A、有無核物質(zhì) | B、有無細(xì)胞質(zhì) |
C、有無核膜 | D、有無細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改善空間和資源條件有望使K值提高 |
B、BC段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
C、B到C變化過程中,有天敵數(shù)量將會(huì)增加、食物的減少等 |
D、對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖乙有8個(gè)DNA分子、8條染色體 |
B、在de段細(xì)胞中染色體的數(shù)目減半 |
C、圖乙細(xì)胞在圖甲的對(duì)應(yīng)位置是ef段 |
D、圖乙細(xì)胞可能在圖甲的bc段發(fā)生了基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、3、5 |
B、1中產(chǎn)生的一分子C02擴(kuò)散出來進(jìn)入2中被利用,穿過了4層單位膜 |
C、2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素 |
D、3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場所,是進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④和⑤是同一種物質(zhì),但是在細(xì)胞中存在形式不同 |
B、①和②均能夠能萌發(fā)形成幼苗 |
C、③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在 |
D、點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C只來自于種子的糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、據(jù)實(shí)驗(yàn)二,可判定與豌豆素產(chǎn)生有關(guān)的兩對(duì)基因位于非同源染色體上 | ||
B、品系甲和品系乙兩種豌豆的基因型分別是AABB、aabb | ||
C、實(shí)驗(yàn)二F2中不能產(chǎn)生豌豆素的植株的基因型共有7種,其中雜種植株占的比例為
| ||
D、讓實(shí)驗(yàn)二F2中不能產(chǎn)生豌豆素的植株全部自交,單株收獲F2植株上的種子并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)所結(jié)種子均不能產(chǎn)生豌豆素的植株所占的比例為
|
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