對基因組文庫的描述，不正確的是 （ ）

A．含有某種生物的全部基因

B．基因中含有啟動子和內(nèi)含子

C．文庫的基因是通過受體菌承載的

D．文庫中的全部基因可以在物種間交流

 

D

【解析】

試題分析：含有一種生物所有基因的受體菌儲存的基因為基因組文庫，故AB正確�；蛑泻蠷NA聚合酶識別結(jié)合的序列為啟動子，無遺傳效應的脫氧核苷酸序列為內(nèi)含子，故B正確。同一物種的基因只能在同種生物之間交流，不同種核糖交流要通過生物工程，故D錯。

考點：本題考查基因工程相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在現(xiàn)代生物科技應用中，不需要進行檢測與篩選的是( )

A．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，大規(guī)模繁殖優(yōu)良品種

B．利用細胞融合技術(shù)，制備單克隆抗體

C．利用胚胎移植技術(shù)，培育高產(chǎn)奶牛

D．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育具有抗蟲特性的新植株

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示為用兩棲動物的卵所做的實驗圖解，據(jù)圖回答下列問題：

（1）蝌蚪腸上皮細胞核中含有青蛙發(fā)育所需的 ，重新組合的細胞相當于蛙的 細胞，經(jīng)過細胞分裂和 形成組織和器官。本實驗結(jié)果說明 具有全能性。

（2）圖中A過程采用的技術(shù)手段稱作 技術(shù)。如果用生物技術(shù)使番茄和馬鈴薯的體細胞融合，首先要獲得 ，其方法是 ，然后誘導 。要將其融合形成的細胞培養(yǎng)成植株，要用 技術(shù)。從理論上講用融合后的細胞培育出的“番茄—馬鈴薯”植株是 （可育、不可育）。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一般來說，動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件 （ ）

①無毒的環(huán)境 ②無菌的環(huán)境

③合成培養(yǎng)基需加血漿 ④溫度與動物體溫相近

⑤需要O2，不需要 CO2 ⑥CO2能調(diào)培養(yǎng)液pH

A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物的方法之一是將人的基因轉(zhuǎn)入動物體內(nèi)，再飼養(yǎng)這些轉(zhuǎn)基因動物，從動物乳汁或尿液中提取藥物。這一過程不會涉及 （ ）

A．DNA按照堿基互補配對原則自我復制

B．DNA以其一條鏈為模板合成mRNA

C．RNA以自身為模板自我復制

D．按照mRNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷（解析版） 題型：綜合題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：

（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有____________ ，即_______（填“高”或“低”）濃度促進生長，___________濃度抑制生長。

（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是 __________（填序號）。

（3）所用的生長素類似物的濃度最好在圖中 ______________ 左右（用字母表示）。

（4）當生長素類似物的濃度在B～C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是 _______________ 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將基因型為AaBbDd和AABbDd的小麥雜交，按自由組合定律，后代中基因型為AaBbDD的個體所占比例應為（ ）

A．1/8 B．1/16 C．1/32 D．1/64

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)群落演替的敘述中，錯誤的是（ ）

A．群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型

B．在群落演替過程中，不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替

C．發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過：裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林六個階段

D．人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細胞全能性的理解不確切的是 ( )

A．大量的科學事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性

B．細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件

C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果

D．通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系，證明了動物體細胞也具有全能性

 

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