19．如圖表示葡萄糖代謝簡(jiǎn)要過(guò)程，①～④表示生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中的①和③或①和④表示的生理過(guò)程名稱(chēng)無(wú)氧呼吸．
（2）圖中的B代表水，則A代表的物質(zhì)是二氧化碳．
（3）①和②均能產(chǎn)生ATP，其中產(chǎn)生ATP最多的是②．
（4）在①～④中，參與有氧呼吸第二階段反應(yīng)的是②，場(chǎng)所在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，而①過(guò)程是在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：過(guò)程①是有氧呼吸或無(wú)氧呼吸的第一階段，發(fā)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；過(guò)程②是有氧呼吸的第二、三階段，發(fā)生場(chǎng)所是線粒體；過(guò)程③無(wú)氧呼吸（乳酸發(fā)酵）的第二階段，發(fā)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；過(guò)程④是酒精發(fā)酵的第二階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行．

解答 解：（1）圖中的①和③或①和④表示的生理過(guò)程產(chǎn)物是乳酸、酒精和二氧化碳，所以名稱(chēng)為無(wú)氧呼吸．
（2）有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，圖中的B代表水，則A代表的物質(zhì)是二氧化碳．
（3）①和②均能產(chǎn)生ATP，其中產(chǎn)生ATP最多的是有氧呼吸的第三階段，即②．
（4）在①～④中，參與有氧呼吸第二階段反應(yīng)的是②，場(chǎng)所在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，而①過(guò)程是有氧呼吸或無(wú)氧呼吸的第一階段，在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的．
故答案為：
（1）無(wú)氧呼吸
（2）二氧化碳
（3）②
（4）②線粒體基質(zhì)   細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了呼吸作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí)，考生要能夠識(shí)記細(xì)胞呼吸不同方式的各階段的反應(yīng)和發(fā)生的場(chǎng)所；能夠識(shí)記不同細(xì)胞呼吸作用的方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南瓜所結(jié)果實(shí)中白色（A）對(duì)黃色（a）為顯性，盤(pán)狀（B）對(duì)球狀（b）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若讓表現(xiàn)型為白色盤(pán)狀的南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如右圖所示，則“某南瓜”的基因型為（ ）

A．AaBb B．Aabb C．a(chǎn)aBb D．a(chǎn)abb

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面對(duì)受精作用的描述不正確的是（ ）

A．受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程

B．受精卵中的染色體一半來(lái)自父方，另一半來(lái)自母方

C．受精卵中的DNA一半來(lái)自父方，另一半來(lái)自母方[

D．一個(gè)卵細(xì)胞一般只能與一個(gè)精子結(jié)合形成受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下表是一位患者的血液生化檢驗(yàn)報(bào)告單中的部分檢測(cè)結(jié)果，據(jù)此回答以下問(wèn)題：

（1）谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶是兩種重要的酶，合成這兩種酶的原料是氨基酸，這兩種酶參與人體細(xì)胞內(nèi)的生理作用是氨基轉(zhuǎn)換作用．
（2）血液中的尿素是蛋白質(zhì)代謝過(guò)程中，經(jīng)過(guò)脫氨基作用后再主要在肝臟器官中轉(zhuǎn)變成的產(chǎn)物之一．
（3）體檢一般要求在早餐前空腹抽血．該患者多次體檢，其血液中葡萄糖含量均為表中7.65左右，進(jìn)一步查尿含有大量葡萄糖，那么可以初步判定病因最可能是某種激素分泌不足引起血糖升高．這種情況從表中反應(yīng)可能還導(dǎo)致了脂肪消耗增多，血糖利用量減少．如果病情持續(xù)，體內(nèi)的蛋白質(zhì)分解也會(huì)增多，定時(shí)檢測(cè)尿液中尿素的含量也可以說(shuō)明這種變化．
（4）檢測(cè)表明該患者肝臟細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能有障礙，而該患者喜好高脂膳食，所以醫(yī)生確診該患者還患有脂肪肝，并建議應(yīng)該多吃一些含卵磷脂較多的食物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中，果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜．下面圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)．現(xiàn)取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉進(jìn)行研磨，分別加入等量的蒸餾水中制成兩種提取液．然后在a、b試管中各加5mL第x天的提取液，在c、d試管中各加5mL第y天的提取液（圖B）．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．在a、c試管中各加入等量碘液后，兩管均呈藍(lán)色，但c管顏色較淺
B．圖A中表示淀粉含量變化的曲線是Ⅰ，表示還原糖含量變化的曲線是Ⅱ
C．Ⅰ、Ⅱ曲線所表示的物質(zhì)變化過(guò)程要受到乙烯的調(diào)節(jié)
D．在b、d試管中各加入等量斐林試劑，經(jīng)振蕩后，d管呈磚紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的
B．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽是一種二肽
C．5個(gè)氨基酸脫水縮合形成五肽，可以用雙縮脲試劑鑒定出現(xiàn)紫色絡(luò)合物
D．n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中游離的氨基數(shù)為m-n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)的問(wèn)題：
（1）該真核細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，判斷依據(jù)是具有核膜包被的成形的細(xì)胞核和中心體而無(wú)細(xì)胞壁．
（2）若是昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[9]線粒體較多，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多．
（3）若是人體的腸腺細(xì)胞，那么與其 合成功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[11]核糖體的含量會(huì)多一些，該細(xì)胞器的形成與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān)；各種消化酶的加工、運(yùn)輸與分泌還需要的細(xì)胞器有[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)[3]高爾基體[9]線粒體．
（4）圖中不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生． 5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了40只，其中沒(méi)有上次標(biāo)記的個(gè)體共30只．則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群密度最接近于（　�。�
A．200只/hm2B．100只/hm2C．67只/hm2D．34只/hm2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．O2和CO2以圖中a方式通過(guò)細(xì)胞膜
B．被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程有時(shí)也需要膜蛋白的參與
C．圖中c可表示小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖過(guò)程
D．圖中①②④都能運(yùn)動(dòng)，而③一般不能運(yùn)動(dòng)

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