脂肪、抗體、DNA和RNA共有的元素是（　　）
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S
考點(diǎn)：脂質(zhì)的組成元素,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,核酸的基本組成單位
專題：
分析：本題的組成細(xì)胞的化合物在元素組成上的異同比較，糖類和脂肪的元素組成相同是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N，核酸的元素組成是C、H、O、N、P．
解答： 解：（1）脂肪組成元素是C、H、O；
（2）抗體的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，元素組成是C、H、O、N；
（3）DNA和RNA為核酸，元素組成是C、H、O、N、P；
故它們共有的元素是C、H、O．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查組成細(xì)胞的元素及化合物，要求考生識記組成細(xì)胞的化合物及各種化合物的元素組成，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

由四種氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、谷氨酸（C5H9NO4）、苯丙氨酸（C9H11NO2）組成的分子式為C55H70O19N10的物質(zhì)M，下列關(guān)于物質(zhì)M的說法正確的是（　　）
A、M為九肽化合物，含有九個(gè)肽鍵
B、若M為酵母菌體內(nèi)多肽，則酵母菌控制M合成的基因的編碼區(qū)是連續(xù)的
C、控制該物質(zhì)合成的直接模板是DNA
D、若M為噬菌體內(nèi)的多肽，則合成M的原料是由其宿主細(xì)胞提供的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與代謝的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A、線粒體數(shù)量與細(xì)胞代謝旺盛程度有關(guān)
B、核孔數(shù)量與細(xì)胞代謝旺盛程度有關(guān)
C、核仁數(shù)量與細(xì)胞代謝旺盛程度有關(guān)
D、核糖體數(shù)量與細(xì)胞代謝旺盛程度有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖解，請據(jù)圖回答：
（1）該生物系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含
 
 條食物鏈．
（2）在此食物網(wǎng)中，蛇共占有
 
 個(gè)營養(yǎng)級，貓頭鷹與蛇的種間關(guān)系是
 
 和
 
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是
 
，它被破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因．
（4）寫出該食物網(wǎng)中最長的那條食物鏈：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　�。�
A、水綿和草履蟲
B、大腸桿菌和酵母菌
C、破傷風(fēng)桿菌和瘧原蟲
D、“非典”病毒和衣藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)如圖所示“種群生長”的坐標(biāo)曲線，完成下列有關(guān)問題：
（1）一種叫做水葫蘆的水生植物進(jìn)入我國江海湖泊生長，短短兩年時(shí)間將云南滇池水面幾乎全部占據(jù)，造成旅游、水產(chǎn)多方面損失．圖中曲線
 
符合水葫蘆的瘋狂蔓延，表現(xiàn)了達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)中所說的生物
 
的特性．
（2）用達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)分析，圖中帶陰影的部分表示
 
．曲線中表現(xiàn)微生物發(fā)酵過程中，種內(nèi)斗爭表現(xiàn)最為劇烈的時(shí)段是
 
．在對青霉菌進(jìn)行發(fā)酵培養(yǎng)時(shí)，提取青霉素的最佳時(shí)間點(diǎn)應(yīng)在
 
點(diǎn)．
（3）人們進(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)，應(yīng)把握在e點(diǎn)時(shí)進(jìn)行，因?yàn)榇藭r(shí)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中正確的是
 
．
①有分泌功能的細(xì)胞含有更多的高爾基體
②判斷一個(gè)細(xì)胞是否具有全能性的依據(jù)是在體外能否發(fā)育成一個(gè)完整個(gè)體
③細(xì)胞不能無限長大的原因之一是細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)目和種類限制
④觀察葉綠體時(shí)，可以用黑藻的葉片，因黑藻的葉片只有一層細(xì)胞，便于觀察；也可以撕落上表皮，并帶下少許葉肉細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在研究光合色素時(shí)，可采用紙層析的方法對葉綠體中色素進(jìn)行提取
B、探究不同濃度生長索對插條生根的影響時(shí)，插條上芽的數(shù)量應(yīng)相等
C、果蠅與豌豆都是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的好材料，但從生長周期來看，選果蠅最好
D、用鮮葡萄制作果酒時(shí)，需給發(fā)酵裝置適時(shí)排氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于測定亞硝酸鹽含量原理的敘述，不正確的是（　�。�
A、亞硝酸鹽經(jīng)一定方式顯色反應(yīng)后呈玫瑰紅色
B、樣品液顯色后，通過與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液比色，可大致估算出樣品液中亞硝酸鹽的含量
C、不同濃度的亞硝酸鹽顯色深淺不同
D、顯色反應(yīng)后亞硝酸鹽的理化性質(zhì)沒有發(fā)生改變

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