如圖是胚芽鞘向光性實驗示意圖.將生長狀況相同的四株燕麥幼苗分別進行如下處理:A 處于自然條件下;B 切去胚芽鞘尖端;C 在胚芽鞘尖端罩上黑紙罩;D 在胚芽鞘尖端以下套上黑紙筒.然后置于暗處,用單側(cè)光照射.試分析:
(1)四株幼苗的生長情況是:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 

(2)據(jù)此實驗推測,生長素的合成部位是
 

(3)光對生長素的作用是
 
考點:生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題:
分析:感受光刺激和產(chǎn)生生長素的部位是胚芽鞘尖端,生長素發(fā)揮作用的部位是胚芽鞘尖端下面的一部分(即伸長區(qū)).單側(cè)光可以引起生長素的橫向運輸,使背光側(cè)的生長素濃度高于向光側(cè)的生長素濃度,從而引起胚芽鞘向光彎曲生長.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析:A處于自然條件下的胚芽鞘,在單側(cè)光的刺激下,單側(cè)光可以引起生長素的橫向運輸,使背光側(cè)的生長素濃度高于向光側(cè)的生長素濃度,從而引起胚芽鞘向光彎曲生長;B切去胚芽鞘尖端,不能產(chǎn)生生長素,也不能生長;C在胚芽鞘尖端罩上黑紙罩,生長素的產(chǎn)生不受影響,但單側(cè)光不能引起生長素的橫向運輸,所以生長素分布均勻且只有極性運輸,胚芽鞘會直立生長;在胚芽鞘尖端以下套上黑紙筒,生長素的產(chǎn)生及感受單側(cè)光刺激的部位均不受影響,結(jié)果與A相同,即向光彎曲生長.
(2)四組實驗對照說明胚芽鞘尖端與胚芽鞘的生長于彎曲有關(guān).
(3)據(jù)圖分析,光對生長素的作用是光引起生長素在胚芽鞘尖端下部分布不均勻,背光側(cè)多與向光側(cè),背光側(cè)生長快于向光側(cè).
故答案為:
(1)向光彎曲生長   不生長不彎曲   直立生長   向光彎曲生長
(2)胚芽鞘的尖端
(3)光引起生長素在胚芽鞘尖端下部分布不均勻,背光側(cè)多與向光側(cè),背光側(cè)生長快于向光側(cè)
點評:本題主要考查生長素的產(chǎn)生與發(fā)揮作用的部位及向光生長的原因,意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

番茄花的顏色紅色和紫色為一對相對性狀,紅色為顯性.雜合的紅花番茄自交獲F1,將F1中表現(xiàn)型為紅花的番茄自交得F2,以下敘述正確的是( 。
A、F2中無性狀分離
B、F2中性狀分離比是3:1
C、在F2首先出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫花
D、F2紅花個體中雜合的占
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成
B、葡萄糖、胰島素、淋巴因子、抗體和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
C、內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所
D、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,當外界環(huán)境的變化過于劇烈時,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)核酸的敘述,下列說法正確的是( 。
A、禽流感病毒的RNA主要存在于細胞質(zhì)
B、原核細胞的DNA主要存在于細胞核
C、口腔上皮細胞經(jīng)吡羅紅染色后紅色區(qū)域主要分布于細胞質(zhì)
D、綠色植物根細胞內(nèi)的DNA存在于細胞核?線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ繪出了用于區(qū)分其他種生物的標志結(jié)構(gòu),請回答下列問題.

(1)圖中標號①~⑩的結(jié)構(gòu),不染色的情況下可在光學(xué)顯微鏡下觀察到的是
 

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅵ比較,共同具有的膜結(jié)構(gòu)是
 
,共同具有的無膜的細胞器是
 

(3)Ⅲ所示細胞屬于哪一類生物?
 

(4)已有研究顯示,引起圖中Ⅰ所示細胞代表的生物產(chǎn)生腫瘤的病毒致癌因子是圖中6類生命形態(tài)中的[
 
]
 

(5)Ⅰ與Ⅱ相比較,結(jié)構(gòu)上的差異是
 
,代謝類型上的差異是
 

(6)②是
 
的主要場所,⑥是
 
的場所,②、⑥內(nèi)都有廣闊的生物膜支撐其代謝所需,②、⑥內(nèi)部擴大膜面積的區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體新陳代謝中的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在( 。
A、內(nèi)環(huán)境B、細胞內(nèi)
C、腎臟內(nèi)D、消化道內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是縮手反射弧及突觸結(jié)構(gòu)示意圖,錯誤的是( 。
A、興奮只能由D向B傳導(dǎo)
B、若D處受到損傷,則刺激感受器后有感覺,無效應(yīng)
C、興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞
D、突觸是由4、5、6三個部分構(gòu)成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜表示各種波長下植物的光合作用效率).圖乙表示綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程,①一⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細胞器.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中的葉綠素a是以新鮮綠葉為材料提取的,提取葉綠體中的色素需要使用的化學(xué)藥品有
 
.將一束陽光透過三棱鏡分光后照射在白色屏幕上,將提取的一試管葉綠體色素提取液放到屏幕與三棱鏡之間,觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)圖甲中作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合的原因是
 
.當葉綠素a缺乏時,圖乙中
 
過程產(chǎn)生⑥的量會
 
,此過程發(fā)生的主要能量變化是
 

(3)圖乙中⑥以
 
方式進入A中,參與的生化反應(yīng)過程是
 

把該植物突然從光下移到黑暗處,其他條件不變,則圖乙中①④的含量變化分別是
 
;若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時,則圖乙中①→②→①的循環(huán)
 
(能/不能)進行,原因是
 

(4)在密閉的溫室環(huán)境中,如遇陰雨天,可采取
 
措施提高產(chǎn)量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的表述正確的是( 。
A、種植玉米時,因玉米高矮不一,具有群落垂直結(jié)構(gòu),所以要合理密植
B、一定不能用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物的豐富度
C、裸巖演替成森林依次經(jīng)歷了裸巖、苔蘚、地衣、草本植物、灌木、森林等階段
D、水稻的空間分布體現(xiàn)了種群的集群分布特點

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