shí)間后，取出所有蘿卜條并測(cè)量其長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示（注：蔗糖溶液與蘿卜細(xì)胞之間只有水分交換），下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)后，甲濃度溶液中的蘿卜條B變長(zhǎng)
B．蔗糖分子不能進(jìn)入蘿卜細(xì)胞，水分子可進(jìn)入，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C．實(shí)驗(yàn)前，蘿卜條A的細(xì)胞液濃度大于蘿卜條B
D．甲～戊五種蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系是丙＞戊＞甲＞�。疽�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)示意圖．下列關(guān)于遺傳病的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大多數(shù)染色體異常遺傳病會(huì)導(dǎo)致胎兒流產(chǎn)，其發(fā)病率在出生后明顯低于胎兒期
B．多基因病不易與后天獲得性疾病區(qū)分，且患者后代發(fā)病率遠(yuǎn)高于單基因病
C．新生嬰兒與兒童易表現(xiàn)單基因病和多基因病，而各種遺傳病在青春期的發(fā)病率很低
D．遺傳病患者體內(nèi)不一定存在致病基因

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