下列有關(guān)動(dòng)植物克隆技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)過(guò)程中需調(diào)節(jié)植物激素的種類以保證愈傷組織再分化并得到完整的植株
B、在獲得植物原生質(zhì)體過(guò)程中，需加入0.6mol/L 甘露醇的目的是保護(hù)纖維素酶和果膠酶
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，保留接觸抑制的連續(xù)細(xì)胞系獲得不死性，但不致癌
D、從動(dòng)物個(gè)體中分離出單個(gè)組織進(jìn)行培養(yǎng)是細(xì)胞克隆最基本要求
考點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程,植物組織培養(yǎng)的概念及原理
專題：
分析：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖．細(xì)胞克隆最基本要求是從個(gè)體中分離出單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)．原生質(zhì)體是指植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁后剩余的部分，適宜濃度甘露醇能維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓．
解答： 解：A、植物組織培養(yǎng)過(guò)程中需調(diào)節(jié)植物激素的種類和比例，以保證愈傷組織再分化并得到完整的植株，A錯(cuò)誤；
B、在制備原生質(zhì)體時(shí)，加入適宜濃度甘露醇的目的是維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓，B錯(cuò)誤；
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，保留接觸抑制的連續(xù)細(xì)胞系獲得不死性，但不致癌，C正確；
D、從個(gè)體中分離出單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)是細(xì)胞克隆最基本要求，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查動(dòng)物細(xì)胞和組織培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)等知識(shí)，要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．需要注意的是B選項(xiàng)，要求考生明確原生質(zhì)體是植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁后剩余的部分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞（干重）以及活細(xì)胞中的含量如下表．請(qǐng)按要求回答問(wèn)題．
元素OCHNPS
玉米細(xì)胞（干重）44.433.576.241.460.200.17
人細(xì)胞（干重）14.6255.97.469.33[來(lái)源：學(xué)&科&網(wǎng)]3.110.78
活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
（1）以上元素在活細(xì)胞中含量明顯比人細(xì)胞（干重）含量多的是
 
，這兩種元素在人體細(xì)胞干物質(zhì)中主要存在于化合物
 
 中．
（2）甜玉米含糖量比較高，并且比較脆嫩合適鮮食，若檢測(cè)其中還原糖時(shí)，可溶性還原糖的多少可通過(guò)
 
來(lái)判斷．玉米中還含有較多的蛋白質(zhì)，在評(píng)價(jià)其蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值時(shí)，人們格外注重其中
 
 的種類和含量．
（3）玉米種子成熟時(shí)，淀粉形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系，為驗(yàn)證磷酸化酶是否是蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)組試管加入
 
，對(duì)照組試管中加入2mL豆?jié){，然后加入等量的
 
，如果均出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)．
（4）將剛采摘的甜玉米放入沸水中片刻可保持甜味，其原因是：甜玉米中有甜味的還原糖被轉(zhuǎn)化而失去甜味，這一過(guò)程需要酶的催化，而這些酶是蛋白質(zhì)，高溫破壞了這些蛋白質(zhì)的
 
，使蛋白質(zhì)發(fā)生
 
而失去原有的生物功能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豚鼠毛皮的黑色、棕色和白色由兩對(duì)等位基因控制．A基因控制合成黑色素，a基因不能合成黑色素，A對(duì)a完全顯性；B基因是修飾基因，BB使黑色素不能合成而表現(xiàn)為白色，Bb使黑色素合成量減少而表現(xiàn)為棕色，這兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)常染色體上．
（1）A基因表達(dá)時(shí)，出現(xiàn)DNA-RNA雜合雙鏈的生理過(guò)程是
 
．
（2）若一只黑色雄豚鼠與一只棕色雌豚鼠雜交，子代中黑色、棕色、白色都出現(xiàn)，則父本的基因型是
 
，子代中白色豚鼠的基因型為
 
．
（3）若多只基因型相同的純種白色雌豚鼠與一只純種黑色雄豚鼠雜交，F(xiàn)1全部為黑色豚鼠，據(jù)此可知母本的基因型是
 
．請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的方框內(nèi)用遺傳圖解表示F1個(gè)體與aaBb雜交產(chǎn)生后代的過(guò)程（要求寫出配子）．
（4）現(xiàn)有一個(gè)褐色雌性優(yōu)良性狀個(gè)體，可以采用
 
技術(shù)進(jìn)行克隆，動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是
 
．若要培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物個(gè)體，則可以用
 
方法將外源基因?qū)雱?dòng)物受體細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與無(wú)氧呼吸相比，有氧呼吸（　�。�
A、生成少量的ATP
B、產(chǎn)物有水生成
C、只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
D、對(duì)有機(jī)物的氧化分解不徹底

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅是遺傳學(xué)研究的常用材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）若呆蠅中B、b基因位于X染色體上，b是隱性可致死基因（導(dǎo)致隱性的受精卵不能發(fā)育，但Xb的配子有活性），則基因型為
 
