15.Ⅰ.如圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得.在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積如圖乙所示.圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖.(注:假設(shè)在不同光照強(qiáng)度下,植物葉片的呼吸速率不變.)

(1)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置.實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)(不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間相等),液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的左側(cè)(填“左側(cè)”或者“右側(cè)”)位置處.
(2)對(duì)葉片來說,光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有(填字母)a、b、c、d.
(3)在圖乙中,光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí),植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為100毫升(假設(shè)光照強(qiáng)度的變化不會(huì)改變植物體的溫度).
Ⅱ.圖A表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系.圖B表示該植物在不同溫度(15°C和25°C)下,某一光照強(qiáng)度時(shí)氧氣量和時(shí)間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

當(dāng)圖B縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈量和總量時(shí),則它們分別是光照強(qiáng)度為4和2.5千勒克斯下的測(cè)定值.

分析 Ⅰ.光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率.丙圖中a、f、c表示O2,b、d、e表示CO2
Ⅱ.圖A、圖B分別表示該植物在不同溫度(15℃、25℃)時(shí),氧氣釋放速率與光照強(qiáng)度、氧氣量與時(shí)間的關(guān)系.由圖A可知,15℃時(shí)細(xì)胞呼吸速率為10mg/h,25℃時(shí)細(xì)胞呼吸速率為20mg/h,總光合作用=凈光合作用+呼吸作用.

解答 解:Ⅰ.(1)由圖可知,當(dāng)光照強(qiáng)度小于2.5千勒克斯時(shí),呼吸作用強(qiáng)度均大于光合作用強(qiáng)度,因此綠葉要從容器中吸收氧氣,從而導(dǎo)致容器內(nèi)氣壓減小,紅色液滴左移.
(2)由圖可知,當(dāng)光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí),光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,葉片從外界吸收CO2放出O2,因此對(duì)應(yīng)的箭頭有a、b、c、d.
(3)光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí),植物1小時(shí)光合作用放出的氣體量為50mL,同時(shí)被自己消耗了50mL,因此產(chǎn)生的氣體量為100mL.
Ⅱ.當(dāng)圖B縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的總量時(shí),分析圖AB計(jì)算出15℃和25℃時(shí),實(shí)際光合作用強(qiáng)度分別是40、50,正是圖A中光強(qiáng)度為2.5千勒克斯下的測(cè)定實(shí)際光合作用強(qiáng)度值;當(dāng)圖B縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈光合量時(shí),分析圖AB計(jì)算出15℃和25℃時(shí),實(shí)際光合作用強(qiáng)度分別是50、70,正是圖A中光強(qiáng)度為4千勒克斯下的測(cè)定值.
故答案為:
Ⅰ.(1)左側(cè)     
(2)a、b、c、d    
(3)100
Ⅱ.4     2.5

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用和細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系以及影響因素,總光合作用=凈光合作用+呼吸作用的知識(shí),意在考查考生讀圖識(shí)圖的能力,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于基因工程技術(shù)的說法,正確的是( 。
A.切割質(zhì)粒的限制酶均只能特異性地識(shí)別3-6個(gè)核苷酸序列
B.PCR反應(yīng)中兩種引物的堿基間應(yīng)互補(bǔ)以保證與模板鏈的正常結(jié)合
C.載體質(zhì)粒通常采用抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因
D.目的基因必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省武漢市高三畢業(yè)生二月調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅的野生型眼色有紅色、紫色和白色,其遺傳受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。當(dāng)個(gè)體同時(shí)含有顯性基因A和B時(shí),表現(xiàn)為紫色眼;當(dāng)個(gè)體不含有A基因時(shí),表現(xiàn)為白色眼;其它類型表現(xiàn)為紅色眼現(xiàn)有兩個(gè)純合品系雜交,結(jié)果如下。

P

紅色眼雌性

白色眼雄性

F1

紫色眼雌性

紅色眼雄性

↓F1雌雄交配

F2 3/8紫色眼 3/8 紅色眼 2/8白色眼

回答下列問題

(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,果野生型眼色的遺傳____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律;等位基因A、a位于____________(填“常”或“X”)染色體上。

(2)親本白眼雄果蠅的基因型為____________,F(xiàn)2中A基因頻率為____________。

(3)某小組利用上述實(shí)驗(yàn)中果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,嘗試選擇不同的眼色的果蠅進(jìn)行雜交,使雜后代中白色眼果蠅只戚雄性個(gè)體中出現(xiàn)。你認(rèn)為說小組能否成功?_______理由是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)材料選擇不合理的是( 。
A.用人口腔上皮細(xì)胞觀察細(xì)胞的吸水和失水
B.用人成熟紅細(xì)胞探究溫度對(duì)有氧呼吸的影響
C.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察線粒體的形態(tài)和分布
D.用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞探究影響染色體數(shù)目變化的因素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示某植物葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2釋放量的變化.下列判斷正確的是( 。
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用
B.光照強(qiáng)度為b時(shí),葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
C.光照強(qiáng)度為c時(shí),葉肉細(xì)胞無呼吸作用
D.呼吸作用強(qiáng)度不變的情況下,光照強(qiáng)度d時(shí),達(dá)到該葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度的最大值

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在光照適宜、恒溫密閉的容器中培養(yǎng)綠色植物并測(cè)定植物的光合速率,圖甲為密閉容器,圖乙為1h內(nèi)該容器中CO2的變化曲線.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A.A~B段,葉綠體內(nèi)基粒上ADP含量較高
B.A~B段,葉綠體內(nèi)產(chǎn)生大量的ATP用于細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)
C.該綠色植物前30min實(shí)際光合作用的平均速率為146μL•L-1/min
D.用圖甲裝置測(cè)植物呼吸速率須在黑暗條件下,且容器內(nèi)須放置適量的NaOH溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的模式圖.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組,無染色單體
B.該細(xì)胞分裂時(shí)期的出現(xiàn),需要精子入卵刺激
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為AB、aB
D.該細(xì)胞中出現(xiàn)的A、a基因可能是基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.具有兩對(duì)相對(duì)性狀的雜合體AaBb(獨(dú)立分配)自交時(shí),則后代中含有一對(duì)等位基因的單雜合體和含兩對(duì)等位基因的雙雜合體分別占總數(shù)的(  )
A.50%和25%B.25%和25%C.75%和50%D.25%和50%

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:綜合題

下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位:J·cm-2·a-1),請(qǐng)回答下列問題。

(1)如圖所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由 固定的太陽能,圖中A代表___________ 。

(2)植食性動(dòng)物的能量有_________J·cm-2·a-1傳遞到肉食性動(dòng)物體內(nèi)。

(3)草魚以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚與白鰱的種間關(guān)系是________。調(diào)查魚塘中草魚的種群密度,最好采用 ___________ 法。

(4)由于食性不同,魚塘中魚類等生物在高度上具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為___________ 。

(5)建立“;~塘”,發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè),體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)基本原理是:實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的___________ 。

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