光照 強度 | 葉色 | 平均葉面積(cm2) | 氣孔密度(個?mm-2) | 凈光合速率(μmolCO2?m-2?s-1) |
強 | 淺綠 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 綠 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深綠 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度和pH是自變量 |
B、各種實驗中都必須設置空白對照組,確保單一變量 |
C、探究光照強度對植物光合作用速率影響實驗,C02濃度、溫度、植物種類等是無關變量 |
D、在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中,酒精是否產(chǎn)生是無關變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在下丘腦部位產(chǎn)生渴覺,進而調節(jié)對水的攝入量 |
B、垂體后葉分泌并釋放的抗利尿激素增加 |
C、下丘腦分泌,并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加 |
D、通過神經(jīng)調節(jié),增加排尿量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞器A、B、C、E、F能產(chǎn)生水 |
B、細胞器B、F不含磷脂 |
C、綠色植物的細胞都含有A、C、D、E、F |
D、A與植物細胞壁的形成有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質的結構可為合成目的基因提供資料 |
B、重組質粒的形成是在細胞內(nèi)完成的 |
C、質粒都可作為運載體 |
D、限制酶只在獲得目的基因時才用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、599、2和2 |
B、598、10和12 |
C、598、1和1 |
D、599、9和11 |
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