【題目】真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中，核孔數(shù)目最少的是

A．胰島細(xì)胞

B．造血干細(xì)胞

C．漿細(xì)胞（能合成、分泌抗體）

D．口腔上皮細(xì)胞

【答案】D

【解析】核孔的用途是RNA的通道，所以說(shuō),合成代謝旺盛的細(xì)胞，核孔就相對(duì)較多；而高度分化的細(xì)胞由于不需要再合成了，所以很明顯是D，而其他三項(xiàng)都是合成代謝旺盛的細(xì)胞，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血液中提取，每升人血液中只能提取0.5μg，所以價(jià)格昂貴。某生物制品公司用如下圖的方式生產(chǎn)干擾素。試回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛乳汁中含有人干擾素，構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子、人干擾素基因、終止子、____ 和復(fù)制原點(diǎn)等。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵最有效的方法是 ____ 。

(2)通常情況下，對(duì)供體和受體母牛選擇后，要用激素進(jìn)行____。并用激素對(duì)供體母牛做____ 處理。

(3)為了實(shí)現(xiàn)干擾素的批量生產(chǎn)，早期胚胎進(jìn)行移植之前要進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，并要求早期胚胎細(xì)胞中的性染色體組成為____ 。選擇發(fā)育良好的囊胚或____ 胚進(jìn)行移植。為了提高胚胎利用效率， 可在這兩個(gè)階段進(jìn)行胚胎分割，胚胎分割可以看作動(dòng)物____ (填“有性”或“無(wú)性”)繁殖的方法之一。

(4)近年來(lái)，關(guān)于胚胎干細(xì)胞的研究越來(lái)越多。胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，如圖所示的細(xì)胞A和細(xì)胞B分別是____ 細(xì)胞、____ 細(xì)胞，可以從這些細(xì)胞中獲得胚胎干細(xì)胞。

Ⅱ.中科院動(dòng)物所和福州大熊貓研究中心合作,通過(guò)將大熊貓的細(xì)胞核植入去核的兔子的卵細(xì)胞中,在世界上最早克隆出一批大熊貓?jiān)缙谂咛?這表明我國(guó)的大熊貓繁殖研究再次走在世界前列.

(1)克隆大熊貓過(guò)程中應(yīng)使用的技術(shù)手段主要有____ ．

(2)克隆大熊貓與克隆羊在受體細(xì)胞選擇上的不同點(diǎn)是____ ．

(3)實(shí)驗(yàn)中選取的兔子的卵細(xì)胞實(shí)際是處于____ 期的卵母細(xì)胞.

(4)科學(xué)家們將大熊貓的體細(xì)胞核放入兔子的去核卵母細(xì)胞之中,成功發(fā)育成了囊胚,標(biāo)志著異種核質(zhì)相容的問(wèn)題得到解決,異種克隆大熊貓邁過(guò)了第一道“坎”.但異種克隆選擇一種合適的“代孕母體”至關(guān)重要,那么在選擇“代孕母體”時(shí)應(yīng)該考慮到的因素有____ (答兩項(xiàng)即可得滿分).

(5)假如用胚胎分割移植的方式來(lái)克隆大熊貓的話,依據(jù)的原理是____ ,胚胎分割時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是____ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是

A．細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)

B．所有的酶都在生物膜上，沒(méi)有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)

C．生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

D．細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中a、c分別是指細(xì)胞膜、具膜的細(xì)胞器
B.若d是葉綠體膜，則m、n可能是外膜和內(nèi)膜
C.圖中p可能是指線粒體的內(nèi)膜
D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，在此變化過(guò)程中最可能合成（ ）

A.抗體
B.性激素
C.磷脂
D.血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某小組為“探究H202酶的活性是否受pH影響”而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟，據(jù)表回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)的因變量是_____，可觀測(cè)的指標(biāo)是____。

(2) I，上述操作步驟中存在明顯的缺陷，請(qǐng)寫(xiě)出改進(jìn)方案:

①____。

②____。

II.在完成改進(jìn)方案后，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及得出結(jié)論:

①____。

②____。

(3)為了將此多余的豬肝研磨液保留到下次使用，應(yīng)對(duì)它進(jìn)行____(填“高溫”或“冷藏”)處理。

(4)如果用出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時(shí)問(wèn)來(lái)表示酶的活性，那么所需的時(shí)間越長(zhǎng)，酶的活性越__。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為豌豆種子吸水三個(gè)階段的模式圖，圖乙為豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中氧氣的消耗速率和二氧化碳的釋放速率的曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）種子萌發(fā)—般需要的條件是：_____________。有些種子萌發(fā)還需要光照，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

（2）圖甲第________階段發(fā)生的主要是滲透吸水，理由是___________________。

（3）圖乙在胚根長(zhǎng)出前發(fā)生的主要是__________（填“有氧呼吸”或“無(wú)氧呼吸”）

（4）由下圖可以得出赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)的機(jī)理是：_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段
B.CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1：1
C.圖中顯示兩種分裂方式，I～M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
D.“一母生九子，九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過(guò)程有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問(wèn)題．
如圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無(wú)害病毒N，通過(guò)基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過(guò)程．其中①～⑤表示操作流程，a～h表示分子或結(jié)構(gòu)．
（1）在圖所示過(guò)程中，獲取目的基因的步驟是流程（用圖中編號(hào)回答）；在流程③中必需的工具酶有： ．
（2）h結(jié)構(gòu)中成分是疫苗的有效成分．
（3）下列說(shuō)法正確的是________（多選）．
A.圖中⑥過(guò)程相當(dāng)于基因工程操作步驟中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
B.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
C.⑥過(guò)程用到限制酶、DNA聚合酶
D.質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子
E.圖示中制作的疫苗可引起人體發(fā)生特異性免疫
F.沒(méi)有限制酶就無(wú)法使用質(zhì)粒運(yùn)載體．

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同步練習(xí)冊(cè)答案