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6．下列關于同源染色體概念的敘述中，不正確的是（　�。�
A．一條染色體經復制后形成的兩條染色體
B．一條來自父方、一條來自母方的染色體
C．在減數分裂中能聯(lián)會的兩條染色體
D．形狀和大小一般都相同的兩條染色體

分析 同源染色體是指配對的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方．同源染色體兩兩配對的現象叫做聯(lián)會，所以聯(lián)會的兩條染色體一定是同源染色體．

解答 解：A、由一條染色體經復制并分裂而成的兩條大小相同的染色體，屬于相同染色體，A錯誤；
B、在同源染色體中，一條來自父方，另一條來自母方，一般用不同顏色表示，B正確；
C、同源染色體的兩兩配對叫做聯(lián)會，所以在減數分裂中能聯(lián)會的兩條染色體是同源染色體，C正確；
D、同源染色體的形狀和大小一般都相同，D正確．
故選：A．

點評 本題考查同源色體的概念，解答本題除了識記同源染色體的概念，還需理解同源染色體的來源，明確同源染色體是一條來自父方，一條來自母方的兩條染色體，而不是復制而來的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016內蒙古杭錦后旗奮斗中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用壓榨法提取橘皮油時用到石灰水，該物質的作用是（ ）

A．殺滅橘皮表面的細菌

B．對橘皮進行漂白

C．利用其強堿性使橘皮細胞的酶失活

D．破壞細胞結構，分解果膠，防止橘皮壓榨時滑脫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．對以下化合物敘述正確的是（　�。�

①該化合物有3個肽鍵，由4個氨基酸失去4個水分子形成的化合物，稱為四肽
②該化合物含有3個羧基，2個氨基
③該化合物進行水解，需要4個水分子，得到4種氨基酸．
A．①②③B．①②C．①③D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．正常的水稻體細胞染色體數為2n=24．現有一種三體水稻，細胞中7號染色體的同源染色體有三條，即染色體數為2n+1=25．如圖為該三體水稻細胞及其產生的配子類型和比例示意圖（6、7為染色體標號；A為抗病基因，a為非抗病基因；①～④為四種類型配子）．已知染色體數異常的配子（如①、③）中雄配子不能參與受精作用，其他配子均能參與受精作用．請問答：

（1）圖中“？”處的基因是A，若減數分裂過程沒有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換，則配子②和③不可能（填“可能”或“不可能”）來自一個初級精母細胞．
（2）有一些抗病水稻，其中有部分雜合子，現通過連續(xù)自交并每代拔除感病植株來提高純合抗病植株的比例．若該過程中，產生了一些7號染色體的三體植株，這些三體植株的存在不會影響育種目的，因為該過程中隨著感病植株被拔除，a基因的基因頻率不斷降低；為了進一步簡化操作，擬除去套袋環(huán)節(jié)，改為每代自然傳粉并拔除感病植株，也可以達到提高純合抗病植株比例的目的，但這種方法相對于連續(xù)自交來說，育種進程較慢．（填“快”或“慢”）．
（3）現有一株基因型為Aaa的抗病植株，可能是三體植株，也可能是如⑤所示由于染色體（片段）重復導致的．令作父．（填“父”或“母”）本測交，若：
Ⅰ．子代中抗病植株：感病植株=1：2，則該植株為三體植株；
Ⅱ．子代中抗病植株：感病植株=1：1，則該植株發(fā)生了如⑤所示的變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述正確的是（　　）
A．具有內質網的細胞不一定是真核細胞
B．具有高爾基體的細胞不一定有分泌功能
C．沒有大液泡的一定是動物細胞
D．不具有核糖體的細胞也可能合成蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．由1分子磷酸、1分子m和1分子a構成了化合物b，如圖，則下列敘述錯誤的是（　�。�
A．組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
B．若m為胞嘧啶，則b肯定為胞嘧啶脫氧核苷酸
C．若由b構成的核酸能被甲基綠染成綠色，則a為脫氧核糖
D．菠蘿內含的化合物b共8種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是某種真核生物的細胞亞顯微結構示意圖，試據圖回答：
（1）此圖是高等植物細胞細胞的亞顯微結構示意圖，判斷的理由是有細胞壁、大液泡和葉綠體而沒有中心體．
（2）圖中細胞的邊界[1]結構的主要成分是脂質和蛋白質．
（3）圖中與細胞壁的形成最相關的細胞器是[7]高爾基體．
（4）細胞進行生命活動所需的能量主要是由[3]線粒體供給，該結構的主要功能是進行有氧呼吸，完成此生理過程所需的酶是由[6]核糖體合成的．
（5）圖中所示的結構中屬于生物膜系統(tǒng)的是1、2、3、4、5、7、9（填標號）
（6）此細胞是不是在中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料？不是，原因是實驗室觀察線粒體時需要用健那綠進行染色，線粒體被染成藍綠色，圖中的細胞含有葉綠體，葉綠體的顏色干擾對線粒體的觀察，故該細胞不是觀察線粒體的理想材料．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于生長素的敘述，錯誤的是（　　）
A．在植物的成熟組織中，生長素可以進行非極性運輸
B．同一濃度的生長素對不同器官的影響不同
C．胚芽鞘向光彎曲生長的現象說明生長素的生理作用具有兩重性
D．不同濃度的生長素可能對同一植物同一部位具有相同的促進效果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠．細菌細胞壁的主要成分是什么？有人認為細菌細胞壁中含有糖類和蛋白質．為探究其化學成分，某課題小組設計了如下實驗．（已知糖類加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑后加熱有磚紅色沉淀生成，蛋白質與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質，且二者單獨檢驗時互不干擾）請補充完整實驗．
（1）實驗步驟：
①將細菌細胞粉碎后，用高速離心機分離得到細菌細胞壁．
②將細菌細胞壁分成等量的兩份，編號為A、B．
③在A試管中加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑加熱．
在B試管中加雙縮脲試劑．
（2）預測實驗現象及結論：
實驗現象實驗結論
a．若A出現磚紅色沉淀，B出現紫色I．細菌 細胞壁中含有糖類和蛋白質
B．若A出現磚紅色沉淀，B不出現紫色細菌細胞壁含有糖類，不含蛋白質
c．III．

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