下列關(guān)于酶的論述錯(cuò)誤的是( 。
A、有些酶是核酸
B、在0℃~37℃范圍內(nèi),唾液淀粉酶的活性會(huì)隨著溫度的升高而提高
C、酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
D、任何活細(xì)胞內(nèi)都有酶的存在
考點(diǎn):酶的特性
專(zhuān)題:
分析:酶是活細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì),少數(shù)的是RNA,酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,酶本身在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變;酶的催化具有高效性、專(zhuān)一性、需要適宜的溫度和pH值等特性.
解答: 解:A、絕大多數(shù)酶本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,A正確;
B、酶的催化需要適宜的溫度,唾液淀粉酶的最適溫度是37℃左右,低于此溫度,酶的活性較低,隨著溫度升高,酶的催化能力逐漸增強(qiáng),B正確;
C、酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,酶的數(shù)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變,C錯(cuò)誤;
D、酶是活細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物,所以任何活細(xì)胞中都有酶的存在,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查酶的概念以及特性,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)若甲是漿細(xì)胞,則與抗體的合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有
 
(填序號(hào)).
(2)在乙圖中,與生殖細(xì)胞形成有關(guān)的細(xì)胞分裂圖象有
 
(填字母);細(xì)胞分裂時(shí)星射線(xiàn)的形成與甲圖中[]
 
密切相關(guān).
(3)乙圖中,能體現(xiàn)出孟德?tīng)栠z傳規(guī)律實(shí)質(zhì)的是圖
 

(4)由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,甲細(xì)胞變成癌細(xì)胞,往往容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于細(xì)胞膜上的
 
等物質(zhì)減少所致.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

 
是控制生物性狀的功能和結(jié)構(gòu)單位.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動(dòng)物的睪丸細(xì)胞,等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色.①、③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動(dòng)時(shí)期.不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測(cè)合理的是( 。
A、①時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè)
B、③時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)的都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各1個(gè)
C、圖中所示的這個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的另三個(gè)精細(xì)胞的基因型為a、a、ABb
D、圖中①時(shí)期和②時(shí)期的細(xì)胞都可發(fā)生A與A的分離和A與a的分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

每年的7月~9月為某品種蘋(píng)果果實(shí)的成熟期.研究人員在此期間,每隔10天采摘果實(shí)測(cè)定其中幾種激素的含量,結(jié)果見(jiàn)如圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、成熟期果實(shí)體積增大減緩與果實(shí)內(nèi)細(xì)胞分裂素含量下降有關(guān)
B、脫落酸和生長(zhǎng)素含量增加有助于果實(shí)的成熟,這可能也與乙烯增加有關(guān)
C、蘋(píng)果果實(shí)體積增大與赤霉素、脫落酸、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)有關(guān)
D、本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明蘋(píng)果果實(shí)的成熟是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)遺傳信息的表達(dá)過(guò)程中,不需要用到的物質(zhì)是(  )
A、脫氧核糖核酸
B、脫氧核苷酸
C、核糖核酸
D、核糖核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在寒溫帶地區(qū),一場(chǎng)大火使某地的森林大面積燒毀,在以后漫長(zhǎng)時(shí)間中,在原林地上依次形成了雜草地、白樺為主的闊葉林、云杉為主的針葉林,這種現(xiàn)象稱(chēng)為(  )
A、物種進(jìn)化B、外來(lái)物種入侵
C、初生演替D、次生演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量增加的是( 。
A、腎小管上皮細(xì)胞使原尿中的葡萄糖進(jìn)入血液
B、紅細(xì)胞中的血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
D、K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為808個(gè),羧基總數(shù)為810個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為(  )
A、798、12和10
B、798、10和12
C、799、2和2
D、799、11和9

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同步練習(xí)冊(cè)答案