分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)或多肽的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、分析題圖:題圖是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,分析題圖可知該化合物分子中含有4個肽鍵(-CO-NH-)、5個R基分別是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3),是由5個氨基酸形成的五肽化合物.
解答 解:(1)羧基的結(jié)構(gòu)式是-COOH,氨基的結(jié)構(gòu)式是-NH2 ,肽鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
(2)由以上分析知,題圖該化合物含有4個肽鍵,是由5個氨基酸形成的五肽、也叫多肽.
(3)由以上分析知,題圖該化合物分子中含有4個肽鍵(-CO-NH-)、5個R基,是由5個氨基酸分子經(jīng)脫水縮合反應(yīng)失去4個水分子形成的.
(4)該圖中所示的氨基酸種類不同,是由R基不同決定的;題圖各氨基酸的R基分別是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3),R基共有4種,所以該化合物由4種氨基酸構(gòu)成.
(5)若圖中涉及到的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,則該化合物的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18=128×5-(5-1)×18=568.
故答案為:
(1)-COOH-NH2 -CO-NH-
(2)五(多) 4
(3)R基 4
(4)568
點評 本題結(jié)合腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
亮氨酸的R基為﹣C4H9,在一個亮氨酸分子中,含碳和氧的原子數(shù)分別是
A.6 2 B.7 2 C.6 3 D.7 3
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | ||
C. | ①④ | D. | 以上說法都不正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核糖、酶、果糖、油脂 | |
B. | 花生種子中沒有蛋白質(zhì),只有油脂,故用來作為檢測油脂的材料 | |
C. | 組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種 | |
D. | 細胞內(nèi)自由水含量的降低是細胞衰老的特征之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙中的A、D在圖甲中沒有體現(xiàn),C可對應(yīng)圖甲中4種生物 | |
B. | 池塘中各個種群之間的相互關(guān)系及演替情況屬于種群水平上的研究問題 | |
C. | 某個季節(jié)光照減弱,鰱魚上浮到池塘水面使群落的垂直結(jié)構(gòu)改變 | |
D. | 人類活動對碳循環(huán)的干擾會造成溫室效應(yīng),已成為全球環(huán)境問題之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N,且都可以水解成更小的分子 | |
B. | 生產(chǎn)實踐中,花生種子應(yīng)該播種的更深一些 | |
C. | 相同質(zhì)量的上述二種植物的種子需要O2的量和產(chǎn)生CO2的量相同 | |
D. | 做脂肪鑒定實驗最好選擇花生種子,鑒定蛋白質(zhì)最好用大豆種子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a過程中不含染色單體 | B. | b過程細胞數(shù)目不變 | ||
C. | c過程不發(fā)生受精作用 | D. | d過程中含有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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