18.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向.請回答:
(1)寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈A→D→E(用字母表示).
(2)圖中A表示生產(chǎn)者.
(3)在物質(zhì)循環(huán)的過程中,同時伴隨著能量流動.
(4)據(jù)測定,生產(chǎn)者在黑暗中每小時釋放出44mg的CO2,而在光照充足的條件下,每小時釋放出32mg的O2,則生產(chǎn)者每小時實(shí)際產(chǎn)生的O2量為64mg.

分析 分析題圖:生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,首先根據(jù)雙向箭頭及太陽光能的輸入可判斷出C是無機(jī)環(huán)境、A是生產(chǎn)者;其次判斷分解者,分解者除了一個箭頭指向無機(jī)環(huán)境外,其他箭頭都指進(jìn)來,因此B為分解者;其余均為消費(fèi)者,即D、E均為消費(fèi)者.

解答 解:(1)據(jù)圖分析:A表示生產(chǎn)者,D表示初級消費(fèi)者,E表示次級消費(fèi)者,所以該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為:A→D→E.
(2)圖中A為生產(chǎn)者.
(3)物質(zhì)循環(huán)的同時伴隨著能量流動.
(4)有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,生產(chǎn)者在黑暗中每小時釋放出44mg的CO2,則根據(jù)反應(yīng)式,其吸收氧氣量為32mg,這代表呼吸速率;而在光照充足的條件下,每小時釋放出32mg的O2,這代表凈光合速率,則生產(chǎn)者每小時實(shí)際產(chǎn)生的O2量(真光合速率)=凈光合速率+呼吸速率=64mg.
故答案為:
(1)A→D→E
(2)生產(chǎn)者
(3)能量流動
(4)64

點(diǎn)評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循過程,意在強(qiáng)化學(xué)生對物質(zhì)循環(huán)和能量流動的中樞的識記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述,正確的是( 。
A.鄱陽湖濕地生態(tài)恢復(fù)工程屬初生演替
B.“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了物種多樣性原理
C.選擇適宜的植物治理被重金屬污染的土壤,遵循了整體性原理
D.“四位一體”農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中,將蔬菜棚與豬圈連通起來可以提高經(jīng)濟(jì)效益,這遵循了系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

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11.關(guān)于構(gòu)建轉(zhuǎn)基因模型小鼠M的敘述,不正確的是( 。
A.以L蛋白基因的mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄獲得cDNA
B.獲得的cDNA與含有胰島素基因特異性啟動子的載體連接
C.通過顯微注射法可將重組DNA導(dǎo)入小鼠的受精卵細(xì)胞
D.篩選得到的小鼠M的T淋巴細(xì)胞被免疫細(xì)胞攻擊

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7.在下列關(guān)于遺傳學(xué)科學(xué)史的實(shí)驗(yàn)中,研究方法錯誤的是( 。
A.摩爾根用白眼果蠅做的研究實(shí)驗(yàn)--類比推理法
B.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)--同位素標(biāo)記法
C.孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律--假說演繹法
D.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的研究--模型建構(gòu)法

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14.一株純黃粒玉米與一株純白粒玉米相互授粉雜交,比較這兩株玉米所結(jié)種子中胚和胚乳的基因型,結(jié)論是( 。
A.胚的基因型不同,胚乳的基因型相同
B.胚的基因型相同,胚乳的基因型不同
C.胚和胚乳的基因型都相同
D.胚和胚乳的基因型都不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.糖尿病有多種病因,如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中胰島素所作用的靶細(xì)胞為幾乎全身所有細(xì)胞.
(2)若不考慮基因突變,那么某患者體內(nèi)不同漿細(xì)胞中的核DNA、mRNA、蛋白質(zhì)依次為①、③、③.(填數(shù)字:①完全相同、②完全不同、③不完全相同)
(3)研究發(fā)現(xiàn),某些病毒的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的蛋白,該病毒可作為抗原,刺激機(jī)體產(chǎn)生能攻擊胰島B細(xì)胞的特異性抗體Y2
(4)在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為①②(填數(shù)字).
(5)如果將正常胰島B細(xì)胞分別接種于含5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后進(jìn)行檢測,高糖組釋放胰島素多.根據(jù)這一結(jié)果可得出的結(jié)論是胰島B細(xì)胞能直接感受血糖含量的變化而調(diào)節(jié)胰島素的分泌(或“葡萄糖可刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素”).

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10.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述中,錯誤的是( 。
A.一定位于能量金字塔的同一營養(yǎng)級B.一定是自養(yǎng)生物
C.一定是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體D.一定是植物

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7.某學(xué)者正在研究青藏高原藏羚羊的繁殖行為,他的研究對象屬于哪一生命層次( 。
A.個體B.生物群落C.種群D.生態(tài)系統(tǒng)

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8.細(xì)胞是生命活動的基本單位,關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( 。
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