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請根據所學知識，完成與“生物的遺傳物質”相關的概念：

填寫有關內容：
①
 
 ②
 
③發(fā)生的場所主要為
 
．
考點：遺傳信息的轉錄和翻譯
專題：
分析：分析概念圖：圖示為“生物的遺傳物質”相關的概念，其中①為DNA分子；②為轉錄過程；③為翻譯過程；④為密碼子；⑤為氨基酸，是合成蛋白質的基本組成單位；⑥為tRNA，能識別密碼子并轉運相應的氨基酸．
解答： 解：遺傳信息儲存在遺傳物質DNA中，因此①為DNA分子；
以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程稱為轉錄，因此②為轉錄過程；
③為翻譯過程，其發(fā)生的場所是核糖體．
故答案為：
DNA    轉錄     核糖體
點評：本題結合“生物的遺傳物質”相關的概念圖，考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息、密碼子和反密碼子的位置；識記遺傳信息轉錄和翻譯的概念、過程、場所、條件及產物，能準確判斷圖中各數字的含義，再準確答題即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關干細胞敘述錯誤的是（　�。�
A、治療性克隆可以克隆器官，治療疾病
B、胚胎干細胞有細胞周期，神經干細胞分化形成的神經細胞沒有細胞周期
C、造血干細胞分化形成白細胞的過程是不可逆的
D、通過轉基因技術，成功改造了某血友病女性的造血干細胞，使其凝血功能恢復正常．當她與正常男性結婚，婚后所生子女的表現(xiàn)型都正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于脫氧核苷酸各成分間連接關系中，正確的是（　�。�
A、磷酸-脫氧核糖-含氮堿基
B、脫氧核糖-磷酸-含氮堿基
C、磷酸-含氮堿基-脫氧核糖
D、磷酸-核糖-堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚芽鞘產生的生長素（IAA）可通過瓊脂塊來收集．

（1）圖1 實驗研究的是比較小麥胚芽鞘尖端在光下和暗處產生生長素的量．將小麥胚芽鞘尖端切除并放到瓊脂塊上，有的置于光下，有的置于暗處．圖1 表示實驗裝置及實驗結束時收集到的生長素量．關于生長素的產生，本實驗的結論
 
．
（2）將一正常生長的植株幼苗水平放置，由于重力影響，根將向地生長，莖將背地生長．圖2 是水平放置后的幼苗根、莖對生長素濃度的反應曲線．請判斷下列部位分別可以用曲線上哪一點表示．莖的近地側對應
 
，根的近地側對應
 
，莖的遠地側對應
 
，根的遠地側對應
 
．
（3）生長素濃度與莖的生長關系如圖3 所示．現(xiàn)測得莖的近地側生長素濃度為2f，如莖的遠地側生長素濃度為x，用數學式表示x 的范圍：
 
．請寫出一個與莖的背地生長作用原理相同的實例
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是兩類細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答：

（1）甲圖細胞屬于
 
細胞，判斷的理由是
 
．
（2）甲、乙中均具有的結構是
 
、
 
、細胞質和細胞膜．
（3）乙圖中，對細胞有支持和保護作用的結構是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個神經細胞之間有一個寬約200～500nm的縫隙，并且這兩個神經細胞通過“突觸”連結．如圖表示一種脊椎動物普遍具有的化學突觸及信號傳導過程，請回答下列問題．
（1）突觸間隙的存在使神經信號的傳遞只在某些化學物質（如乙酰膽堿）參與下完成，神經遞質由前神經元合成，經過
 
（細胞器）包裝、加工形成突觸小泡，后者再與
 
融合，使神經遞質釋放到突觸間隙．
（2）突觸后膜上“受體”與相應神經遞質結合，引起下一個細胞興奮，而在突觸前膜上沒有“受體”，導致信號傳導的特點是
 
．
（3）興奮通過突觸由前一個神經元傳導到后一個神經元的過程中，信號的變化情況是
 
．
（4）據報道，當大腦里乙酰膽堿（Ach）濃度增高時，信息傳遞快，記憶增強，思維敏捷．如圖為實驗人員研究Ach濃度與反應時間關系的實驗圖：A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應時間測量儀（在實驗前已除去軸突中的突觸小泡）
表為不同濃度Ach刺激下C、D兩處感受信號所用的時間．請分析回答問題：
Ach濃度（?mol?L-1） C處感受刺激時間（ms） D處感受刺激時間（ms）
0.1 5.00 5.56
0.2 5.00 5.48
0.3 5.01 5.31
0.4 5.01 5.24
0.5 5.00 5.16
①C處的數據說明了
 
．
②D處的數據說明了
 
．
③在軸突中除掉突觸小泡的目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某二倍體高等動物的一個正在分裂的細胞模式圖．請分析回答下列問題：
（1）該圖所示細胞的名稱為
 
，其中含有
 
對同源染色體，
 
個染色體組，
 
四分體．
（2）該細胞的主要特征
 
．
（3）該細胞分裂過程中，M與M、M與m的分離分別發(fā)生在
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某動物體細胞示意圖，數字及字母分別表示染色體及其上的基因，
請據圖回答．
（1）該細胞中有
 
條染色體，有
 
對同源染色體．該細胞進行減數分裂時，其減數第一次分裂后期有
 
條染色體．
（2）圖中染色體3與染色體
 
（填數字）是一對同源染色體；基因A與基因
 
互為等位基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于動物激素調節(jié)的特點是（　�。�
A、微量且高效
B、通過體液運輸
C、調節(jié)反應速度迅速
D、作用于靶器官、靶細胞

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