17.圖中,A圖表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響;B圖表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響.請根據(jù)圖分析:

(1)A圖表明,當溫度超過了40℃以上時,隨著溫度的增高,根吸收兩種離子的量都下降,其主要原因是高溫抑制了酶的活性.
(2)B圖表明,當氧分壓增高時,根吸收離子的量增加,同時,細胞中糖的濃度卻下降,此時,糖的主要作用是呼吸作用的底物被分解.
(3)植物吸收鉀離子和銨根高子與溫度、氧氣分壓有關(guān),從本質(zhì)上看,是因為礦質(zhì)元素離子的吸收與呼吸作用(填生理過程)密切相關(guān),從細胞器的角度看,礦質(zhì)元素離子的吸收主要與核糖體和線粒體密切相關(guān).
(4)即使溫度和氧分壓等條件相同時,根細胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不相同,這種吸收量上的差異與載體的種類和數(shù)量有關(guān).

分析 1、小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c:

名 稱運輸方向載體能量實  例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
2、大分子出入細胞的方式是胞吞和胞吐,需要消耗能量.

解答 解:(1)根對礦質(zhì)離子的吸收是主動運輸過程,它不僅需要載體,而且需要呼吸作用提供能量,影響呼吸作用的因素(如溫度、氧氣濃度等)都會影響根對礦質(zhì)離子的吸收.
(2)因為離子的運輸主要是主動運輸,由B圖可知,當氧分壓增高時,根吸收離子的量增加,同時,細胞中的糖濃度下降,此時糖的主要作用是作為呼吸作用的底物被分解,為離子的主動運輸提供能量.
(3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關(guān),表明為主動運輸過程,從本質(zhì)上看,植物的呼吸作用為礦質(zhì)元素離子的吸收提供能量.從細胞器的角度看,礦質(zhì)元素離子的吸收主要與核糖體和線粒體密切相關(guān).
(4)主動運輸除了需要能量,還與細胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān).
故答案為:
(1)下降       高溫抑制了酶的活性 
(2)增加               呼吸作用的底物被分解
(3)呼吸作用     核糖體和線粒體
(4)載體的種類和數(shù)量

點評 考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞、特點及影響因素,意在考查考生分析問題的能力、識記知識點的能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識內(nèi)在聯(lián)系的能力.主動運輸和胞吞胞吐需要消耗能量,能量主要是由有氧呼吸產(chǎn)生的,與細胞內(nèi)氧濃度有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試I生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生長素的敘述,正確的是( )

A.缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸

B.細胞的成熟情況不會影響生長素作用的發(fā)揮

C.植物向光生長能夠說明生長素作用的兩重性

D.生長素運送到作用部位會對代謝起催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.甲組用15N、32P、35S標記噬菌體后,讓其侵染普通細菌,乙組用普通噬菌體侵染15N、32P、35S標記的細菌.在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中,能夠找到的放射性元素為(  )
A.甲組在DNA中找到15N和32P,在外殼中找到15N和35S
B.甲組在DNA中找到32P,在外殼中找到15N和35S
C.乙組在DNA中找到15N和32P,在外殼中找到15N和35S
D.乙組在DNA中找到32P,在外殼中找到15N和35S

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物科學(xué)史的敘述,正確的是( 。
A.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B.生物的遺傳物質(zhì)不一定含有氮元素
C.細菌和人的遺傳物質(zhì)都是DNA,其上的基因都遵守孟德爾定律
D.35S和32P標記同一噬菌體,可證明進入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生物科學(xué)探索過程,說法錯誤的是( 。
A.德國科學(xué)家梅耶指出植物進行光合作用時,把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存起來
B.薩克斯采用碘液檢測淀粉的方法,證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉
C.恩格爾曼用水綿做為實驗材料證明了植物需要陽光才能制造出氧氣
D.美國科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細胞間信息交流的敘述中,不正確的是( 。
A.在體液免疫中,淋巴因子促進B細胞增殖分化
B.促甲狀腺激素促進甲狀腺激素的分泌
C.神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜發(fā)生電位變化
D.DNA聚合酶催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.為了研究從植物中提取的可可堿在農(nóng)業(yè)中的用途,某科研小組用可可堿和秋水仙素對洋蔥根尖細胞的有絲分裂進行實驗研究,結(jié)果如下表.請回答:
可可堿濃度(mmol﹒L-1根尖細胞有絲分裂
有絲分裂指數(shù)(%)分裂期細胞百分比(%)
前期和中期后期和末期
03.733.040.69
0.12.902.160.74
0.52.101.720.38
1.01.961.720.24
秋水仙素溶液處理清水培養(yǎng)時間(h)
質(zhì)量分數(shù)(%)有絲分裂指數(shù)(%)
時間(h)
0122436
0.012410.7113.6814.1914.46
369.9411.9913.5913.62
487.9810.0612.2211.97
 0.1247.749.0911.0710.86
366.127.879.989.81
485.976.687.988.56
注:有絲分裂指數(shù)=$\frac{分裂期細胞數(shù)}{觀察細胞的總數(shù)}$×100%
(1)本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片,裝片制片流程是解離→漂洗→染色→制片,其中要對材料進行進行染色,常用的染色劑是龍膽紫溶液或醋酸洋紅液.
(2)實驗結(jié)果顯示,隨著可可堿和秋水仙素濃度的增大,有絲分裂指數(shù)減。c對照組相比,當可可堿濃度達到1.0mmol•L-1時,在分裂期的細胞中,后期和末期的細胞數(shù)目相對較少,產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠抑制紡錘體的形成.根據(jù)秋水仙素溶液處理結(jié)果,提高細胞有絲分裂指數(shù)的最佳方法是0.01%秋水仙素溶液誘導(dǎo)24h,再在清水中培養(yǎng)36h.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列能在人體內(nèi)環(huán)境中進行的生理過程是( 。
A.丙酮酸分解成CO2和[H]B.抗體的合成及加工
C.肝炎病毒的增殖D.抗體和抗原的特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖甲是某動物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是該動物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖.請分析完成下列問題:(A、B、C表示生理過程,①~⑦表示時期)

(1)姐妹染色單體分離發(fā)生在[③]減數(shù)第二次分裂后期期和[⑥]有絲分裂后期期.
(2)乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中②(填數(shù)字)階段;該生物細胞中染色體數(shù)最多有16條,處于甲圖中⑥(填數(shù)字)階段.
(3)甲圖B表示的是過程受精作用.

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