A、單倍體體細(xì)胞中不可能含有形態(tài)、大小相同的染色體 |
B、未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體,一定是單倍體 |
C、基因型為aa的植物一定不是單倍體 |
D、單倍體植株比普通植株繁殖能力強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪 |
B、用新鮮肝臟研磨液檢測生物組織中的蛋白質(zhì) |
C、健那綠(詹納斯綠B)染色觀察動物細(xì)胞的線粒體 |
D、甲基綠、派洛寧(吡羅紅)染色觀察動物細(xì)胞中的DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘆葦、綠草屬于生產(chǎn)者 |
B、文蛤、蟹、蝦和魚都是第二營養(yǎng)級 |
C、其生物群落只有垂直結(jié)構(gòu) |
D、其生物群落只有水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)轉(zhuǎn) |
B、Na+和K+通過Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式分別是主動轉(zhuǎn)運(yùn)和易化擴(kuò)散 |
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與Na+和K+通過Na+-K+泵跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/span> |
D、Na+-K+泵對維持動物細(xì)胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②⑤ |
C、①②⑤ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、僅通過圖中實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì) |
B、沉淀物b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān) |
C、離心前混合時(shí)間過長會導(dǎo)致上清液放射性升高 |
D、①過程中與35S標(biāo)記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標(biāo)記的大腸桿菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果甲中蛋白質(zhì)含量偏低,將會出現(xiàn)組織水腫 |
B、乙中的葡萄糖通過甲進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過2層磷脂雙分子層 |
C、NaHCO3可與乙中的乳酸反應(yīng),使乙pH穩(wěn)定在7.35~7.45 |
D、甲、乙、丙維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噴施赤霉素比噴灑2,4-D能更有效減少留樹保鮮過程中的落果 |
B、留樹保鮮過程中赤霉素與2,4-D對落果的調(diào)控有拮抗作用 |
C、噴施赤霉素和2,4-D能延緩留樹保鮮過程中果實(shí)脫落酸含量的升高 |
D、赤霉素、2,4-D與內(nèi)源脫落酸對落果的調(diào)控有協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰高血糖素的主要作用與胰島素相反 |
B、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、儲存葡萄糖 |
C、人體若長期處于高血糖狀態(tài),可能原因是胰島A細(xì)胞受損 |
D、人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體,可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖 |
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