下列關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是( )
A.基因突變都是有害的,不利于生物進化
B.基因突變發(fā)生在DNA的復(fù)制過程中
C.只有細胞核中的基因才會發(fā)生基因突變
D.基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型
科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列能說明細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是( )
A.進行ATP的合成 B.進行呼吸酶的合成
C.存在血紅蛋白 D.存在纖維蛋白原基因
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體,其中,基因型為BB的個體占18%,基因型為BB的個體占70%,BB的個體占12%,那么基因B和b的頻率分別是 ( )
A.18%和82% B.36%和64%
C.53%和47% D.76%和24C%
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的敘述,錯誤的是( )
A.肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
B.噬菌體利用細菌的酶合成自身的蛋白質(zhì)
C.綠色植物可以合成自身的蛋白質(zhì)
D.tRNA、rRNA、mRNA都參與蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是某植株一個正在分裂的細胞,A,A,B是位于染色體上的基因,下列敘述正確的是 ( )
①該植株的基因型為AABB
②若該植株是由花粉粒發(fā)育來的,則其親本是四倍體
③若該植株是由受精卵發(fā)育來的,則其配子是二倍體
④該細胞發(fā)生過基因突變
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的,基因B是視神經(jīng)正常所必需的,現(xiàn)有基因型為AABB的雙親生了一個正常的男性,該正常男性與一個視覺障礙的女性(基因型為AABB)結(jié)婚,后代子女中患病的概率是(AA 與 BB獨立遺傳)( )
A.3/4 B.3/9 C.7/16 D.5/9
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀如下資料:
資料甲;噬菌體溶菌酶是由各種能夠感染細菌細胞的噬菌體自身編碼的,在感染宿主細胞的過程中起到溶解細菌細胞壁的作用。
資料乙:乳溶菌酶在溫度較高時易失去活性,科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進行改造,使其表達的T4溶茵酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼,在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性。
資料丙:現(xiàn)已有科學(xué)家利用畢赤酵母表達了T4溶菌酶蛋白。
回答下列問題:
(1)噬菌體主要由 和 構(gòu)成。根據(jù)資料甲推測,溶菌酶主要在噬菌體增殖的 階段起作用。
(2)在資料乙中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因足組成該酶肽鏈的 序列發(fā)生了改變。已知噬菌體的基因和原核細胞基因結(jié)構(gòu)相似,則實例中科學(xué)家是對T。溶菌酶的基因中的 區(qū)進行了改造。
(3)資料丙中構(gòu)建基因表達載體常用的工具酶是 和 。該實例中最好選擇 作為運載體。
(4)若需要大規(guī)模生產(chǎn)T4溶菌酶還需選用生長曲線中 期的酵母作為菌種,生產(chǎn)時選用的培養(yǎng)基按物理性質(zhì)來看應(yīng)屬于 培養(yǎng)基。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知AUG、CUG為起始密碼子,UAA、UGA、UAG為終止密碼子。假設(shè)編碼某多肽分子的基因中一條鏈的堿基排列順序為ACCACGACT……AGGAACTTCGAT(其中“……”表示省略了214個堿基,并且不含有編碼終止密碼的序列),若以此鏈為模板轉(zhuǎn)錄,最終形成的多肽分子中氨基酸的數(shù)目最多是( )
A.74 B.75 C.77 D.78
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一對相對性狀的遺傳實驗中,性狀分離是指
A.雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代
B.純種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代
C.純種顯性個體與雜種顯性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代
D.雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性和隱性的后代
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