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下列有關實驗描述,錯誤的是( 。
A、在研究光合色素時,可采用紙層析的方法對葉綠體中色素進行提取
B、探究不同濃度生長索對插條生根的影響時,插條上芽的數(shù)量應相等
C、果蠅與豌豆都是遺傳學實驗研究的好材料,但從生長周期來看,選果蠅最好
D、用鮮葡萄制作果酒時,需給發(fā)酵裝置適時排氣
考點:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,葉綠體色素的提取和分離實驗,伴性遺傳,探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題:
分析:1、在研究光合色素時,用乙醇提取色素,采用紙層析的方法對葉綠體中色素進行分離.
2、芽能產生生長素,探究不同濃度生長素對插條生根的影響時,插條上芽的數(shù)量應相等.
3、果蠅與豌豆都是遺傳學研究的好材料,但從生長周期來看,果蠅每10天就可以繁殖一代.
4、制作果酒時,利用的原理是酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸.在前期需要通入氧氣,讓酵母菌進行有氧呼吸,大量繁殖;在后期需要密封,讓酵母菌進行無氧呼吸,產生酒精和二氧化碳.
解答: 解:A、在研究光合色素時,可采用紙層析的方法對葉綠體中色素進行分離,A錯誤;
B、探究不同濃度生長索對插條生根的影響時,插條上芽的數(shù)量屬于無關變量,插條上芽的數(shù)量應相等,B正確;
C、果蠅與豌豆都是遺傳學實驗研究的好材料,但從生長周期來看,果蠅每10天就可以繁殖一代,故選果蠅最好,C正確;
D、用鮮葡萄制作果酒時,酵母菌無氧呼吸會產生酒精和二氧化碳,故需給發(fā)酵裝置適時排氣,D正確.
故選:A.
點評:本題考查了生物實驗相關的內容,意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力.
練習冊系列答案
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某種哺乳動物的毛色有三種情況:白色、灰色和黑色,其生化反應原理如圖所示.基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3.
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(1)灰色該動物的基因型有
 
,黑色該動物的基因型
 

(2)如有兩只該種動物雜交,后代成體中有白色、灰色和黑色個體,且比例為1:1:1,則雜交雙親的基因型組合可能為
 

(3)基因型為AaBb、AaBb個體雜交,后代成體的表現(xiàn)型及比例為
 

(4)根據(jù)以上內容并結合所學知識,說明性狀與基因間的關系為:
 
;
 

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脂肪、抗體、DNA和RNA共有的元素是( 。
A、C、H、O
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A、10、4、減數(shù)第二次分裂后期
B、10、5、減數(shù)第一次分裂后期
C、5、4、減數(shù)第一次分裂后期
D、5、5、減數(shù)第二次分裂后期

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假設人的能量有一半來自綠色植物,另一半來自三級消費者,按能量傳遞效率為10%計算,人要增重1kg,需消耗綠色植物
 
kg.

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圖示為熱帶地區(qū)一群落的演替過程中甲、乙、丙三種植物種群數(shù)量變化曲線.經過3階段后三種種群的數(shù)量保持基本不變.下列分析中正確的是( 。
A、階段3后,甲、乙、丙三個種群均存在負反饋調節(jié)
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C、圖示的演替過程是原生演替
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為研究高溫對盛花期棉花植株光合速率的影響,研究者將A、B、C三個品系植株從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境培養(yǎng),測得相關數(shù)據(jù)如圖1.請分析回答:

(1)在高溫環(huán)境下,三個品系光合速率均下降,原因可能有:
①高溫破壞了
 
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.當棉花植株產生的CO2量等于其同化的CO2量,該光照強度稱為
 

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人的多指對五指為顯性,兩個多指的雙親,其第一個后代的手指表現(xiàn)為( 。
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