Question

胚芽鞘產(chǎn)生的生長素（IAA）可通過瓊脂塊來收集．

（1）圖1 實驗研究的是比較小麥胚芽鞘尖端在光下和暗處產(chǎn)生生長素的量．將小麥胚芽鞘尖端切除并放到瓊脂塊上，有的置于光下，有的置于暗處．圖1 表示實驗裝置及實驗結(jié)束時收集到的生長素量．關(guān)于生長素的產(chǎn)生，本實驗的結(jié)論

 

．
（2）將一正常生長的植株幼苗水平放置，由于重力影響，根將向地生長，莖將背地生長．圖2 是水平放置后的幼苗根、莖對生長素濃度的反應(yīng)曲線．請判斷下列部位分別可以用曲線上哪一點表示．莖的近地側(cè)對應(yīng)

 

，根的近地側(cè)對應(yīng)

 

，莖的遠(yuǎn)地側(cè)對應(yīng)

 

，根的遠(yuǎn)地側(cè)對應(yīng)

 

．
（3）生長素濃度與莖的生長關(guān)系如圖3 所示．現(xiàn)測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，如莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為x，用數(shù)學(xué)式表示x 的范圍：

 

．請寫出一個與莖的背地生長作用原理相同的實例

 

．

Answer 1

考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實的發(fā)育；特點：具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)．如根比芽敏感，芽比莖敏感．

解答： 解：（1）根據(jù)題意和圖示1分析可知：在光下和暗處收集到的生長素量分別是99個單位和100個單位，說明小麥胚芽鞘在暗處和在光下產(chǎn)生的生長素的量差不多．
（2）根據(jù)題意和圖示2分析可知：由于受重力的影響，莖的近地側(cè)生長素濃度較高，促進(jìn)作用增強，生長所需的時間短，對應(yīng)C點；根的近地側(cè)生長素濃度較高，抑制作用增強，生長所需的時間長，對應(yīng)A點；莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度較低，促進(jìn)作用弱，生長所需的時間長，對應(yīng)D點；根的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度較低，促進(jìn)作用強，生長所需的時間短，對應(yīng)B點．
（3）根據(jù)題意和圖示3分析可知：由于受重力的影響，莖的近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度，又B、D的促進(jìn)作用相當(dāng)，所以莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度應(yīng)上于B點對應(yīng)的濃度，為0＜x＜f．莖的背地生長作用原理體現(xiàn)了生長素的促進(jìn)作用，此外莖的向光性也只體現(xiàn)了生長素的促進(jìn)作用．
故答案為：
（1）小麥胚芽鞘尖端在光下和暗處產(chǎn)生生長素的量差不多 
（2）C   A   D   B 
（3）0＜x＜f   莖的向光性

點評：本題考查生長素作用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．