10.如圖甲表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘.

(1)甲圖中,根和芽的最適宜生長素濃度分別為10-10mol/L、10-8mol/L.c點(diǎn)生長素濃度對(duì)根生長的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制,對(duì)芽生長的效應(yīng)是促進(jìn).
(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度小于選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于重力引起的,a側(cè)生長素對(duì)莖生長的效應(yīng)是促進(jìn).
(3)在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段,生長素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.

分析 分析甲圖:圖示表示生長素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.
分析乙圖:由于受到重力因素的影響,a點(diǎn)的生長素濃度高于b點(diǎn),c點(diǎn)的生長素濃度高于d點(diǎn).

解答 解:(1)由以上分析可知:根和芽的最適宜生長素濃度分別為10-10mol/L、10-8mol/L.c點(diǎn)生長素濃度對(duì)根生長的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制,對(duì)芽的效應(yīng)是促進(jìn).
(2)由于受到重力作用,乙圖中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè).由于莖對(duì)生長素濃度最不敏感,所以a側(cè)生長素對(duì)莖生長具有促進(jìn)作用.
(3)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證單側(cè)光照射下,燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素其橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段,生長素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
故答案為:
(1)10-10 10-8 既不促進(jìn)也不抑制     促進(jìn)
(2)小于     重力      促進(jìn)      
(3)A         主動(dòng)運(yùn)輸

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長素的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解生長素濃度與作用關(guān)系的知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力以及識(shí)圖分析能力,同時(shí)考查對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中正確的是:

A.鑒定可溶性還原糖時(shí),要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加乙液

B.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑要先將A液B液混合均勻后,再加入樣品試管中

C.用花生子葉作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行脂肪的鑒定時(shí),必須用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

D.斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5分鐘將出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是某細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成示意圖,其中①~④代表相關(guān)物質(zhì)與結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題:

(1)該細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯過程在時(shí)間上的特點(diǎn)是先轉(zhuǎn)錄后翻譯,遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體.
(2)核糖體在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)存在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和核膜的外膜的場所.
(3)人體內(nèi)不需能量的蛋白質(zhì)降解過程發(fā)生在消化道以及細(xì)胞內(nèi)被稱為“消化系統(tǒng)”的溶酶體(填一種細(xì)胞器)中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示某雄性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中,每條染色體上DNA數(shù)量的變化曲線.下列敘述不正確的是( 。
A.該曲線表明細(xì)胞可能進(jìn)行的是有絲分裂
B.CD段的變化是由于著絲點(diǎn)的分裂
C.BC段細(xì)胞內(nèi),染色體:DNA=1:2
D.D點(diǎn)后的細(xì)胞中染色體數(shù)目減半

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.放射性自顯影技術(shù)被用于研究細(xì)胞有絲分裂過程中DNA和mRNA的變化.如圖所示洋蔥根尖細(xì)胞處于有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和mRNA的含量變化.試據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)在放射性同位素標(biāo)記的研究中,為區(qū)別DNA和mRNA,最好選擇標(biāo)記的物質(zhì)分別是胸腺嘧啶脫氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸.
(2)依據(jù)圖示,細(xì)胞中核糖體活動(dòng)旺盛的時(shí)期可能是a,c(從a-e中選填)
(3)DNA模板鏈在轉(zhuǎn)錄時(shí),其分子形態(tài)是細(xì)絲狀的,據(jù)此試解釋分裂期mRNA含量減少最可能的原因分裂期細(xì)胞核DNA存在于高度螺旋化的染色體中,不能解螺旋轉(zhuǎn)錄生成RNA.
(4)圖中細(xì)胞核DNA減半的原因是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.選用花生種子檢驗(yàn)細(xì)胞中有脂肪存在時(shí)可以選擇蘇丹Ⅳ染色液
B.向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會(huì)呈磚紅色
C.用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)需要水浴加熱后才能看到紫色
D.萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的上述三種種子需要的氧氣量不同,其中花生種子需要得最少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用而不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式.請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)回答:

(1)寫出下列結(jié)構(gòu)式:羧基:-COOH,氨基:-NH2,肽鍵:-CO-NH-.
(2)該圖所示化合物的名稱是五肽;該化合物含有4個(gè)肽鍵.
(3)該化合物是由5個(gè)氨基酸分子失去4個(gè)水分子形成的,這種反應(yīng)叫脫水縮合反應(yīng).
(4)該圖中所示的氨基酸種類不同,是由R基不同決定的;該化合物由4種氨基酸構(gòu)成.
(5)若圖中涉及到的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是568.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
①個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對(duì)生物體都是有害的
②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖
③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是不可逆的
④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)
⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果
⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因 
⑦低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞凋亡.
A.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.回答有關(guān)物質(zhì)代謝的問題,如圖為生物體某部分結(jié)構(gòu)圖(圖中A~F表示物質(zhì),①~⑨表示過程)
(1)根據(jù)圖中物質(zhì)轉(zhuǎn)換分析判斷,該組織細(xì)胞最可能是肝細(xì)胞.對(duì)于三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝來說,該細(xì)胞中特有的代謝終產(chǎn)物是尿素.
(2)某人在特殊情況下已兩天未進(jìn)食,此時(shí),圖中所示的過程中,加強(qiáng)運(yùn)作的是⑧⑥(③⑨) (用圖中數(shù)字編號(hào)表示).請(qǐng)用文字表述過程⑥中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程甘油轉(zhuǎn)變?yōu)楸,脂肪酸轉(zhuǎn)變?yōu)槎蓟衔铮?br />(3)物質(zhì)B為丙酮酸,據(jù)圖說明,該物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的去路有氧充足的情況下進(jìn)入線粒體,徹底氧化分解為二氧化碳和水;在缺氧或氧不足的情況下,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)化為乳酸.
(4)圖中 ③、⑨過程脫下的H離子是由輔酶(物質(zhì))運(yùn)輸?shù)骄粒體內(nèi)膜與F結(jié)合生成水,同時(shí)釋放大量的能量.

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