的個(gè)體雜交時(shí)，后代雌雄個(gè)體數(shù)目大致相同；基因型為
 
個(gè)體雜交時(shí)，后代雌雄個(gè)體數(shù)目不會(huì)相同．
（2）遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失引起的變異叫做缺失，一般情況下，缺失雜合子能存活，缺失純合子常導(dǎo)致個(gè)體死亡，雄性個(gè)體中X染色體上的缺失也會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡．現(xiàn)有一紅眼雄果蠅XBY與一白眼雌果蠅XbXb雜交，子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由缺失造成的，還是由基因突變引起的．
實(shí)驗(yàn)方案：選取
 
雜交．
結(jié)果及分析：
①若雜交子代中雌果蠅數(shù)與雄果蠅數(shù)比例為
 
，則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由基因突變引起的；
②若雜交子代中雌果蠅數(shù)與雄果蠅數(shù)比例為
 
，則這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由缺失造成的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知牽�；ǎ�2N=30）有紫色、淺紫色和白色三種顏色，其花色遺傳涉及兩對(duì)獨(dú)立的等位基因，其中酶1的合成受等位基因A、a控制，酶2的合成受等位基因B、b控制（兩對(duì)基因均為完全顯性，酶1可將白色素完全轉(zhuǎn)化為紫色素，酶2可將紫色素完全轉(zhuǎn)化為淺紫色素）．
現(xiàn)用甲（白色）、乙（白色）、丙（淺紫色）、�。ㄗ仙�4個(gè)品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖：
實(shí)驗(yàn)1：甲自交，F(xiàn)1表現(xiàn)為2白：1淺紫色
實(shí)驗(yàn)2：丙×丁，F(xiàn)1表現(xiàn)為淺紫色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為3淺紫色：1紫色．
實(shí)驗(yàn)3：乙×丙，F(xiàn)1表現(xiàn)為1白：1淺紫色，F(xiàn)1中白花自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為8白：3淺紫色：1紫色．
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）據(jù)實(shí)驗(yàn)1可知，控制酶1合成的基因是
 
（A或a）；據(jù)實(shí)驗(yàn)2分析可知，控制酶2合成的基因是
 
（B或b）．
（2）據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2分析可知，甲的基因型為
 
，丁的基因型為
 
，
（3）實(shí)驗(yàn)1中甲自交F1表現(xiàn)為2白：1淺紫色，可能的原因是存在某顯性基因純合致死現(xiàn)象，若這種假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)3獲得的F2中致死的基因型有
 
種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物遺傳、變異和進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A、如果具有兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2的性狀分離比分別為9：7，9：6：1和15：1，那么F1與隱性個(gè)體測(cè)交得到的性狀分離比將分別是1：3，1：2：1和1：1
B、某植物種群中，AA個(gè)體占16%，aa個(gè)體占36%，該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比將保持不變
C、二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒均變小
D、無(wú)籽西瓜與無(wú)籽番茄都屬于無(wú)籽果實(shí)，但二者培育的原理不同；無(wú)籽西瓜的無(wú)籽性狀不能遺傳下去，而無(wú)籽番茄的無(wú)籽性狀則能遺傳下去

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析回答下列有關(guān)果蠅的問(wèn)題：
Ⅰ．果蠅的2號(hào)染色體上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，減數(shù)分裂時(shí)不發(fā)生交叉互換．a(chǎn)a個(gè)體的褐色素合成受到抑制，bb個(gè)體的朱砂色素合成受到抑制．正常果蠅復(fù)眼的暗紅色是這兩種色素疊加的結(jié)果．
（1）就上述兩對(duì)等位基因而言，朱砂眼果蠅的基因型包括
 
．
（2）用雙雜合體雄蠅與雙隱性純合體雌蠅進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，母本果蠅復(fù)眼為
 
色．子代表現(xiàn)型及比例為暗紅眼：白眼=1：1，說(shuō)明父本的A、B基因與染色體的對(duì)應(yīng)關(guān)系是
 
．
Ⅱ．大部分普通果蠅身體呈褐色（RR），具有純合隱性等位基因rr的個(gè)體呈黃色．但是，即使是純合的RR品系，如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng)，長(zhǎng)成的成體也為黃色，這稱為“表型模擬”．
（1）上述“表型模擬”說(shuō)明生物性狀的形成是
 
的結(jié)果．
（2）現(xiàn)有一只黃色的果蠅，你如何判斷它是屬于純合rr還是“表型模擬”．
方法步驟：
第一步：用該未知基因型黃色果蠅與
 
交配；
第二步：將孵化出的幼蟲用
 
飼養(yǎng)，其他條件適宜；
第三步：觀察成蟲體色．
結(jié)果預(yù)測(cè)：如果后代出現(xiàn)了
 
色果蠅，則所檢測(cè)果蠅為“表型模擬”；
如果子代
 
，則所檢測(cè)黃色果蠅的基因型是rr，不是“表型模擬”．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某單基因遺傳病的家系圖．下列有關(guān)分析不合理的是（　　）
A、該遺傳病最可能是顯性遺傳
B、該病一定不是伴X染色體隱性遺傳
C、Ⅲ一1與Ⅲ一3基因型相同的概率為100%
D、若Ⅱ-5不攜帶致病基因，則其子代中男女患病概率不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案