下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是

A．植物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分

B．動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．營(yíng)腐生生活的細(xì)菌都屬于分解者，其同化作用需攝取現(xiàn)成的有機(jī)物

D．一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分

C

【解析】

試題分析：有的植物捕食動(dòng)物如捕蟲(chóng)草為消費(fèi)者，A錯(cuò)。禿鷲和蚯蚓等動(dòng)物以動(dòng)物遺體為有機(jī)物來(lái)源，扮演分解者角色，食草動(dòng)物以第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)植物為食物，處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)。營(yíng)腐生生活的細(xì)菌需要攝取現(xiàn)成的有機(jī)物，作為物質(zhì)和能量來(lái)源，扮演分解者，C正確。由于每種生物可能被多種生物所捕食，也可能捕食多種生物，故可能處于多種營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)成分相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省焦作市高三上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下表所列出的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期結(jié)果合理的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省盟校高三第一次十校聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）五年前小明家承包了一大片荒山，購(gòu)買(mǎi)、種植了無(wú)子柑橘苗。今年，無(wú)子柑橘喜獲豐收。小明家將無(wú)子柑橘一部分銷(xiāo)售；一部分橘瓤制作橘子酒，橘皮用作提取橘皮精油。請(qǐng)對(duì)下列問(wèn)題作出回答：

（一）以下是無(wú)子柑橘植物組織培養(yǎng)過(guò)程示意圖：

外植體 → 愈傷組織 → 長(zhǎng)出叢芽 → 生根 → 移栽成活

（1）判斷愈傷組織是否產(chǎn)生，依據(jù)是看是否產(chǎn)生 細(xì)胞。

（2）植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂和分化的關(guān)鍵性激素，在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中：

①若先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞 。

②當(dāng)同時(shí)使用這兩種激素時(shí)，生長(zhǎng)素用量比細(xì)胞分裂素用量的比值______（填“高”、“低”或“適中”）時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的形成。

（二）利用橘瓤制作橘子酒過(guò)程：

橘子去皮→橘瓤榨汁→接種→酒精發(fā)酵→橘子酒

（3）整個(gè)過(guò)程要防止雜菌污染，做好消毒、滅菌操作。滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因子殺死物體內(nèi)外 。

（4）微生物接種最常用的方法是平板劃線法和 。

（三）利用橘皮提取橘皮精油具體操作流程：

石灰水浸泡① →漂洗②→壓榨③→過(guò)濾④→靜置⑤→再次過(guò)濾⑥→橘皮油

（5）①步之前對(duì)橘皮的處理是 。

（6）壓榨是個(gè)機(jī)械加壓過(guò)程，要求是既要將原料壓緊，防止原料滑脫，又要 。

（7）⑥步用________過(guò)濾。

（8）橘皮精油的提取之所以不采用水蒸氣蒸餾法，是因?yàn)樗姓麴s會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和

等問(wèn)題。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省紅色六校高三第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的生長(zhǎng)發(fā)育與激素調(diào)節(jié)息息相關(guān)，下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A.頂芽的幼嫩細(xì)胞可利用蘇氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素

B.果實(shí)發(fā)育過(guò)程中僅生長(zhǎng)素發(fā)揮重要作用，而促進(jìn)果實(shí)成熟的主要是乙烯

C.不同濃度的生長(zhǎng)素處理生理狀態(tài)相同的插條，生根數(shù)可能相同

D.休眠的種子經(jīng)脫落酸溶液處理后，種子的休眠期將會(huì)被打破

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分，與人類(lèi)的生存和發(fā)展息息相關(guān)。

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于__________點(diǎn)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚(yú)種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值_____（填“偏高”“偏低”或“不變”）。

（2）海洋魚(yú)類(lèi)生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的_______結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_______。

（3）圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中________和_________（填字母）在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用；能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為_(kāi)_______。

（4）海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的______，海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖a、b、c、d為不同的生物學(xué)含義，M代表相關(guān)指標(biāo)的相對(duì)值。下列敘述正確的是

A．若M表示基因多樣性，a—d表示不同種類(lèi)植物，則在劇烈變化環(huán)境中最容易被淘汰的是b

B．若M表示物種的豐富度，a—d表示不同生態(tài)系統(tǒng)，則a生態(tài)系統(tǒng)抵抗力的穩(wěn)定性最弱

C．若M表示種群密度，a—d表示同種生物的四個(gè)種群，則a種群的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

D．若M表示生物所含能量，a—d表示同一條食物鏈中的四個(gè)物種，則a是最低營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南京地處亞熱帶地區(qū)，四季分明，植物能接受外界光照、溫度變化的刺激。某些植物通過(guò)調(diào)節(jié)各激素的合成，使得冬天休眠、夏天生長(zhǎng)，如圖，有關(guān)敘述正確的是

赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸三者之間的合成關(guān)系

A．10℃有利于過(guò)程①②③④，30℃有利于過(guò)程①③⑤⑥

B．由圖可知，植物的休眠和生長(zhǎng)都只由一種激素調(diào)節(jié)完成

C．長(zhǎng)日照能促進(jìn)過(guò)程②④，短日照能促進(jìn)過(guò)程⑤⑥

D．冬天休眠時(shí)，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省名校高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到30%以上。圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖（單位為103kJ/m2·y），圖2表示恢復(fù)過(guò)程中某種群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響。請(qǐng)回答：

（1）如圖1所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是 ，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 （保留一位小數(shù)）。

（2）圖1中A表示___ ___，圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式為 。

（3）如圖1所示，除生產(chǎn)者外其它營(yíng)養(yǎng)級(jí)需要補(bǔ)償能量輸入的原因是 。計(jì)算可知，肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為 ×103kJ/m2·y。

（4）由圖2可知，種群密度在 點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大；在 點(diǎn)時(shí)，表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量（K值）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高三3月階段測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）如圖為男性性激素—睪酮（T）的調(diào)節(jié)機(jī)制。

（1）過(guò)程④說(shuō)明下丘腦細(xì)胞膜上具有感受T的 。

（2）有研究表明吸食阿片類(lèi)毒品（如嗎啡、海洛因、可卡因等）會(huì)影響人體性腺功能，于是有研究者對(duì)某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進(jìn)行相關(guān)激素的檢測(cè)并與健康人比較，檢測(cè)結(jié)果均值如下表。

組別（人數(shù)）

平均年齡（歲）

吸毒史（年）

吸毒量（g/d）

LH(mlu/ml)

FSH(mlu/ml)

T(mlu/ml)

健康者（30）

23

-

-

4.65

6.3

6.51

吸毒者（17）

32

平均4

平均1.5

1.44

2.86

4.08

①為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少所引起的，可將體內(nèi) 的量補(bǔ)充到健康者水平，一段時(shí)間后測(cè)定 的含量，與健康者比較即可確定原因。

②有人對(duì)該調(diào)查的科學(xué)嚴(yán)密性提出質(zhì)疑，請(qǐng)寫(xiě)出質(zhì)疑的理由（至少兩點(diǎn)） 。

③吸毒者往往因?yàn)楣灿米⑸淦鞫腥景滩�，艾滋病病毒主要攻�? 細(xì)胞。據(jù)表可知，吸毒者在圖甲中會(huì)減弱的過(guò)程是 （填序號(hào)）。

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