下列有關(guān)顯微鏡(目鏡為10×,物鏡為10×.視野中被相連的64個細(xì)胞所充滿)的敘述,不正確的是( 。
A、物鏡從10×換為40×,物鏡距裝片距離變近
B、物鏡從10×換為40×,視野變暗,物像變大
C、物鏡從10×換為40×,換鏡后只要調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡、光圈
D、若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為4個
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實驗
專題:
分析:顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
顯微鏡放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞越。
解答: 解:A、物鏡由低倍鏡換上高倍鏡之后,物鏡距裝片距離變近,A正確;
B、顯微鏡放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大,視野變暗,B正確;
C、在使用高倍鏡的過程中,不能旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋,C錯誤;
D、目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的64個細(xì)胞所充滿,物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)=64÷42=4個,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了顯微鏡的工作原理和顯微鏡的操作等方面的知識,要求考生能夠明確物鏡由低倍鏡換上高倍鏡之后,物鏡距裝片距離變近、細(xì)胞數(shù)目變少、細(xì)胞變大、視野變暗;明確高倍鏡使用過程中不能動粗準(zhǔn)焦螺旋;識記顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于激素的闡述,不正確的選項是(  )
A、激素是有機(jī)分子
B、激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動
C、激素是信息分子
D、激素運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官、靶細(xì)胞發(fā)揮作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

衣藻和藍(lán)藻都是藻類,都能進(jìn)行光合作用,但它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著的根本區(qū)別主要是(  )
A、是否有DNA
B、是否有核膜
C、是否有細(xì)胞膜
D、是否有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物的細(xì)胞中,都不具有核膜的是( 。
A、藍(lán)藻和酵母菌
B、水綿和放線菌
C、乳酸菌和發(fā)菜
D、蘑菇和支原體

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)的生理作用包括( 。
①構(gòu)成染色體     ②參與人體氧氣的運(yùn)輸         ③構(gòu)成水稻細(xì)胞的細(xì)胞壁
④組成多種酶     ⑤調(diào)節(jié)機(jī)體的各種生命活動     ⑥參與人體的免疫調(diào)節(jié).
A、①②③④B、①②④⑤
C、②③④⑤D、①②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,一個由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個氨基酸,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為( 。
A、am-18(m-n)
B、am
C、am-18(m-1)
D、am-18n

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某組織的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(圖中①④⑥⑦指液體)

(1)請在上面方框中繪制出內(nèi)環(huán)境三種液體之間的關(guān)系圖.(用序號和箭頭表示)
(2)人體內(nèi)的細(xì)胞通過
 
才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換.因此,只有維持細(xì)胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài),機(jī)體才能進(jìn)行正常的生命活動.目前普遍認(rèn)為,
 
 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)圖中④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的
 
; ④的滲透壓大小主要與
 
的含量有關(guān),③的具體內(nèi)環(huán)境是
 

(4)長時間行走后,腳底會磨起“水泡”,刺破水泡,流出的淡黃色液體主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如圖所示.請據(jù)圖回答.
(1)若甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌
 
激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為
 

(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中
 
模式調(diào)節(jié),當(dāng)人體內(nèi)
 
升高時,其分泌量增加.
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激
 
,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞的方向只能是
 
的.
(4)在寒冷的環(huán)境中,能通過甲模式促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺激素,其神經(jīng)中樞位于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞間信息交流,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中反映的是細(xì)胞膜的
 
的功能.
(2)圖中1表示
 
,2表示
 
,其化學(xué)本質(zhì)是
 
,它與細(xì)胞外信號分子結(jié)合有特異性.
(3)細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,有間接傳遞信息的,如內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌信號分子,由
 
運(yùn)送到全身各處作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞;有直接傳遞信息的,如
 
的識別和結(jié)合就是通過兩個細(xì)胞的
 
直接接觸,完成信息交流.

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